- GV nêu vấn đề: Cây có hoa có nhiều cơ quan, mổi cơ quan của cây đều có cấu tạo phù hợp với chức năng riêng của chúng, vậy giữa các chức năng có quan hệ với nhau không và quan hệ như t[r]
(1)Bài 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA
I. MỤC TIÊU:
Sau học xong này, HS có khả năng: 1 Kiến thức:
- Hệ thống hóa kiến thức cấu tạo chức quan có hoa
- Tìm mối quan hệ chặt chẽ quan phận hoạt động sống, tạo thành thể toàn vẹn
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ nhận biết, phân tích, hệ thống hóa
- Rèn kĩ vận dụng kiến thức, giải thích tượng thực tế trồng trọt
3 Thái độ:
- Giáo dục, hình thành giới quan vật biện chứng - Giáo dục ý thức yêu thích bảo vệ thực vật
II TIẾN TRÌNH 3.1 Mở
3.2 Hoạt động chính:
A CÂY LÀ MỘT THỂ THỐNG NHẤT Hoạt động 1 :Sự thống cấu tạo chức năng
quan có hoa
Mục tiêu: Phân tích làm nỗi bật mối quan hệ phù hợp cấu tạo chức quan
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu bảng cấu tạo chức SGK tr.116 -> làm tập mục SGK tr.116
- GV treo tranh câm hình 36.1 SGK tr.116 -> gọi HS điền + Tên quan có hoa + Đặc điểm cấu tạo
+ Các chức
- GV nhận xét, hoàn chỉnh đáp án - GV hỏi:
1 Các quan sinh dưỡng có cấu tạo nào? Có chức gì? Các quan sinh sản có cấu tạo chức nào?
- HS nghiên cứu bảng cấu tạo chức SGK tr.116 -> làm tập mục SGK tr.116
- HS lên điền tranh câm
- HS tự sửa lỗi sai - HS vào tranh hoàn chỉnh, trả lời đạt:
Kết luận:
(2)3 Em có nhận xét mối quan hệ cấu tạo chức quan?
- GV yêu cầu HS rút kết luận - GV nêu vấn đề: Cây có hoa có nhiều quan, mổi quan của cây có cấu tạo phù hợp với chức riêng chúng, vậy giữa chức có quan hệ với khơng quan hệ như thế nào?
1 Rễ: a, Thân: b, Lá: e, 2 Hoa: d, Quả: c, Hạt: g,
+ Thảo luận nhóm để tìm mối quan hệ cấu tạo chứa -> trao đổi toàn lớp -> bổ sung, rút kết luận
- HS lắng nghe
sinh dưỡng quan sinh sản, quan có chức riêng có cấu tạo phù hợp với chức
Hoạt động 2 : Sự thống chức quan có hoa
Mục tiêu : Thấy mối quan hệ chặt chẽ chức quan có hoa
Hoạt động GV Hoạt động của
HS
Nội dung - GV yêu cầu HS đọc thông tin mục
SGK tr.117, trả lời câu hỏi
- GV gợi ý cho HS trả lời câu hỏi: + Thông tin thứ 1:
1 Thông tin cho ta biết quan có mối quan hệ chặt chẽ với chức năng?
2 Khơng có rễ hút nước muối khống có chế tạo chất hữu khơng? Khơng có thân chất hữu chế tạo có chuyển đến nơi khác khơng?
4 Có thân, có rễ khơng có có chế tạo chất hữu khơng? Ở khơng có thân, cành có biến đổi để thực chức thay lá?
+ Thông tin 3: Khi hoạt động số quan giảm hay tăng cường có ảnh hưởng đến hoạt động quan khác?
- GV hoàn thiện đáp án: Trong hoạt
- HS đọc thông tin mục SGK
tr.117, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi theo gợi ý GV
Kết luận:
(3)động sống cây, quan ở cây có hoa có mối quan hệ chặt chẽ với nhau chứa Hoạt động mỗi cơ quan phải nhờ vào phối hợp hoạt động quan khác, khi một quan tăng cường giảm hoạt dộng ảnh hưởng đến hoạt động quan khác toàn bộ cây.
- HS lắng nghe
của xanh có mối quan hệ chặt chẽ, ảnh hưởng tới tạo cho thành thể thống
II. DẶN DÒ:
- Trả lời câu hỏi chữ màu đỏ.