1. Trang chủ
  2. » Toán

Tải Giải bài tập Ngữ văn lớp 9 bài 31: Con chó Bấc - Giải bài tập Ngữ văn lớp 9 bài 31 SGK

5 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 13,95 KB

Nội dung

• Trong đoạn trích Con chó Bấc, nhà văn Mĩ Lân-đơn có những nhận xét tinh tế khi viết về những con chó, thể hiện trí tưởng tượng tuyệt vời khi đi sâu vào “tâm hồn” của con chó Bấc, đồn[r]

(1)

Con chó Bấc (Trích Tiếng gọi nơi hoang dã) I Kiến thức bản

• Tác giả: Giắc Lân-đơn (1876-1916) nhà văn Mĩ Ông trải qua thời niên vất vả, từng làm nhiều nghề để kiếm ăn sớm tiếp cận với tư tưởng chủ nghĩa xã hội Vì lẽ đó, ơng thường so sánh với Mác-xim Go-rơ-ki Nga G Lân-đơn tác giả nhiều tiểu thuyết tiếng “Tiếng gọi nơi hoang dã.” “Sói biển.”

• Tác phẩm: Văn Con chó Bấc trích từ tiểu thuyết Tiếng gọi nơi hoang dã Tác phẩm kể về Bác, chó bị bắt cóc đưa lên vùng Bắc cực để kéo xe trượt tuyết cho người tìm vàng Bấc qua tay nhiều ơng chủ độc ác Chỉ riêng Giơn Thc-tơn người có lịng nhân từ nó, cảm hố Về sau, Thc-tơn chết, hồn tồn dứt bỏ người, đi theo tiếng gọi nơi hoang dã trở thành chó hoang.

• Trong đoạn trích Con chó Bấc, nhà văn Mĩ Lân-đơn có nhận xét tinh tế viết về những chó, thể trí tưởng tượng tuyệt vời sâu vào “tâm hồn” chó Bấc, đồng thời bộc lộ tình cảm u thương lồi vật

II Hướng dẫn đọc hiểu văn bản

Câu Hãy xác định bố cục văn theo trật tự diễn biến sau đây. Căn vào trật tự diễn biến đoạn trích chia làm ba phần:

+ Phần (từ đầu “khơi dậy lên được”: Giới thiệu mối quan hệ tình cảm Thc-tơn Bấc

+ Phần hai (từ đầu đến “hầu đằng biết nói đấy”): Tình cảm Thc-tơn Bấc + Phần ba (cịn lại): Tình cảm Bác Thc-tơn

Câu Cách cư xử Thoóc-tơn Bác có đặc biệt biểu chi tiết nào? Tại trước diễn tả tình cảm Bấc chủ, nhà văn lại dành đoạn để nói tình cảm Thc-tơn Bấc?

(2)

- Anh chào hỏi thân mật ngồi xuống nói chuyện vui vẻ với Bấc y người bạn trang lứa

- “Anh có thói quen dùng hai tay túm lấy đầu Bấc dựa đầu anh vào đầu lắc đẩy lui đẩy tới, cổ họng Bấc rung lên âm không nên lời Thoóc-tơn lại kêu lên trân trọng: “Trời đất đằng biết nói đấy” y âu yếm đứa thân yêu

+ Lí nhà văn dành đoạn văn để miêu tả tình cảm Thc-tơn Bấc

- Cái phải có nguyên nhân kết Tại Bắc lại trung thành bảo vệ Thoóc-tơn đến thế? Tại Bấc lại yêu quý Thoóc-tơn ông chủ nuôi nó? Bởi lẽ Thoóc-tơn yêu quý Bấc ông chủ trước Bấc Đó lí nhà văn dành đoạn văn để miêu tả tình cảm Thc-tơn Bấc, trước miêu tả tình cảm Bấc Thc-tơn

Câu Tình cảm chó Bấc chủ biểu qua khía cạnh khác ra sao? Nhận xét lực quan sát tác giả viết đoạn văn

+ Tình cảm Bác chủ:

- Một tình u thương sơi nổi, nồng cháy đến cuồng nhiệt: Mỗi đuợc Thoóc-tơn vuốt ve “nó tưởng tim nhảy tung khỏi thể ngây ngất, miệng cười hai mắt long lanh họng rung lên âm khơng nên lời” “nó thường há miệng cắn lấy hai bàn tay Thoóc-tơn ép mạnh vết hằn vào da thịt lúc”

- Một tình thương bao hàm mang ơn biết ơn tôn thờ cách sâu sắc: Bắc biết cảm nhận khác biệt tình cảm Thc-tơn dành cho so với ơng chủ trước Cho nên thái độ Thoóc-tơn “thái độ kẻ đền ơn lấy yêu thương đến đáp lại yêu thương” “nó thường nằm phủ phục bên chân Thoóc-tơn hàng giờ, mắt háo hức ngước nhìn lên mặt anh chăm xem xét theo dõi biểu thống qua” có lúc nằm xa quan sát hình dáng “từng cử động thân thể anh” lúc Thc-ton nhìn lại, đơi mắt ngời sáng toả rạng hạnh phúc

(3)

+ Năng lực quan sát tác giả: Nhà văn tỏ tinh tế nhạy cảm quan sát diễn đạt Cách miêu tả tâm trạng vật mang tính chất trữ tình sâu sắc, tạo ấn tượng đặc biệt lòng độc giả

Câu Chứng minh trí tưởng tượng tuyệt vời lịng u thương lồi vật nhà văn khi ơng sâu vào “tâm hồn” chó Bấc.

