1. Trang chủ
  2. » Hóa học

Tải Đáp án đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn năm 2019 trường THPT Lương Ngọc Quyến - Thái Nguyên lần 2 - Đề minh họa Ngữ văn năm 2019

15 2.6K 11

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

(1.0 điểm) Anh/Chị hiểu như thế nào về ý của câu Không chấp nhận thay đổi, cuộc sống của bạn sẽ trở nên nghèo nàn, thậm chí bạn sẽ gặp những rắc rối lớn??. Câu 4[r]

(1)

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN - LỚP 12

NĂM HỌC 2018 - 2019

Môn thi : Ngữ văn

(Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề)

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

1 Kiến thức:

– Biết đọc - đọc hiểu văn theo cấp độ.

– Củng cố kiến thức cách viết đoạn văn nghị luận xã hội văn nghị luận văn học.

2 Kĩ năng:

– Rèn luyện kĩ đọc - hiểu văn bản.

– Rèn luyện kĩ tìm hiểu đề, lập dàn ý, thao tác làm văn nghị luận để viết đoạn văn nghĩ

luận xã hội theo yêu cầu văn nghị luận văn học.

3 Thái độ:

– Nâng cao nhận thức thân học tập rèn luyện, tích cực thực hành viết

văn.

4 Năng lực:

- Phát huy lực tư duy, lực sử dụng ngôn ngữ, lực tạo lập văn nghị luận văn

học, lực sáng tạo học sinh.

II HÌNH THỨC

1 Hình thức : Tự luận; Thời gian làm bài: 120 phút.

2 Cách thức kiểm tra: Kiểm tra tập trung.

III MA TRẬN

Phần/ mức

độ

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao

Tổng

điểm

I Đọc hiểu

Văn

ngoài SGK

- Xác định

phương thức

biểu đạt chính.

- Theo tác giả,

tại số

người từ chối

việc thay đổi?

Hiểu ý

câu Không chấp

nhận thay đổi,

cuộc sống

bạn trở nên

nghèo nàn, thậm

chí bạn gặp

những rắc rối

lớn?.

Trong đoạn trích

trên thơng điệp

nào có ý nghĩa

nhất với

anh/chị? Vì sao?

- Số câu

- Số điểm

- Tỉ lệ

2

1,0

10%

1

1,0

10%

1

1,0

10%

4

3,0

30%

II Làm

văn

Câu 1

Viết đoạn văn

nghị luận về:

những điều cần

thay đổi thanh

niên Việt Nam

hiện trong

việc trở thành

cơng dân tồn

cầu.

2,0

Câu 2

Vận dụng kiến

thức, kĩ để

làm văn nghị

(2)

luận văn học: cảm

nhận anh/chị

về hai đoạn thơ

trong thơ Việt

Bắc, từ làm

nổi bật vận

động cảm xúc

thơ Tố Hữu.

III Tổng:

- Số câu:

- Số điểm:

- Tỉ lệ:

2

1,0

10%

1

1,0

10%

2

3,0

30%

1

5

50%

6

10

100%

IV/ RA ĐỀ

SỞ GD & ĐT THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG THPT

LƯƠNG NGỌC QUYẾN

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019

Môn thi: Ngữ văn

(3)

(Đề thi có 02 trang)

phát đề)

Họ tên: Phòng: Số báo danh

I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu nêu dưới:

Bất kỳ

một quan điểm thay đổi, điều quan trọng bạn có “muốn”thay

đổi hay khơng mà thơi Mọi thứ khơng dưng mà có, thái độ Để có thái độ

sống đắn, trước tiên ta cần hình thành nó, phát triển lên, biến thành tài

sản q giá cho thân.

Một số người từ chối việc thay đổi, họ cho “Tôi quen sống từ nhỏ, thay

đổi làm sống thêm rắc rối mà thôi!” “Cha mẹ sinh ấy,

thay đổi làm cho mệt!” Bạn cần biết rằng, không trễ cho thay đổi.

