Đang tải... (xem toàn văn)
Búp bê trong cửa hàng bím tóc được tết nơ đỏ xanh khâu bằng vải vụn sơ sài Búp bê của bà cụ hai má phúng phính đỏ hồng.. hai mắt chấm mực không đều nhau.?[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG DƯ
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn Tiếng Việt lớp 4
Năm học 2019 – 2020 A Bài kiểm tra đọc
1 Đọc thành tiếng đoạn sau trả lời câu hỏi (3 điểm) Đoạn thứ nhất:
NGƯỜI MANG HẠT GIỐNG MỚI
Vào kỉ thứ XVI, làng Phù Xa, tỉnh Sơn Tây (cũ) có ơng Phùng Khắc Khoan người học rộng tài cao, chăm lo đến việc giúp dân làm ăn Thời kì làm quan triều, có lần ông sứ Trung Quốc Trên đường từ biên giới đến kinh Trung Quốc, ơng thường tìm hiểu cách làm ăn dân chúng Dạo ấy, sườn đồi, sườn núi bạt ngàn, chỗ ông thấy người ta trồng thứ màu xanh ngắt Dị hỏi ơng biết “ngọc mễ” (tức gạo ngọc), loại hạt to gấp mười lần hạt gạo, dùng để ăn thay gạo miệng
Câu hỏi: Trên đường từ biên giới đến kinh đô Trung Quốc, ông Phùng Khắc Khoan thấy điều lạ nước này?
Đoạn thứ hai:
BƠNG NGŨ SẮC
Bơng có năm màu thường thấy là: xanh - đỏ - trắng - vàng - cam
Một lần người bạn học cũ, giáo sư triết học Đức, đến trung tâm thương mại quốc tế Đức, hai sững sờ trước vạt ngũ sắc rực rỡ vườn ngự uyển Nữ hoàng Ở Huế, ngũ sắc mọc hoang vệ đường, suốt dọc đường tàu xuyên Việt, man ngũ sắc Mấy mươi năm xa, quên thấy chúng nở đầy kí ức
Câu hỏi: Điều khiến tác giả người bạn giáo sư sững sờ nước Đức? Đoạn thứ ba:
CHIỀU NGOẠI Ô
Nhưng có lẽ thú vị chiều hè ngoại ô thả diều lũ bạn Khoảng không gian vắng lặng nơi bãi cỏ gần nhà tự nhiên chen chúc cánh diều Diều cốc, diều tu, diều sáo đua bay lên cao Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Những cánh diều mềm mại cánh bướm Những cánh diều mảnh hồn ấu thơ bay lên với khát vọng Ngồi bên nơi cắm diều, lịng tơi lâng lâng, tơi muốn gửi ước mơ theo cánh diều lên tận mây xanh
(2)đọc có biểu cảm: điểm; đạt yêu cầu: 0,5 điểm; đạt đến yêu cầu: điểm - Đọc tiếng, từ, ngắt nghỉ dấu câu, chỗ tách cụm từ: Có từ 0-3 lỗi: điểm; có 4-5 lỗi: 0,5 điểm; có lỗi trở lên: điểm
- Trả lời trọng tâm câu hỏi nội dung đoạn đọc: điểm; trả lời trọng tâm câu hỏi chưa thành câu lặp từ: 0,5 điểm; trả lời không trọng tâm câu hỏi: điểm
+ Trả lời câu hỏi đoạn 1:
Có lồi lạ màu xanh ngắt trồng khắp sườn đồi, núi + Trả lời câu hỏi đoạn 2:
Thấy vạt bơng ngũ sắc vườn ngự uyển Nữ hồng. + Trả lời câu hỏi đoạn 3:
(3)PHÒNG GD & ĐT HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG DƯ Họ tên: Lớp:
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP 4 Năm học: 2019 – 2020 Điểm
đọc
Điểm viết
Điểm TV chung
Lời phê giáo viên Chữ kí GV
ĐỀ CHẴN
A KIỂM TRA ĐỌC
II Đọc hiểu kiến thức tiếng Việt: (30 phút) ĐH: ĐT: Đọc thầm:
QUÀ SINH NHẬT
Kỉ niệm sinh nhật bé Thủy, mẹ đưa gái phố mua q tặng Mẹ bảo Thủy thích đồ chơi mẹ mua, thứ
Ơi! Bao nhiêu đồ chơi: gấu bơng, tơ, xếp hình Bé dừng lại chút cửa hàng búp bê Cô búp bê trông xinh quá, bím tóc tết nơ đỏ xanh, cặp má phúng phính đỏ hồng Bé Thủy chưa biết chọn đồ chơi thứ bé thích
Đi đến góc phố, bé Thủy thấy bà cụ tóc bạc đứng bán búp bê vải bày mặt thúng Bé kéo tay mẹ dừng lại Bà cụ nhìn hai mẹ con, cười hiền hậu:
