Kẻ lười lại gặp kẻ lười hơn và hiểu ý nghĩa của truyện: phê phán những kẻ lười biếng, lười lao động, chỉ chờ ăn sẵn.. Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt.[r]
(1)Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: HÁ MIỆNG CHỜ SUNG
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc trơn tồn
- Đọc từ khó: làm lụng, nằm ngửa, sung rụng, nuốt, gọi lại, chàng lười (MB); chẳng chịu học hành, đợi mãi, gặp phải, bỏ vào miệng (MT, MN)
- Nghỉ cụm từ, nhấn giọng từ ngữ: chẳng chịu, nằm ngửa, há miệng, thật to, túng, gọi lại, bảo hộ, lười, bực lắm, gắt Kéo dài giọng câu cuối
2. Kỹ năng: Hiểu nghĩa từ mới: mồ côi cha mẹ, chàng
- Hiểu tính hài hước câu chuyện Kẻ lười lại gặp kẻ lười hiểu ý nghĩa truyện: phê phán kẻ lười biếng, lười lao động, chờ ăn sẵn
3. Thái độ: Ham thích học mơn Tiếng Việt
II Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng phụ có ghi sẵn câu cần luyện đọc
(2)III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Quà bố
- Gọi HS lên bảng kiểm tra
- Vì lại gọi chúng giới nước?
- Tìm từ ngữ cho thấy thích q bố
- Bài văn nói lên điều gì? - GV nhận xét, cho điểm
3 Bài mới Giới thiệu: (1’)
- Treo tranh hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Vì lại nằm gốc sung há miệng Các em học truyện cười Há miệng chờ sung biết điều
Phát triển hoạt động (27’)
- Hát
- HS 1: Đọc Quà bố từ đầu đến thao láo trả lời câu hỏi
- HS 2: Đọc Quà bố đoạn lại trả lời câu hỏi - HS 3: Đọc toàn trả lời câu hỏi
(3) Hoạt động 1: Luyện đọc
Phương pháp: Thực hành, giảng giải ĐDDH: SGK, bảng ghi từ khó, câu khó
a/ Đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần
Chú ý: Giọng chậm rãi, khôi hài, nhấn giọng từ ngữ phần mục tiêu
b/ Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn
- Yêu cầu HS đọc từ ghi bảng phụ
c/ Hướng dẫn ngắt giọng
- Treo bảng phụ có câu cần luyện đọc Yêu cầu HS tìm cách đọc luyện đọc
- Theo dõi đọc thầm theo
- – HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng
- Tìm cách đọc đọc câu: Hằng ngày,/ nằm ngửa gốc sung,/ há miệng thật to,/ chờ cho sung rụng vào ăn.// Chợt có người qua đường,/ chàng lười gọi lại,/ nhờ nhặt sung/ bỏ hộ vào miệng.//
Oâi chao!// Người đâu mà lười thế!//
(4)d/ Đọc
- Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp
- Yêu cầu HS chia nhóm luyện đọc nhóm
e/ Thi đọc nhóm
- Tổ chức cho HS thi đọc đoạn thi đọc
Hoạt động 2: Tìm hiểu
Phương pháp: Hỏi đáp ĐDDH: Tranh, SGK
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, HS trả lời câu hỏi
- Vì người ta gọi anh chàng lười? - Anh ta nằm gốc sung để làm gì? - Sung có rụng trúng vào mồm khơng?
nhóm
- Mỗi HS đọc đoạn hết
- Đoạn 1: “Mua có … ngồi”
- Đoạn 2: Phần lại - Luyện đọc theo nhóm
- Các nhóm HS cử đại diện thi đọc
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo
- Chẳng chịu học hành, làm lụng
- Chờ sung rụng trúng vào mồm để ăn
(5)- Yêu cầu HS đọc đoạn trả lời câu hỏi
- Anh chàng lười nhờ người qua đường làm giúp việc gì?
- Người qua đường nhặt sung cách nào?
Chàng lười phản ứng sao?
- Câu nói chàng lười đáng cười chỗ nào?
- Theo em, chê người qua đường lười có khơng?
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Gọi HS đọc
- Câu chuyện khuyên điều gì?
- Dặn HS nhà đọc lại - Chuẩn bị:
sung rụng trúng vào miệng người nằm đợi
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- Nhặt sung bỏ hộ vào miệng
- Lấy ngón chân gắp sung, bỏ vào miệng
- Chàng bực, gắt lên: Oâi chao, người đâu mà lười thế!
- Kẻ lười biếng lại chê người khác lười
- Đúng lười
- Đọc
- Không nên lười biếng, phải lao động./ Mọi thứ phải lao động mà có
(6) án Quà bố https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-2