Nhờ thay đổi, người có bước tiến vượt bậc Không chấp nhận thay đổi, cuộc

sống bạn trở nên nghèo nàn, chí bạn gặp rắc rối lớn Bạn gọi cái

cây không đâm chồi nẩy lộc, không hoa kết trái gì? Đó “cây chết” hay sao?

Con người Cuộc sống vận hành tốt ta không ngừng hồn

thiện thân

Những khơng chịu thay đổi cho phù hợp với đời chẳng thể thích nghi

được với hồn cảnh Có thể họ hữu sống họ bị tách biệt,

không bắt nhịp với đồng loại mình.

(Wayne Cordeiro, Thái độ định thành công, NXB Tổng hợp TP HCM, 2016, tr.34)

Câu (0.5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích.

Câu (0.5 điểm) Theo tác giả, số người từ chối việc thay đổi?

Câu (1.0 điểm) Anh/Chị hiểu ý câu Không chấp nhận thay đổi, cuộc

sống bạn trở nên nghèo nàn, chí bạn gặp rắc rối lớn?.

Câu (1.0 điểm) Thông điệp từ đoạn trích có ý nghĩa với anh/chị? (trình bày khoảng

5 đến dòng)

II LÀM VĂN (7.0 điểm)

Câu (2.0 điểm)

Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ)

trình bày suy nghĩ điều cần thay đổi niên Việt Nam việc trở

thành cơng dân tồn cầu.

Câu 2: (5,0 điểm)

Trong thơ Việt Bắc, nhà thơ Tố Hữu tái kỉ niệm kháng chiến gian khổ:

- Mình có nhớ ngày

Mưa nguồn suối lũ, mây mù

Mình về, có nhớ chiến khu

Miếng cơm chấm muối, mối thù nặng vai?

và tái chiến thắng lịch sử hào hùng:

Tin vui chiến thắng trăm miền

Hịa Bình, Tây Bắc, Điện Biên vui về

(4)

Vui lên Việt Bắc, đèo De núi Hồng.

(

Việt Bắc -

Tố Hữu, SGK Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục, trang 110, 112,113)

Cảm nhận anh/chị hai đoạn thơ trên, từ nhận xét mạch cảm xúc thơ.

Hết Học sinh không sử dụng tài liệu, cán coi thi không giải thích thêm.

SỞ GD&ĐT

THÁI

NGUYÊN

TRƯỜNG

THPT

LƯƠNG

NGỌC

QUYẾN

HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ THPT QUỐC GIA

NĂM HỌC 2018 - 2019

(5)

Phần

Câu

Nội dung

Điểm

I

ĐỌC HIỂU

3,0

1

- Phương thức

biểu đạt chính

của đoạn trích:

Nghị luận

0,5

2

- Theo tác giả,

một số người

từ chối việc

thay đổi họ

cho rằng:

+ “Tôi đã

quên sống như

thế từ

nhỏ, thay đổi

chỉ làm cho

cuộc sống

thêm rắc rối

mà thơi”

+ “ Cha mẹ

sinh ra

thế cứ

để ấy, thay

đổi làm cho

mệt!”.

0,5

3

- Tụt hậu so

với người

khác, thiếu hụt

về kiến thức,

kĩ do

không chịu

học hỏi trau

dồi.

- Những khó

khăn, phiền

phức mà con

người gặp phải

trong cuộc

sống

1,0

4

Học sinh nêu

thơng điệp có

ý nghĩa nhất

(6)

với thân

nhưng cần lí

giải hợp lí,

thuyết phục,

khơng trái với

chuẩn mực

đạo đức và

pháp luật.

II

LÀM VĂN

7,0

1

Viết một

đoạn

văn

(khoảng 200

chữ) trình bày

suy nghĩ của

anh /chị về

những điều

cần thay đổi ở

thanh niên

Việt Nam hiện

nay việc

trở thành cơng

dân tồn cầu.