+ Bấc vật qua cách miêu tả Giắc-Lân-đơn chó Bấc giống người biết buồn vui, yêu thương, lo âu sợ hãi, Phải yêu thương loài vật đến nhà văn có tưởng tượng phong phú đến thế, có nhìn đầy yêu thương đến

III Tư liệu tham khảo

(4)

mở nhiều bình diện nâng cấp, lúc trìu mến, thương yêu lại tăng thêm bậc, tình nghĩa Thc-tơn Bấc thật dồi khơng cịn giới hạn

2 Tình cảm Bấc Thc-tơn tương ứng với mà nhận Đó thái độ thật mang ơn ý thức đền ơn sâu sắc Về thái độ chịu ơn, vật, Bấc suy nghĩ người Nó phân biệt sai mức độ khác lòng tốt Trước gặp Thc-tơn với cậu trai ơng Thẩm biết đến mối quan hệ “chỉ chuyện làm ăn hội phường”, có trách nhiệm “ra oai hộ vệ” Riêng với ơng Thẩm, nhận tình bạn “trịnh trọng đường hồng” có xa cách Chỉ đến gặp Thc-tơn chống ngợp trước lớn lao đến Ấy tình yêu thương “Tình yêu thương, tình yêu thương thật nồng nàn lần phát bên nó” “Một tình u thương sơi nồng cháy, thương yêu để tôn thờ, thương yêu đến cuồng nhiệt” Giữa đời rộng lớn, Bấc gặp không nngười, có Thoóc-tơn, nhận mái nhà nó, thật yêu thương

Thái độ trách nhiệm kể đến cá, lấy yêu thương đáp lại yêu thương Và cách đền ơn – nghĩa ngôn ngữ yêu thương thật đặc biệt, trước hết vật nghĩa tình với người, biểu yêu thương gần giống làm đau người ta Bấc “thường há miệng cắn lấy bàn tay Thoóc-tơn ép xuống mạnh vết vào da thịt lúc lâu” Bởi hiểu cử cắn vờ cử vuốt ve Tuy Bấc vật có lĩnh, biết tiết chế vuốt ve Không táo tợn mà lặng lẽ, thâm trầm theo dõi biểu thoáng qua biểu thay đổi nét mặt Thc-tơn khơng phải để ngờ vực hay xét đốn vu vơ mà niềm sung sướng thầm với đôi mắt tỉnh táo ngước lên “thật mãn nguyện” Chỉ thơi, chí cịn xa hiểu đến Giác quan đặc biệt mơ hồ từ giây thần kinh mách bảo đón nhận Chỉ cần sức mạnh từ ánh mắt khơng lời Bác Thc-tơn quay đầu nhìn lại đơi mắt anh “toả rạng tình cảm tự đáy lịng “cịn đơi mắt ngời lên Như biết từ có mặt phương bắc giá lạnh tới nay” Một ám ảnh, ác mộng đến gặp gỡ vơ dun trước với Pê-Rơn hay Phơ-răng-xoa, hay anh người lại Ê-cốt Vì thế, cách nó, theo cách nghĩ nó, Bấc phải tìm cách đề phịng phải giữ gìn Cả ban ngày lẫn ban đêm Đêm đêm nỗi lo sợ mơ hồ, Bấc thường ngủ vùng dậy “trườn qua giá lạnh đến tận mép lều, đứng lắng nghe tiếng thở đều chủ” Chỉ có tiếng thở bình n chủ làm cho thần kinh hoảng loạn Bấc trở trạng thái cân

(5)

minh tạo nên mạch kết cấu toàn đoạn ngòi bút miêu tả tâm trạng vật thật tinh tế mang nhiều màu sắc trữ tình tạo ấn tượng sâu xa lòng cảm mến Biện pháp tu từ chủ yếu trích đoạn biện pháp so sánh So sánh cung bậc tình cảm khác (so sánh chủ chủ khác Bác, so sánh vật vật khác Câu văn trích đoạn hầu hết câu văn dài, nhiều vế tạo nên trùng điệp cho cảm nghĩ đa tầng dụng ý nhằm mục đích khắc hoạ tính cách vật gần với người

https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-9

Ngày đăng: 17/02/2021, 14:18

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w