Đang tải... (xem toàn văn)
Một nguyên nhân nữa khiến tình trạng phát âm lẫn lộn L/N trở nên phổ biến là do việc giảng dạy các môn học nói chung, môn Ngữ Văn nói riêng ở các bậc học chưa chú trọng rèn luyện kĩ năng[r]
(1)Bí khắc phục nói ngọng N, L Nguyên nhân dẫn đến việc nói ngọng L, N?
Nguyên nhân khách quan:
Nguyên nhân tình trạng phát âm lẫn lộn L/N trước hết mơi trường giao tiếp xã hội Đó địa phương nơi người dân có thói quen phát âm lẫn lộn L/N tỉnh Vĩnh Phúc, Hưng Yên, Hải Dương, Bắc Ninh, Bắc Giang, Phú Thọ, Nam Định, Thái Bình, Ninh Bình, Hải Phịng, …thì nhiều lúc họ không quan tâm việc phát âm hay sai
Một nguyên nhân khiến tình trạng phát âm lẫn lộn L/N trở nên phổ biến việc giảng dạy mơn học nói chung, mơn Ngữ Văn nói riêng bậc học chưa trọng rèn luyện kĩ sử dụng tiếng Việt giao tiếp, đặc biệt rèn kĩ nói viết đạt chuẩn mực Điều đáng lo là, giáo viên, có giáo viên Mầm non Tiểu học số địa phương phát âm sai
Nguyên nhân chủ quan:
Một phận người nói ngọng L/N ngun nhân bệnh lí, máy cấu âm bị khiếm khuyết, chẳng hạn, lưỡi ngắn hay dài ảnh hưởng lớn đến việc phát âm hai phụ âm
Đặc điểm cấu âm cặp phụ âm L/N
(2)Khác nhau:
Về phương thức phát âm: Khi phát âm L, luồng từ phổi qua khoang phát âm khơng bị cản hồn tồn Luồng lách qua hai bên cạnh lưỡi để ngồi qua khoang miệng Còn âm N phụ âm tắc - vang mũi Luồng bị cản hoàn toàn phải ngồi qua khoang mũi
Về vị trí cấu âm: Khi phát âm âm L, đầu lưỡi đặt vị trí lợi hàm trên, làm điểm cản phần luồng từ phổi qua khoang miệng, thoát hai bên cạnh lưỡi, đầu lưỡi cong lên, lưỡi chuyển động theo chiều xuống Khi phát âm N, đầu lưỡi đặt mặt sau răng, tạo thành điểm cản hoàn toàn luồng hơi, sau bật ra, lưỡi thẳng, đầu lưỡi tụt lại
Luyện phát âm để khắc phục việc nói ngọng L/N
Bước 1: Luyện phát âm phụ âm L/N
(3)Khi phát âm âm vị L, ta để đầu lưỡi sát phần lợi hàm Để miệng mở, nhanh đầu lưỡi lên luồng từ họng qua hai mép lưỡi tạo thành âm L (lờ)
Cách luyện: Để phát âm thục hai phụ âm này, người nói ngọng cần phát âm nhiều lần, lúc đầu phát âm với tốc độ chậm, sau nhanh dần Lúc đầu phát âm âm vị, sau phát âm đổi chỗ xen kẽ L/N, N/L, tốc độ chậm nhanh Mục đích cách phát âm làm tăng thêm linh hoạt đầu lưỡi
(4)Trước hết, tra từ điển tiếng Việt, đọc từ mục từ có chứa phụ âm đầu L/N Ví dụ: lo lắng, lo âu, lo liệu, lo lót, lo ngại, lo toan, lo xa, lo nghĩ, lo sốt vó,…; lặng im, lặng lẽ, lẳng lặng, lặng thinh, lặng tờ, lặng ngắt, lặng yên, …
Bước 3: Luyện đọc văn có chứa từ, ngữ có phụ âm đầu L/N
Trước tiên đọc câu có chứa hai âm đầu N L, chuyển sang văn khó có trộn lẫn hai phụ âm N/L
Ví dụ đoạn văn chứa từ ngữ có phụ âm đầu N: Nam nữ niên nước Nam nơ nức nâng cao kĩ nói nên không nâng niu, nới tay, nể nang với nạn Phải nêu ra, trừ nợ nặng nề khiến ta mệt não nản chí
Đoạn văn có chứa từ ngữ có phụ âm đầu L: Lối lên làng Lạng lau lách, lùm lùm lẩn lút, lầm lũi lạc liền Lão Lí làng Lạng lọc lõi, láu lỉnh Ln lấy lịng lão lũ lính lệ lấc láo, lưỡi lê lăm lăm Lão Lí lận lưng lủng lẳng loại: lưỡi lam, lập lắc, lục lạc, …lóng la lóng lánh
Đoạn văn chứa từ ngữ có phụ âm đầu N/L: Nói nên luyện ln ln/Nói lưu lốt luyện ln lúc này/Lẽ nao núng lung lay/Lên lớp lú lẫn lại hay nói lầm
Bước 4: Luyện phát âm L/N qua hoạt động giao tiếp thàng ngày
Đây bước cuối việc luyện phát âm để chữa lỗi ngọng L/N Để hồn thành tốt bước này, người nói ngọng phải đạt số kết định sau luyện bước trên, tức giảm hẳn lỗi phát âm sai L/N, đồng thời phải ln ln có ý thức sửa ngọng
Cách luyện: Khi phát âm âm tiết có chứa phụ âm đầu L/N, ta nên nói chậm lại Thực nhiều lần tạo thành thói quen, lâu dần giảm hẳn việc nói ngọng
(5) y: https://vndoc.com/