2,0

a Đảm bảo

yêu cầu về

hình thức

đoạn văn (200

chữ)

- Thí sinh có

thể trình bày

đoạn văn theo

cách diễn dịch,

quy nạp, tổng

phân hợp, móc

xích song

hành.

- Có đủ các

phần mở đoạn,

phát

triển

đoạn,

kết

đoạn Mở đoạn

nêu vấn

đề; Phát triển

đoạn triển khai

được vấn đề;

(7)

Kết thúc đoạn

kết luận được

vấn đề

b Xác định

đúng vấn đề

cần

nghị

luận:

Những

điều cần thay

đổi thanh

niên Việt Nam

hiện trong

việc trở thành

cơng dân tồn

cầu.

0,25

c Triển khai

vấn đề:

Thí

sinh lựa chọn

các thao tác

lập luận phù

hợp; kết hợp

chặt chẽ giữa

lí lẽ dẫn

chứng để triển

khai vấn đề

nghị luận theo

nhiều cách

nhưng cần làm

rõ số ý

sau:

- Giải thích:

+ Sự thay đổi

là biến

chuyển suy

nghĩ, nhận

thức, hành

động, tình

cảm…trong

mỗi cá nhân.

+ Cơng dân

tồn cầu là

những người

có thể sống và

làm việc một

hay nhiều

quốc gia khác

(8)

nhau, trong

mơi trường đa

ngơn ngữ, đa

văn hóa.

- Bàn luận: Để

trở thành cơng

dân tồn cầu

thanh niên

Việt Nam:

+ Nỗ lực trong

học tập, trau

dồi kiến thức

cho thân,

trang bị khả

năng sử dụng

thông thạo một

ngoại ngữ

(tiếng Anh) để

hội nhập.

+ Tích cực,

chủ động tiếp

cận cơng nghệ

4.0, rèn luyện

tư phản

biện, kĩ năng

giao tiếp và

khả thích

ứng với một

thế giới liên

tục thay đổi…

+ Tăng cường

trải nghiệm

trong cuộc

sống để hình

thành kĩ năng

sống.

(9)

động:

+ Cơng dân

tồn cầu là

ước mơ của

tuổi trẻ Việt

Nam

+ Trở thành

cơng dân tồn

cầu phù hợp

với xu thế

chung thế

giới

+ Phấn đấu để

thực

hiện

mong muốn đó

bằng những

hành động,

việc làm thiết

thực

d Sáng tạo:

Có cách diễn

đạt mẻ,

thể suy

nghĩ sâu sắc,

mới mẻ vấn

đề nghị luận.

0,25

e Chính tả,

dùng từ, đặt

câu: Đảm bảo

chuẩn chính

tả, ngữ nghĩa,

ngữ

pháp

Tiếng Việt.

0,25

2

Trong bài

thơ

Việt Bắc

,

nhà thơ Tố

Hữu tái

hiện kỉ

niệm kháng

chiến gian

khổ:

- Mình đi, có

nhớ những

ngày

(10)

Mưa nguồn

suối lũ, những

mây mù

Mình về, có

nhớ chiến khu

Miếng cơm

chấm muối,

mối thù nặng

vai?

và tái hiện

những chiến

thắng lịch sử

hào hùng:

Tin vui chiến

thắng trăm

miền

Hịa Bình, Tây

Bắc, Điện

Biên vui về

Vui từ Đồng

Tháp An Khê

Vui lên Việt

Bắc đèo De

núi Hồng.

(

Việt Bắc -

Tố

Hữu, SGK

Ngữ văn 12,

tập 1, NXB

Giáo dục,

trang 110,

112,113)

Cảm nhận

của anh/chị về

hai đoạn thơ

trên, từ làm

nổi bật vận

động cảm xúc

thơ.

a

Đảm bảo

cấu trúc bài

nghị luận: Có

đủ phần

mở bài, thân

(11)

bài, kết bài.

