Cuộc hành quân của những người lính Kosak trong quân tự nguyện, trong đó có cả một bé trai cầm súng ra trận.. Chiến tranh thế giới lần thứ nhất (1914- 19118)..[r]
(1)(2)(3)Cuộc hành quân người lính Kosak quân tự nguyện, có bé trai cầm súng trận
(4)Một số thành tựu khoa học kĩ thuật
Dmitri Ivanovich Mendeleev
(1834 - 1907)
Năm 1869 Là người tạo
(5)Một số thành tựu nghệ thuật
Ludwig van Beethoven
(1770- 1827) Frederic Francois Chopin (1810- 1849)
(6)(7)II/ Sơ lược số trường phái mĩ thuật 1 Trường phái hội họa Ấn tượng
(8)(9)Hội họa Ấn tượng Năm đời
Tác phẩm Các họa sĩ
Đặc Điểm
- 1874 (Pa ri)
- Mô – Nê; Ma – Nê; Rơ – Noa; Van – Gốc; Gô – Ganh; Pôn – Xi – Nhắc;…
- Bữa ăn cỏ (Ma-Nê)
- Ấn tượng mặt trời mọc (Mơ- Nê) -Buổi hịa nhạc Tu-le-ri-e
-Hoa súng (Mô-Nê)
-Chú trọng đến không gian, ánh sáng, màu sắc - Chủ đề: sinh hoạt người phong cảnh thiên nhiên với bảng màu sáng
(10)Mô - nê
(1840 - 1926) (1834 - 1917)Đờ - ga
Rơ - noa
(1841 - 1919)
(11)Xơ-ra
(1859-1891) Pôn Si-nhắc(1863-1935)
Gô-ganh
(1848-1903) (1853-1891)Van-gốc
Xơ-ra
(1859-1891) Pôn Si-nhắc(1863-1935)
Gô-ganh
(1848-1903) (1853-1891)Van-gốc
Xơ-ra
(1859-1891) Pôn Si-nhắc(1863-1935)
Gô-ganh
(12)MỘT SỐ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU
Ấn tượng mặt trời mọc – Mô - nêBữa ăn cỏ - Ma - nê
(13)(14)Hội họa Dã thú Năm đời
Tác phẩm Các họa sĩ
Đặc Điểm
- 1905
- Ma-tit-xơ; Van-đôn-ghen; Vơ-lơ-manh; Đuy-phi; Mác-kê; …
- Thiếu nữ mặc áo dài trắng (ma-tit-xơ) - Hội hóa trang bãi biển (Mác-kê)
-Sân quần ngựa (Đuy-phi)
-Sử dụng phép giản ước, đơn giản hóa thực sống cách dùng màu nguyên sắc, tương phản tạo cảm giác dội, mạnh mẽ, nồng nhiệt tranh
(15)Ma-tít-xơ (1869-1954) Van-đơn-ghen (1877-1968) Va-lơ-manh (1876-1958)
§uy-phi( Dufy)
Một số họa sĩ tiêu biểu
Va-lơ-manh
(1876-1958)
Van-đôn-ghen (1877-1968)
(16)Chiếc khăn phủ bàn Ma-tit-xơGia đình họa sĩ
Những đĩa trái thảm đen đỏ Ma - tit - xơ.
Woman With A Hat- Ma-tit-xơ
(17)(18)Hội họa Lập thể Năm đời
Tác phẩm Các họa sĩ
Đặc Điểm
- 1906 - 1907 - Brắc-cơ - Pi-cat-xô
-Đàn ghi ta; Những cô gái A-vi-nhông (pi-cat-xô)
- Nhười đàn bà ghi ta Brắc-cơ)
-Dựa sở phác hình học để diễn tả hình ảnh tranh, sáng tác không lệ thuộc vào đối tượng miêu tả
(19)Brắc-cơ (1882-1963)
(20)CÁC HÌNH KHỐI TRONG TỐN HỌC
(21)Một số tác phẩm tiêu biểu:
-Những gái ë A-vi-nh«ng” - Pi-cát-x«.Phong cảnh - Pi-cát-x«
tĩnh vật Brắc-cơ
-"Ng i n b v đàn ghi ta" của Brắc - cơ
(22)Bài tập: Nhận biết trường phái hội họa Ấn tượng, Dã thú, Lập thể qua tác phẩm?
Tr êng ph¸i D· thó Tr ờng phái n t ợng
Tr ờng phái Lập thể
1
(23)III/ Đặc ®iĨm chung cđa c¸c tr êng ph¸i héi häa
- Các họa sĩ không chấp nhận lối vẽ kinh điển, họ đòi hỏi tranh vẽ phải chân thực, khoa học sở quan sát phân tích thiên nhiên
(24)Một đặc điểm chung của tr ờng phái hội họa?
A - Các họa sĩ khơng chấp nhận lối vẽ kinh điển, họ địi
hai tranh vẽ phải chân thc, khoa học sở của quan sát phân tích thiên nhiên
Đúng
B - Cỏc tr ng phái hội hoạ dụng màu sắc rực
rỡ, t ơng phản Sai
C D
- Các hoạ sĩ th ờng vẽ tranh đề tài tơn giáo thần
tho¹i Sai
- Xuất nhiều họa sĩ tác phẩm tiếng, đóng góp tích cực cho phát triển mĩ thuật đại
(25)Họa sĩ Van - gốc thuộc trường phái hội họa nào?
Van - gốc
(26)Vẽ tiếp sơ đồ tư duy
Bài 20: SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂY
TỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX
III/ Đặc điểm chung của trường phái hội họa trên
(27)Hướng dẫn học bài: - Ôn lại học
- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu trường phái hội họa trên
- Thành lập nhóm khoảng 6-7 bạn/1 nhóm, có thể đặt tên cho nhóm: Vận dụng mơn mĩ thuật để hệ thống học sơ đồ tư (Ghi chú: học sinh sáng tạo sơ đồ tư phải đầy đủ nội dung học).
- Viết đoạn thu hoạch:
Cảm nhận sâu sắc của em trường phái kể trên.