Đang tải... (xem toàn văn)
- “Tiếng gà trưa” cũng chính là sợi dây kết nối các cảm xúc của nhân vật trữ tình: Từ hiện tại “Tiếng gà ai nhảy ổ” hồi tưởng lại quá khứ (những kỉ niệm tuổi thơ và hình ảnh người bà thâ[r]
(1)Phân tích thơ Tiếng gà trưa Xuân Quỳnh
I Dàn ý Phân tích thơ Tiếng Gà Trưa Của Xuân Quỳnh 1 Mở bài
- Giới thiệu khái quát nhà thơ Xuân Quỳnh (những nét tiểu sử, đặc điểm người, sáng tác chủ yếu, đặc điểm sáng tác, )
- Giới thiệu khái quát thơ "Tiếng gà trưa" (hoàn cảnh đời, khái quát giá trị nội dung giá trị nghệ thuật, )
2 Thân bài
a Âm tiếng gà trưa đường hành quân
- Hoàn cảnh: thời gian dừng chân bên xóm nhỏ chặng đường dài hành quân - Âm gần gũi, chân thực tiếng gà: "Cục cục tác cục ta"
- Nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác điệp từ "nghe" làm bật lên niềm xúc động, bồi hồi nhân vật trữ tình lúc nghe thấy âm tiếng gà trưa
b Âm tiếng gà trưa gợi lại kỉ niệm thời thơ ấu - Những kỉ niệm tuổi thơ:
+ Hình ảnh ổ rơm hồng đầy trứng, hình ảnh gà mái mơ, gà mái vàng với màu sắc riêng, độc đáo
+ Những lần bị mắng ngây ngô, hồn nhiên cháu sau lần bị bà mắng - Hình ảnh người bà:
+ Lời mắng bà: lời mắng chất chứa bao niềm mong ước bà với cháu lẽ bà mong muốn cháu bà sau lớn lên thật đẹp xét đến tình u thương, quan tâm vô bờ bến mà bà dành cho cháu
(2)+ Những lo lắng mong ước người bà:
Lo lắng đông đến, thời tiết giá lạnh sương muối bủa vây khiến đàn gà đổ bệnh
Mong ước bà, bà mong cho mưa thuận gió hịa, thời tiết thuận lợi để đàn gà lớn lên khỏe mạnh, cuối năm bà bán chúng để mua cho cháu quần áo để đón Tết
Nỗi lo lắng bà niềm vui người cháu c Tiếng gà trưa gợi lên suy tư
- Suy tư hạnh phúc: với cháu, hạnh phúc không đâu xa xơi mà hữu điều bình dị, giản đơn sống đời thường
- Suy tư tại, mục đích chiến đấu: Điệp từ "vì" lặp lại bốn lần với thủ pháp liệt kê với mức độ từ khái quát đến cụ thể nhấn mạnh mục đích chiến đấu cháu ngày hôm
3 Kết bài
Khái quát đặc sắc nội dung, nghệ thuật thơ nêu cảm nhận thân
Bài tham khảo 1
(3)Tiếng gà trưa gợi nhớ kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ tình bà cháu Tình cảm gia đình, quê hương làm sâu sắc thêm tính yêu đất nước
Bao trùm thơ nỗi nhớ cồn cào, da diết Nhớ nhà, tâm trạng tất yếu người lính trẻ vừa bước qua chưa bước qua hết tuổi học trị phải bng bút, cầm súng đánh giặc cứu nước Nỗi nhớ thật giản dị cụ thể Chỉ tiếng gà trưa nghe thấy dừng chân bên xóm nhỏ gợi dậy trời thương nhớ Tiếng gà nhảy ổ làm xao động nắng trưa làm xao xuyến hồn người Nghe tiếng gà mà nghe thấy tiếng quê hương an ủi, vỗ tiếp thêm sức mạnh Điệp từ nghe nhắc lại ba lần, mở đầu ba câu thơ liên tiếp thể rung cảm cao độ tâm hồn chiến sĩ:
Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà cũ nhảy ổ Cục… cục tác cục ta Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đờ mỏi Nghe gọi tuổi thơ