Mở nêu

được vấn đề;

Thân triển

khai vấn

đề; Kết bài

nhận xét, đánh

giá vấn

đề.

b Xác định

đúng vấn đề

cần nghị luận:

Bức tranh Việt

Bắc hai

đoạn thơ trên,

từ làm nổi

bật vận

động cảm xúc

thơ.

0,5

c Triển khai

vấn đề nghị

luận thành

các luận điể:

Học sinh lựa

chọn thao

tác lập luận

phù hợp; kết

hợp chặt chẽ

giữa lí lẽ và

dẫn chứng để

triển khai vấn

đề nghị luận

theo nhiều

cách nhưng

cần làm rõ một

số ý sau:

3,5

* Giới thiệu

vài nét tác

giả, tác phẩm

và nêu vấn đề

cần

nghị

luận.

0,5

* Cảm nhận

về hai đoạn

(12)

thơ:

- Đoạn thơ

thứ nhất: Bồi

hồi xúc động,

gợi nhớ những

kỉ niệm kháng

chiến gian

khổ

Học sinh khai

thác được

những chi tiết

sau:

+Nhịp điệu:

Chậm rãi

+ Giọng thơ:

truyền cảm,

mang đậm

phong vị ca

dao dân gian.

+ Cách xưng

hơ: “mình”

ngọt ngào, tha

thiết.

+ Điệp từ

“nhớ”: gợi nhớ

những tháng

ngày kháng

chiến gian

khổ

+ Câu hỏi tu

từ: gợi thiên

nhiên Việt Bắc

khắc nghiệt,

sinh

hoạt

kháng chiến

gian khổ, thiếu

thốn; ý chí sắt

đá, tâm

cao quân

dân

Việt

Bắc…

(13)

Học sinh khai

thác được

những chi tiết

sau:

+ Nhịp điệu:

nhanh, dồn

dập.

+ Giọng thơ:

sôi nổi, hào

hùng

+ Liệt kê: địa

danh gợi nhớ

những chiến

công quân

và dân trên

khắp miền

đất nước.

+ Điệp từ

“vui”: niềm

vui

chiến

thắng lan tỏa,

bất tận.

* Nhận xét:

- Cảm xúc thơ

có vận

động rõ nét: từ

trữ tình sâu

lắng đến hân

hoan

hào

hùng; xúc

động ngậm

ngùi đến tươi

vui phấn chấn;

gian khổ đến

niềm vui chiến

thắng ngập

tràn.

- Bút pháp từ

trữ tình sâu

lắng đến sử thi

hào hùng,

giọng điệu từ

bồi hồi, xúc

động đến lạc

quan

tin

(14)

tưởng, ngơn từ

hình ảnh từ

đặc tả, biểu

tượng đến

những địa

danh cụ

thể.

* Đánh giá:

- Là hai đoạn

thơ tiêu thể

hiện rõ vận

động cảm xúc

thơ.

- Hai đoạn thơ

góp phần thể

hiện rõ phong

cách thơ Tố

Hữu: trữ tình –

chính trị.

0,5

d Sáng tạo :

Có cách diễn

đạt sáng tạo,

độc đáo; văn

viết giàu cảm

xúc; thể hiện

khả cảm

thụ văn học

tốt; có quan

điểm, thái độ

riêng sâu sắc

nhưng không

trái với chuẩn

mực đạo đức

và pháp luật.

0,5

e Chính tả,

dùng từ, đặt

câu : Khơng

mắc lỗi chính

tả, dùng từ, đặt

câu.

0,25

Tổng

Điểm phần I

+ II

10,00 điểm

(15) https://vndoc.com/thi-thpt-quoc-gia-mon-van

Ngày đăng: 17/02/2021, 14:45

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w