- Cháu mua búp bê cho bà
Nhìn búp bê khâu vải vụn sơ sài, mẹ bé Thủy thầm nghĩ “Có lẽ trẻ khơng thích loại búp bê này” Chợt bé Thủy vào búp bê có váy khâu vải vụn màu xanh, mặt độn bông, hai mắt chấm mực không nói với mẹ:
- Mẹ mua cho con búp bê đi! Mẹ cúi xuống, khẽ hỏi Thủy:
- Sao lại muốn mua búp bê này? Bé chúm chím cười:
- Vì thương bà, bà già bà nội, mẹ nhỉ? Trời rét mà bà không nhà Con mua búp bê cho bà vui
Theo Vũ Nhật Chương Dựa vào nội dung câu chuyện, làm theo yêu cầu tập:
1 Bé Thủy chọn mua q gì? (Khoanh vào chữ trước ý đúng) A Một gấu B Búp bê cửa hàng C Búp bê bà cụ D Đồ chơi xếp hình
2 Những búp bê câu chuyện có đặc điểm gì? (Nối chữ cột A với ơ chữ thích hợp cột B để ý đúng).
A B
Búp bê cửa hàng khâu vải vụn sơ sài bím tóc tết nơ đỏ xanh Búp bê bà cụ hai má phúng phính đỏ hồng
(4)B Vì bé thấy búp bê bà khác lạ
C Vì bé khơng biết chọn mua đồ chơi khác D Vì bé thương bà cụ bán hàng trời lạnh
5 Viết câu nói lên suy nghĩ em bé Thủy câu chuyện trên.
6 Theo em, mẹ bé Thủy nói với bé điều sau nghe câu trả lời bé cuối câu chuyện?
7 Dịng gồm tồn từ đồ chơi? (Khoanh vào chữ trước ý đúng)
A ô tô, búp bê, xếp hình, gấu bơng, diều, dây nhảy B tơ, búp bê, xếp hình, gấu bông, thả diều, dây nhảy C ô tô, búp bê, xếp hình, gấu bơng, diều, nhảy dây D ô tô, búp bê, chơi xếp hình, gấu bơng, diều, dây nhảy 8 Gạch gạch tính từ có câu văn sau.
Cơ búp bê trơng xinh q, bím tóc tết nơ đỏ xanh, cặp má phúng phính đỏ hồng 9 Mỗi câu hỏi dùng để làm gì? (Điền tiếp câu trả lời vào chỗ chấm) a) Sao lại mua búp bê này? - Dùng để b) Mẹ mua cho con búp bê không ạ? - Dùng để c) Chơi búp bê thích chứ? - Dùng để
d) Con búp bê đáng yêu mẹ nhỉ? - Dùng để 10 Đặt câu kể miêu tả búp bê em búp bê em nhìn thấy, câu có sử dụng từ láy biện pháp so sánh, nhân hóa em đã học.
(5)PHÒNG GD & ĐT HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG DƯ Họ tên: Lớp:
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP 4 Năm học: 2019 – 2020 Điểm
đọc
Điểm viết
Điểm TV chung
Lời phê giáo viên Chữ kí GV
ĐỀ L Ẻ
A KIỂM TRA ĐỌC
II Đọc hiểu kiến thức tiếng Việt: (30 phút) ĐH: ĐT: Đọc thầm:
QUÀ SINH NHẬT
Kỉ niệm sinh nhật bé Thủy, mẹ đưa gái phố mua quà tặng Mẹ bảo Thủy thích đồ chơi mẹ mua, thứ thơi
Ôi! Bao nhiêu đồ chơi: gấu bơng, tơ, xếp hình Bé dừng lại chút cửa hàng búp bê Cô búp bê trông xinh q, bím tóc tết nơ đỏ xanh, cặp má phúng phính đỏ hồng Bé Thủy chưa biết chọn đồ chơi thứ bé thích
Đi đến góc phố, bé Thủy thấy bà cụ tóc bạc đứng bán búp bê vải bày mặt thúng Bé kéo tay mẹ dừng lại Bà cụ nhìn hai mẹ con, cười hiền hậu:
- Cháu mua búp bê cho bà
Nhìn búp bê khâu vải vụn sơ sài, mẹ bé Thủy thầm nghĩ “Có lẽ trẻ khơng thích loại búp bê này” Chợt bé Thủy vào búp bê có váy khâu vải vụn màu xanh, mặt độn bông, hai mắt chấm mực không nói với mẹ:
- Mẹ mua cho con búp bê đi! Mẹ cúi xuống, khẽ hỏi Thủy:
- Sao lại muốn mua búp bê này? Bé chúm chím cười:
- Vì thương bà, bà già bà nội, mẹ nhỉ? Trời rét mà bà không nhà Con mua búp bê cho bà vui
Theo Vũ Nhật Chương Dựa vào nội dung câu chuyện, làm theo yêu cầu tập:
1 Bé Thủy chọn mua q gì? (Khoanh vào chữ trước ý đúng) A Một gấu B Búp bê cửa hàng C Đồ chơi xếp hình D Búp bê bà cụ
2 Những cô búp bê câu chuyện có đặc điểm gì? (Nối chữ cột A với ơ chữ thích hợp cột B để ý đúng).
A B
Búp bê cửa hàng bím tóc tết nơ đỏ xanh khâu vải vụn sơ sài Búp bê bà cụ hai má phúng phính đỏ hồng
(6)B Vì bé thấy búp bê bà khác lạ C Vì bé thương bà cụ bán hàng trời lạnh D Vì bé khơng biết chọn mua đồ chơi khác
5 Viết câu nói lên suy nghĩ em bé Thủy câu chuyện trên.
6 Theo em, mẹ bé Thủy nói với bé điều sau nghe câu trả lời bé cuối câu chuyện?
7 Dịng gồm tồn từ đồ chơi? (Khoanh vào chữ trước ý đúng)
A ô tô, búp bê, xếp hình, gấu bơng, thả diều, dây nhảy B tơ, búp bê, xếp hình, gấu bông, diều, dây nhảy C ô tô, búp bê, xếp hình, gấu bơng, diều, nhảy dây D ô tô, búp bê, chơi xếp hình, gấu bơng, diều, dây nhảy 8 Gạch gạch tính từ có câu văn sau.
Cơ búp bê trơng xinh q, bím tóc tết nơ đỏ xanh, cặp má phúng phính đỏ hồng 9 Mỗi câu hỏi dùng để làm gì? Điền tiếp câu trả lời vào chỗ chấm. a) Sao lại mua búp bê này? - Dùng để b) Mẹ mua cho con búp bê không ạ? - Dùng để c) Chơi búp bê thích chứ? - Dùng để
d) Con búp bê đáng yêu mẹ nhỉ? - Dùng để 10 Đặt câu kể miêu tả búp bê em búp bê em nhìn thấy, câu có sử dụng từ láy biện pháp so sánh, nhân hóa em đã học.
(7)HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM BÀI KTĐK CUỐI HỌC KÌ I Mơn Tiếng Việt - Lớp 4
Năm học 2019 – 2020 A Phần kiểm tra đọc (10 điểm)
II Đọc hiểu kiến thức tiếng Việt (7 điểm) Câ
u
Đề chẵn Đề lẻ Điểm
1 Khoanh vào ý C Khoanh vào ý D 0,5 điểm
2 - Nối ý cho 0,5 điểm
- Nối sai 1-2 ý cho 0,25 điểm - Nối sai 3-4 ý cho điểm
0,5 điểm 3 - Điền ý cho 0,5 điểm
- Điền sai 1-2 ý cho 0,25 điểm - Điền sai 3-4 ý cho điểm
0,5 điểm Câu a, b: S – Câu c, d: Đ Câu a, d: Đ – Câu b, c: S
4 Khoanh vào ý D Khoanh vào ý C 0,5 điểm
5 - HS viết câu nói lên suy nghĩ thân bé Thủy câu chuyện – câu cho 0,5 điểm
* Ví dụ: Thủy cô bé tốt bụng Cô yêu thương giúp đỡ bà cụ bán búp bê.
- Nội dung câu suy nghĩ thân học sinh bé Thủy viết đầu câu không viết hoa, cuối câu thiếu dấu chấm cho 0,75 điểm
- Nội dung câu suy nghĩ thân học sinh bé Thủy cho điểm
1 điểm
6 HS trả lời ý – Mỗi ý cho 0,5 điểm
- Khen bé Thủy cô bé tốt bụng (nhân hậu) - Đồng ý mua búp bê bà cụ cho bé Thủy
1 điểm
7 Khoanh vào ý A Khoanh vào ý B 0,5 điểm
8 - HS gạch tính từ: xinh, đỏ xanh, phúng phính, đỏ hồng - HS gạch thiếu 1-3 tính từ cho 0,25 điểm
0,5 điểm 9 HS trả lời ý cho 0,25 điểm
a) Dùng để hỏi điều chưa biết
b) Dùng để thể yêu cầu, mong muốn c) Dùng để thể khẳng định
d) Dùng để thể thái độ khen
1 điểm
10 - HS đặt câu kể miêu tả búp bê thân búp bê nhìn thấy, câu có sử dụng từ láy biện pháp so sánh, nhân hóa học – cho điểm
- HS đặt câu kể miêu tả búp bê thân búp bê nhìn thấy, câu khơng sử dụng từ láy biện pháp so sánh, nhân hóa học – cho 0,5 điểm
- HS đặt câu không miêu tả búp bê thân búp bê nhìn thấy – cho điểm
- Đầu câu không viết hoa cuối câu khơng có dấu chấm - trừ 0,25 điểm
(8)Kỉ niệm sinh nhật bé Thủy, mẹ đưa gái phố mua quà tặng Mẹ bảo Thủy thích đồ chơi mẹ mua, thứ
Ôi! Bao nhiêu đồ chơi: gấu bông, ô tô, xếp hình Bé dừng lại chút cửa hàng búp bê Cơ búp bê trơng xinh q, bím tóc tết nơ đỏ xanh, cặp má phúng phính đỏ hồng Bé Thủy chưa biết chọn đồ chơi thứ bé thích
II Tập làm văn: (35 phút)
(9)TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG DƯ
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM BÀI KTĐK CUỐI HỌC KÌ I Mơn Tiếng Việt - Lớp 4
Năm học 2019 – 2020 B Phần kiểm tra viết (10 điểm)
I Chính tả (2 điểm) - Tốc độ đạt yêu cầu
- Chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ - Trình bày quy định, viết đẹp
Nếu khơng đạt ý trừ 0,5 điểm - Viết tả: điểm
Có từ 0-3 lỗi: 1 điểm, có 4-6 lỗi: 0,5 điểm, có lỗi: 0 điểm II Tập làm văn (8 điểm)
TT Điểm thành phần Mức điểm
2 1 0,5 0
1 Mở (1 điểm)
- Giới thiệu tên đồ vật đồ chơi tả
- Nêu đồ vật đồ chơi có dịp (sinh nhật hay Nô -en)?
- Giới thiệu tên đồ vật đồ chơi tả
Không có phần mở
2a Thân bài (4điểm) Tả bao quát (1điểm)
- Miêu tả đặc điểm bật hình dáng, kích thước, màu sắc… đồ vật đồ chơi tả
- Các chi tiết miêu tả thể rõ nét hình ảnh đồ vật đồ chơi tả
- Miêu tả đặc điểm bật hình dáng, kích thước, màu sắc… đồ vật đồ chơi tả
- Các chi tiết miêu tả cịn chung chung
Khơng tả đặc điểm bao qt hình dáng, kích thước, màu sắc đồ vật đồ chơi tả
2b Tả chi
tiết (2điểm)
- Tả chi tiết phận tiêu biểu đồ dùng tả theo trình tự hợp lí
- Tả chi tiết phận tiêu biểu đồ vật đồ chơi tả theo trình tự hợp lí
- Tả chi tiết phận tiêu biểu đồ vật đồ chơi tả
Không tả chi tiết phận tiêu biểu đồ vật đồ
(10)2c động nêu ích lợi đồ vật đồ chơi tả (1điểm)
hoặc đồ chơi tả (nếu có) nêu lợi ích đồ vật đồ chơi cách chi tiết, hợp lí
của đồ vật đồ chơi tả (nếu có) nêu lợi ích đồ vật đồ chơi Nội dung miêu tả chung chung, sơ sài
hoặc nêu ích lợi đồ vật đồ chơi
3 Kết (1 điểm)
Có phần kết vài câu nêu tình cảm, ý thức giữ gìn đồ dùng
Khơng có phần kết
4 Chữ viết, tả
(0,5 điểm)
Chữ viết kiểu, cỡ, rõ ràng
- Có từ 0-3 lỗi tả
Chữ viết không kiểu, cỡ, không rõ ràng Hoặc: Có lỗi tả Dùng từ, đặt câu
(0,5 điểm)
Có từ 0-3 lỗi
dùng từ, đặt câu Có lỗidùng từ, đặt câu
6 Sáng tạo
(1 điểm)
- Bài viết có ý độc đáo
-Biết sử dụng biện pháp nghệ thuật, câu văn có hình ảnh…
Đạt