Quê nhà lên rõ nét tâm tưởng kỉ niệm tuổi thơ sống dậy qua hình ảnh thân thương Tiếng gà trưa nhắc nhở đến ổ rơm hồng trứng chị mái mơ, mái vàng xinh xắn, mắn đẻ Tiếng gà trưa khiến người cháu xa nhà nhớ đến người bà kính yêu đời tần tảo Thương cảnh đứa cháu tò mò xem gà đẻ, bị bà mắng: Gà đẻ mà mày nhìn, Rồi sau lang mặt Chẳng hiểu hư thực cháu tin thật: Cháu lấy gương soi, lòng dại thơ lo lắng Giờ đây, đứa cháu trường thành ao ước trở thời bé bỏng để lại nghe tiếng mắng yêu bà, thấy bóng dáng quen thuộc bà khum tay soi trứng, chắt chiu mầm hi vọng có đàn gà đơng đúc
(4)quần chéo go, áo cánh chúc bầu nguyên vẹn lần hồ sột soạt thơm mùi vải nhân lên gấp bội lòng bà yêu cháu Hạnh phúc gia đình giản dị, đầm ấm mà đỗi thiêng liêng bao khát vọng tuổi thơ dường gói gọn tiếng gà trưa:
Tiếng gà trưa
Mang bao nhiều hạnh phúc, Đêm cháu nằm mơ Giấc ngủ hồng sắc trứng.
Thông qua nỗi nhớ khơi dậy từ tiếng gà trưa, nhà thơ Xuân Quỳnh miêu tả tâm hồn sáng, hồn nhiên tình cảm yêu mến, kính trọng bà em bé nơng thơn Tình bà cháu thắm thiết trở thành phần quan trọng đời sống tinh thần người chiến sĩ hôm đường hành quân chiến đấu bảo vệ quê hương, đất nước:
Cháu chiến đấu hơm nay Vì lịng u Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, bà
Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ
Khổ thơ cuối lời tâm chân thành đứa cháu chiến sĩ đường tiền tuyến gửi người bà kính u hậu phương Từ tình cảm cụ thể tình bà cháu đến tình cảm lớn lao lịng u Tổ quốc, u xóm làng thân thuộc biểu hình thức nghệ thuật giản dị, mộc mạc lời ăn tiếng nói ngày; mà lại gây xúc động sâu xa nhà thơ nói giúp điều thiêng liêng tâm hồn
(5)đổ vào dải trường giang Vôn-ga, sông Vơn-ga bể Lịng u nhà, u làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc
Bài tham khảo 2
Xuân Quỳnh nhà thơ nữ suất sắc văn học đại Bà thường viết bình dị gần gũi đời sống thường ngày Thơ bà thường có giọng điệu sôi trẻ trung mạnh bạo giàu chất trữ tình "Tiếng gà trưa" viết vào thời kì đầu kháng chiến chống Mĩ thể tình u thương tổ quốc, q hương sâu lặng thắm thiết tình bà cháu
Được làm theo thể thơ chữ có biến đổi linh hoạt Cách gieo vần liền câu 2, xen kẽ vần dãn cách Thể thơ thích hợp kể lại kí ức kỉ niệm
Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà nhảy ổ: " Cục… cục tác cục ta"
Tiếng gà cục tác buổi trưa để lại dấu ấn sâu đậm lòng người chiến sĩ gắn với kỉ niệm sâu sắc tuổi ấu thơ, gắn với kỉ niệm sâu sắc tuổi ấu thơ, vơ vàn âm làng quê, người chiến sĩ nghe thấy rõ tiếng gà cục tác Vào buổi trưa hè làng quê vắng vẻ, đường hành quân người chiến sĩ tiếp sức từ tiếng gà trưa
"Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi tuổi thơ".
(6)Những câu thơ mở đầu ẩn ý hồn tồn giản dị đồng dao làm cho lịng người đọc nhẹ lại trắng sinh động thân thiết
Những kỉ niệm tuổi thơ sau câu thơ "Tiếng gà trưa" lại gợi lên kỉ niệm "Tiếng gà trưa
Ổ rơm hồng trứng Này gà mái tơ Khắp hoa đốm trắng
Này gà mái vàng Lơng óng màu nắng".
