b) Tiếng có thanh huyền và thanh ngang gọi là tiếng bằng, kí hiệu B, các tiếng có thanh hỏi, ngã, sắc, nặng gọi là tiếng trắc, kí hiệu T. Hãy ghi kí hiệu bằng, trắc cho từng tiếng trong [r]
(1)SOẠN BÀI THUYẾT MINH VỀ MỘT THỂ LOẠI VĂN HỌC A YÊU CẦU
- Muốn thuyết minh đặc điểm thể loại văn học (thể thơ hay văn cụ thể), trước hết phải dựa vào quan sát, tìm hiểu, tra cứu
- Khi nêu đặc điểm, cần lựa chọn đặc điểm tiêu biểu, quan trọng cần có ví dụ cụ thể để làm sáng tỏ đặc điểm
B GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP PHẦN BÀI HỌC
Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thể loại văn học Đề bài: “Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú”
1 Quan sát Đọc kĩ hai thơ Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác Đập đá Côn Lôn trả lời câu hỏi: a) Mỗi thơ có dịng, dịng có chữ (tiếng)? Số dịng, số chữ có bắt buộc khơng? Có thể tuỳ ý thêm bớt khơng?
b) Tiếng có huyền ngang gọi tiếng bằng, kí hiệu B, tiếng có hỏi, ngã, sắc, nặng gọi tiếng trắc, kí hiệu T Hãy ghi kí hiệu bằng, trắc cho tiếng thơ
c) Nhận xét quan hệ trắc dòng với nhau, biết dòng tiếng ứng với dòng tiếng trắc gọi “đối” nhau, dịng tiếng ứng với dịng tiếng gọi "niêm” với (dính nhau) Dựa vào kết quan sát, nêu mối quan hệ trắc dòng
d) Vần phận tiếng khơng kể dấu phụ âm đầu (nếu có) Những tiếng có phận vần giống nhau, ví dụ: An, than, can, man tiếng hiệp vần Vần có huyền ngang gọi vần bằng, vần có hỏi, ngã, sắc, nặng gọi vần trắc Hãy cho biết thơ có tiếng hiệp vần với nhau, nằm vị trí dịng thơ vần hay vần trắc
e) Thơ muốn nhịp nhàng phải ngắt nhịp, chỗ ngắt nhịp đọc ngừng lại chút trước đọc tiếp đến hết dòng Chỗ ngắt nhịp đánh dấu chỗ ngừng có nghĩa Hãy cho biết câu thơ bảy tiếng ngắt nhịp nào?
Gợi ý
1 Bài thơ Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
a) Bài thơ có dịng, dịng chữ (tiếng) Số dòng, số chữ bắt buộc Không thể tuỳ ý thêm bớt b) Tiếng bằng, tiếng trắc: Vẫn hào kiệt, phong lưu
(T-B-B-T-T-B-B)
Chạy mỏi chân tù (T-T-B-B-T-T-B)
(2)(T - T - B - B - B - T - T) Lại người có tội năm châu (T-B-T-T-T-B-B)
Bủa tay ôm chặt bồ kinh tế, (T-B B-T-B-B-T)
Mà miệng cười tan oán thù (T - T - B - B - T - T - B) Thân còn, nghiệp, (B-T-T-B-B-T-T)
Bao nhiêu nguy hiểm sợ dâu (B-B-B-T-T-B-B)
c) Dòng đối (tiếng bằng, tiếng mỏi trắc), dòng niêm (tiếng mỏi trắc, tiếng khách trắc), dòng đối (tiếng khách trắc, tiếng người bằng), dòng niêm (ti ếng người bằng, tiếng tay bằng), dòng đối (tiếng tay bằng, tiếng miệng trắc), dòng niêm (tiếng miệng trắc, tiếng trắc), dòng đối (tiếng trắc, tiếng nhiều bằng), dòng niêm (tiếng bằng, tiếng nhiêu bằng) Hệ thống - trắc tính từ âm tiết thứ hai cùa dòng thơ Âm tiết thứ hai dòng thứ thơ thơ thuộc thể
d) Ở thơ này, khí, câu thơ đối góp phần tạo nên âm hưởng, nhịp điệu thơ e) Các câu thơ ngắt nhịp 4/
2 Bài thơ Đập đá Cơn Lơn
a) Bài thơ có dịng, dòng chữ (tiếng) Số dòng, số chữ bắt buộc Không thể tuỳ ý thêm bớt b) Tiếng bằng, tiếng trắc:
Làm trai dứng đất Côn Lôn, (B-B-T-T-T-B-B)
Lừng lẫy làm cho lở núi non (B-T-B-B-T-T-B)
Xách búa đánh tan năm bảy đống, (T - T - T - B - B - T - T)
(3)Tháng ngày bao quản thân sành sỏi, (T-B-B-T-B-B-T)
Mưa nắng bền sắt son (B-T-B-B-T-T-B)
Những kẻ vá trời lỡ bước, (T-T-T-B-B-T-T)
Gian nan chi kể việc con (B- B - B - T - T - B - B)
c) Dòng đối nhau, dòng niêm Bài thơ làm theo thể
d) Các tiếng có vần giống tiếng cuối dòng: 1, 2, 4, 6, (vần on) Đó vần e) Các câu thơ ngắt nhịp 4/
PHẦN LUYỆN TẬP
Bài tập Hãy thuyết minh đặc điểm truyện ngắn sở truyện ngắn học: Tôi học, Lão Hạc, Chiếc cuối
Gợi ý
Qua truyện ngắn học: Tôi di học, Lão Hạc, Chiếc cuối cùng, em nêu nhận xét theo gợi ý sau:
- Các truyện ngắn viết hình thức văn xi hay văn vần? - Có dung lượng (độ dài, ngắn) so với truyện dài, truyện vừa? - Số lượng nhân vật kiện (ít hay nhiều)?
- Cốt truyện lớn hay nhỏ? Nó kể trình diễn biến đời người hay khoảnh khắc? - Kết cấu truyện nào?
Bài tập Đọc tài liệu tham khảo sau để tìm thấy gợi ý cần thiết cho việc lập dàn viết TRUYỆN NGẮN
Gợi ý