Sau câu kể câu tả, câu tả có kết cấu sóng đơi lặp lại từ "Này" từ dùng để lưu ý người nghe tưởng tượng Các tính từ "hồng", "trắng", "óng" gam màu tươi sáng gợi lên tranh đàn gà lộng lẫy tác giả sử dụng biện pháp so sánh "Lơng óng màu nắng" gợi lên vẻ đẹp rực rỡ Tác giả tạo điều bất ngờ thơ không miêu tả tiếng gà trưa mà nói đến xuất bất ngờ "ổ rơm hồng trứng" phép lạ mà tiếng gà trưa đem lại
Bài tham khảo 3 HƯỚNG DẪN
1. Xuân Quỳnh (1942 - 1988), tên khai sinh Nguyễn Thị Xuân Quỳnh, quê làng La Khê, ven thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây (nay thuộc Hà Nội), nhà thơ nữ xuất sắc thơ đại Việt Nam
(7)3. - Bài thơ Tiếng gà trưa nhiều tác phẩm đời năm đầu kháng chiến hướng vào chủ đề bao trùm văn học thời kì này: Tổ quốc chủ nghĩa xã hội, ca ngợi lòng yêu nước, cổ vũ tinh thần chiến đấu oanh liệt nhân dân ta Bài thơ gợi từ kỉ niệm tuổi thơ sống bên người bà mà nhà thơ vô yêu quý
- Đặc điểm thể thơ: Bài thơ viết theo thể thơ ngũ ngôn (5 tiếng) với âm điệu nhịp nhàng 3/2 2/3 bắt nguồn từ dân ca phường vải (Trung Bộ) từ cách kể chuyện thể vè, mạch cảm xúc tự nhiên, ngơn ngữ giản dị, hình ảnh gần gũi tạo nên cách biểu cảm chân thực
Bài thơ lời thủ thỉ tâm tình tác giả tuổi thơ thân thương, gần gũi Mỗi lần “tiếng gà trưa” lặp lại kí ức thời ấu thơ lại kỷ niệm êm ấm tuổi thơ tình cảm bà cháu: Con gà mái mơ, gà mái vàng ổ trứng hồng đẹp tranh Trong số nhiều kỉ niệm bà, người lính nhớ kỉ niệm lần tị mị xem trộm gà đẻ, bị bà mắng Hình ảnh người bà lên đầy lòng yêu thương, chắt chiu, dành dụm, chăm lo cho cháu Câu thơ niềm vui, mong ước nhỏ bé tuổi thơ: Được quần áo từ tiền bán gà, ước mong vào giấc ngủ tuổi thơ Qua đó, tác giả biểu lộ tâm hồn sáng nhân vật trữ tình tình cảm yêu quý, trân trọng bà người cháu - chiến sĩ Tình bà cháu cao cả, hồn hậu sở tình cảm với đất nước, khích lệ người chiến sĩ đường chiến đấu Chỉ từ tiếng gà trưa bình dị nghe “trên dường hành quân”, nhà thơ nói lên điều lớn lao tổ quốc, cách mạng
- “Tiếng gà trưa” sợi dây kết nối cảm xúc nhân vật trữ tình: Từ “Tiếng gà nhảy ổ” hồi tưởng lại khứ (những kỉ niệm tuổi thơ hình ảnh người bà thân yêu) hướng tới tương lai tự nhận thức nhiệm vụ cao cả: Cháu chiến đấu hơm — Vì lịng u Tổ quốc - Vì xóm làng thân thuộc - Bà ơi, bà - Vì tiếng gà cục tác - Ồ trứng hồng tuổi thơ
(8)4 Bài thơ chủ yếu sử dụng phép điệp từ, điệp ngữ, điệp câu, cách sử dụng ngơn từ giàu hình ảnh, chân thực để nối mạch cảm xúc, thể tình cảm bình dị, thân thương tình bà cháu
Điệp ngữ “tiếng gà” “tiếng gà trưa” nhắc lại sáu lần khổ 1, 2, 3, 4, 7, nhằm nhấn mạnh khơi dậy cảm xúc nhà thơ, chất keo, sợi dây nối liền mạch cảm xúc nhân vật trữ tình qua khổ thơ
- Điệp từ “nghe”: Tác giả nghe khơng thính giác mà cịn nghe cảm giác, tâm tưởng, hồi tưởng lại kỉ niệm Điệp từ “nghe” trở thành khái niệm trừu tượng lan toả tâm hồn người nghe
Bài tham khảo 4
Tiếng gà trưa Xuân Quỳnh thơ hay Khi thơ chọn giảng chương trình sách giáo khoa bậc Trung học sở khẳng định giá trị sức sống qua thời gian Trong chương trình Ngữ văn lớp 7, Tiếng gà trưa xếp vào thứ 13, sau tiết đọc hiểu có tiết Điệp ngữ Phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học Như ý đồ người soạn sách rõ ràng dùng thơ Tiếng gà trưa ngữ liệu vào ba công đoạn (đọc hiểu tác phẩm (tiết 1), qua việc tìm hiểu, phân tích bình giảng tác phẩm (chú trọng phép điệp) để giáo viện giúp học sinh hiểu đặc điểm phép tu từ (tiết thứ 2) đồng thời trình bày cảm xúc em (tiết thứ 3) Nhưng có số giáo viên khơng để ý đến vấn đề nên trình dạy bỏ qua điểm nhấn quan trọng Giáo viên để qua việc đọc hiểu phân tích học sinh lắng lại âm tiếng gà trưa, tích hợp kiến thức phần phép điệp (sẽ học tiết sau) làm bật ý nghĩa sâu xa thơ
Một thơ hay phải chứa đựng câu đặc sắc Ở Tiếng gà trưa khơng có đặc biệt, câu thơ khơng thật trội bù vào tế vi mạch cảm xúc âm tiếng gà ngân vang, thả neo vào lòng người đọc Âm Tiếng gà trưa hình tượng bật xuyên suốt chiếm lĩnh toàn tác phẩm Người dạy phải nhạy cảm điểm nhấn đặc biệt
Bài thơ mở đầu tiếng gà Cục….cục tác cục ta vang lên xao động tâm hồn người chiến sỹ đường hành quân chiến trường đánh giặc:
(9)Cục cục tác cục ta Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ.
Chỉ nghe tiếng gà trưa gióng lên chút thời gian ngắn ngủi vùng giới tuyến Vĩnh Linh mà cảm xúc ùa ạt, chắn âm chạm khắc vào tâm hồn nhà thơ? (Người giáo viên khơng thể khơng bình) điệp từ nghe láy láy lại lần biểu sinh động nỗi xúc động trào dâng sợi giây vơ hình níu giữ cho âm tiếng gà lắng vào chiều sâu tâm linh, ngân rung nơi nốt nhớ, xôn xao gọi kỷ niệm êm đềm, đầm ấm qua Đó tuổi thơ mang bao nỗi niềm, đầy thân phận: Thiếu mẹ, vắng cha, sống với bà Chỗ nương tựa tuổi thơ Xuân Quỳnh người bà già nua, khắc khổ làng quê có nghề dệt the lụa tiếng: La Khê Thiếu vắng tình cảm mẹ, cha, Xuân Quỳnh bù đắp tình bà Trong hồi ức Xuân Quỳnh tình cảm bà hàm chứa tình mẹ bao dung, đa mang, thương hết mực, tình cha nghiêm khắc, nặng sâu Tấm thân gầy guộc bà ơm trùm thứ tình cảm mà đời không ưu dành cho tuổi thơ bé Quỳnh Bà buộc phải dồn ghép nghĩa vụ, tình cảm, bồi đắp yêu thương cho mát, thiếu hụt, tổn thất tinh thần nơi đứa cháu gái lên hai Xuân Quỳnh sớm nhận vất vả, nhọc nhằn đổ lên đôi vai mỏng mảnh, yếu ớt nơi bà Thương cháu bà dành tất tình cảm nồng đượm, lo lắng, chăm chút để mong cháu nên người (Qua học sinh hiểu ý nghĩa giá trị phép điệp thơ)
Nghe tiếng gà trưa, tác giả hình dung dáng liêu xiêu bà khum soi trứng: Dành chắt chiu
Cho gà mái ấp.
Xuân Quỳnh đọc nỗi lo lắng bà mùa đông tới: Bà lo đàn gà toi
(10)Hiện cánh đồng ký ức tuổi thơ tiếng bà mắng lời nhắc nhở, chăm chút ly ti ln giữ gìn dung nhan cháu bé Đó lời dặn dị, thủ thỉ, quan tâm bà? Lời trách mắng mà đầy yêu thương đến Tất khảm vào hoài niệm ngào Qua âm tiếng gà lên đời vất vả, tần tảo, chịu thương chịu khó người bà Nghĩa kỷ niệm tuổi thơ, tình cảm bà - cháu gắn với âm tiếng gà
Đồng ký ức tuổi thơ cịn hình ảnh gà mái vàng, mái mơ với ổ trứng hồng đẹp tranh lụa In đậm cõi lịng nhà thơ cịn ơm trọn màu nắng lóng lánh nơi chùm lơng mẹ gà đốm trắng kỉ niệm tuổi dại thơ tò mò xem trộm gà đẻ trứng Rồi khát khao tuổi thơ mong quần áo có từ tiền bán gà Chữ ôi nghe tha thiết, đằm sâu nỗi nhớ khơn ngi tháng năm khốn đốn, khó nhạt nhồ Cái âm bình dị, thân quen, dân dã trở nên thiêng liêng kỳ lạ tâm hồn thi sỹ gắn với tình cảm bà - cháu tình quê hương đất nước (Cũng học sinh hiểu cách bày tỏ tình cảm nhà thơ học tập cách biểu cảm)
Nhưng tất phần tảng băng trôi, cảm xúc chân thành, gần gũi đời sống thường nhật gia đình Bề thơ tình cảm bà - cháu đằm thắm, sáng yêu thương trìu mến Phần chìm, bên thơ âm tiếng gà gắn với biểu tượng sống yên bình, hạnh phúc, tượng trưng cho ấm no, nảy nở sinh sôi, rộn ràng, nơi làng quê đông đúc, êm đềm Đó khát vọng mn đời nhân loại
(11)tác giả với người nữ công dân đậm chất sử thi, đồng người sự, đời tư thể phần cuối thơ:
Cháu chiến đấu hôm nay Vì tình u Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc
Bà bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ
Hướng hẵn người bà để tâm sự, chủ thể trữ tình thơng qua giãi bày nỗi niềm da diết nhớ, lời u thương, lịng kính trọng bà nguyên nhân hành động trận Điệp từ liền nhau, đứng đầu dòng thơ với cụm từ khu biệt cung bậc cụ thể, tính mục đích thể rõ nội dung tư tưởng lớn lao sâu sắc thơ Từ âm tiếng gà trưa, tác giả triển khai diễn biến tâm trạng trơi theo dịng chảy cảm xúc từ tình bà - cháu, từ kỷ niệm tuổi thơ hội tụ thành tình yêu quê hương đất nước Cuồn cuộn tình ruột thịt, gia đình tình cộng đồng, dân tộc Chúng ta chiến đấu để bảo vệ non sơng gấm vóc, để gìn giữ bình n cho nhà, cho giấc ngủ hồng sắc trứng, cho âm tiếng gà vang không Thông qua phân tích hình ảnh để giáo dục học sinh tình cảm cơng dân, lý tưởng sống cao đẹp dân tộc
(12)sáng thẩm mỹ quan trọng thơ Nếu người dạy biết khai thác chiều sâu hình tượng giảng thành cơng vừa khát quát tâm trạng chủ thể trữ tình vừa tích hợp phép điệp vừa giúp học sinh phát biểu cảm xúc, suy nghĩ thơ
Như âm tiếng gà trưa đẩy vào miền ẩn kín, thẳm sâu người Nó chuyển từ cảm nhận cảm tính đến lý tính để người nhìn nhận, đánh giá, hành động hy vọng Âm tiếng gà bình dị, đơn sơ đời thường lọc qua tâm hồn Xuân Quỳnh trở thành chất thơ ngào tạo hình, tạo nhạc cho thơ vượt qua khắc nghiệt thời gian, đứng vững lòng người đọc Mời bạn đọc tham khảo thêm tài liệu học tập lớp đây:
https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop7