Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhớ được những kiến thức cơ bản về tác giả, tác phẩm, thể loại các tác phẩm đã học. - Hiểu và vận dụng các phạm vi kiến thức Tiếng Việt, Làm văn: Khái quát lịch sử tiếng Viêt, Những yê[r]
(1)ONTHIONLINE.NET - ÔN THI TRỰC TUYẾN
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH ĐỀ THI HKII ( 2010-2011 ) TRƯỜNG THPT SỐ I PHÙ MỸ MÔN: NGỮ VĂN - KHỐI : X
THỜI GIAN: 90 phút ( Không kể phát đề ) I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
1.Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ chương trình học kì 2, mơn Ngữ văn 10 học sinh.
2 Khảo sát, bao quát số nội dung kiến thức, kĩ trọng tâm chương trình Ngữ văn 10 học kì theo nội dung quan trọng: Văn học, Tiếng Việt, Làm văn, với mục đích đánh giá lực đọc hiểu tạo lập văn học sinh thơng qua hình thức trắc nghiệm khách quan tự luận.
Cụ thể: Đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ học sinh theo chuẩn sau:
- Nhớ kiến thức tác giả, tác phẩm, thể loại tác phẩm học. - Hiểu vận dụng phạm vi kiến thức Tiếng Việt, Làm văn: Khái quát lịch sử tiếng Viêt, Những yêu cầu sử dung tiếng Việt, Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, Phương pháp thuyết minh, Văn thuyết minh, Văn nghị luận,…
- Vận dụng kiến thức văn học để giải vấn đề nghị luận văn học. II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
- Trắc nghiệm kết hợp tự luận - Cách tổ chức kiểm tra:
Cho học sinh làm phần Trắc nghiệm ( điểm ); phần Tự luận (7 điểm ). III THIẾT LẬP MA TRẬN:
- Liệt kê Chuẩn KTKN chương trình Ngữ văn 10, học kì 2 - Chọn nội dung cần đánh giá.
- Thực bước thiết lập ma trận. - Xác định khung ma trận:
Mức độ Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng
cao Cộng
TN TN TN TN
1 Tiếng Việt: Số câu 04 Số diểm Tỉ lệ
01 01 01 01 04
0,25/ 0,25 0,25 0,25 03
2.Văn học: 05 Số câu
Số diểm Tỉ lệ
01 01 01 02 05
0,25 0,25 0,25 0,5 1,25
3 Làm văn: Văn thuyết minh
(2)Số diểm Tỉ lệ Làm văn: Nghị luận văn học
Số câu Số diểm Tỉ lệ
01 07
01 07
IV §Ị kiĨm tra
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA HKII ( 2010-2011 ) TRƯỜNG THPT SỐ I PHÙ MỸ MÔN: NGỮ VĂN - KHỐI : 10
Họ tên: ………Lớp10A Thời gian: 90 phút ( Không kể phát ) :01 A Trắc nghiệm (3 điểm) ỏnh d u v o áp án úngĐ ấ à đ đ
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án
(3)A- Chữ Hán B- Chữ Nôm C- Chữ Quốc ngữ D- Cả B,C Câu 2: Khi nói viết, việc dùng từ ngữ phải đảm bảo yêu cầu sau đây?
A- Đúng hình thức âm cấu tạo từ tiếng Việt B- Đúng ý nghĩa từ , đặc điểm ngữ pháp từ
C- Phù hợp với phong cách ngôn ngữ văn D- Cả A,B,C
Câu 3: Trong Phú sông Bạch Đằng , bơ lão kể với khách chiến tích sơng Bạch Đằng ? A- Trận Xích Bích, qn Tào Tháo tan tác tro bay
B- Trận Hợp Phì, giặc Bồ Kiên hồn tồn chết trụi C- Chiến địa buổi Trùng Hưng nhị thánh bắt Ô Mã D- Trận Mã Yên ,Liễu Thăng cụt đầu
Câu 4: Ngôn ngữ văn nghệ thuât có loại sau đây?
A- Ngơn ngữ tự B- Ngôn ngữ thơ C- Ngôn ngữ sân khấu D- Cả A,B,C Câu 5: Nhận xét sau Nguyễn Trãi?
A- Là bậc đại anh hùng dân tộc B- Là nhân vật toàn tài có
C- Là người UNESCO cơng nhận danh nhân văn hóa giới D- Cả A,B,C Câu 6: Trong văn thuyết minh, để đạt chuẩn xác , cần có chuẩn bị sau đây?
A- Tìm hiểu thấu đáo trước viết, thu thập đầy đủ tài liệu tham khảo, ý đến chuẩn xác tài liệu
B- Thu thập đầy đủ tài liệu tham khảo, sử dụng linh động kiểu câu C- Tìm hiểu thấu đáo trước viết, dùng từ ngữ giàu tính hình tượng
D- Tìm hiểu thấu đáo trước viết, bộc lộ trực tiếp cảm xúc thuyết minh đối tượng
Câu 7: Hãy cho biết Tựa “ Trích diễm thi tập”, Hồng Đức Lương làm để sưu tầm thi ca tiền nhân?
A- Nêu lí thơ ca Việt Nam trước TK XV không truyền lại đầy đủ B- Đi sưu tầm thơ ca bậc tiền nhân
C- Chọn lọc thơ hay , xếp thành chương , thành D- Cả B,C
Câu 8: Trong “Truyện Chức phán đền Tản Viên” Nguyễn Dữ, việc làm Ngô Tử Văn hành động trừ hại cho dân?
A- Đánh bọn quỷ Dạ Xoa B- Đốt đền tên thần vốn tướng giặc xâm lược C- Chống lại Diêm Vương D- Cả A,B,C sai
Câu 9: Trong đoạn trích “ Hồi trơng Cổ Thành” ( Trích “Tam Quốc diễn nghĩa” – La Quán Trung ), Trương Phi “ rỏ nước mắt khóc, thụp lạy Vân Trường” ?
A- Vì nhớ đến tình anh em B- Vì sợ Lưu Bị trách tội
C- Vì ân hận, để tạ lỗi hiểu lầm cảm phục , nể trọng Vân Trường D- Vì cảm phục trước hành động chém Sái Dương Vân Trường
Câu 10: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: “ Việc lựa chọn, phối hợp phương pháp thuyết minh cần tuân theo nguyên tắc : khơng xa rời mục đích thuyết minh ; làm bât chất đặc trưng vât, tương; làm cho người đọc người nghe) tiếp nhận dễ dàng hứng thú.”
A- Áp dụng B- Vận dụng C- Sử dụng D- Cách làm
Câu 11: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật có bốn đặc trưng bản: tính hình tượng, tính truyền cảm, tính cá thể hóa, tính hàm súc Đúng hay sai? A- Đúng B- Sai
Câu 12: Tên chữ Nguyễn Du ?
A- Thanh Hiên B- Thanh Tâm C- Tố Như D- Cả A,B,C sai
B Tù ln (7 ®iĨm):
Phân tích tâm trạng Thúy Kiều đoạn trích “Trao duyên” ( Trích “Truyện Kiều” – Nguyễn Du)
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA HKII ( 2010-2011 ) TRƯỜNG THPT SỐ I PHÙ MỸ MÔN: NGỮ VĂN - KHỐI : 10
Họ tên: ………Lớp10A Thời gian: 90 phút ( Khơng kể phát đề ) Đề:02 A Tr¾c nghiƯm (3 ®iĨm) ánh d u v o áp án úngĐ ấ à đ đ
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
(4)Câu 1: Khi nói viết, việc dùng từ ngữ phải đảm bảo yêu cầu sau đây? A- Đúng hình thức âm cấu tạo từ tiếng Việt
B- Đúng ý nghĩa từ , đặc điểm ngữ pháp từ
C- Phù hợp với phong cách ngôn ngữ văn D- Cả A,B,C Câu 2: Trong lịch sử, người Việt dùng loại chữ để ghi tiếng Việt?
A- Chữ Hán B- Chữ Quốc ngữ C- Chữ Nôm D- Cả B,C
Câu 3: Trong Phú sông Bạch Đằng , bơ lão kể với khách chiến tích sơng Bạch Đằng ? A- Trận Hợp Phì, giặc Bồ Kiên hoàn toàn chết trụi
B- Chiến địa buổi Trùng Hưng nhị thánh bắt Ô Mã C- Trận Xích Bích, quân Tào Tháo tan tác tro bay D- Trận Mã Yên ,Liễu Thăng cụt đầu
Câu 4: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật có bốn đặc trưng bản: tính hình tượng, tính truyền cảm, tính cá thể hóa, tính hàm súc Đúng hay sai? A- Đúng B- Sai
Câu 5: Hãy cho biết Tựa “Trích diễm thi tập”, Hồng Đức Lương làm để sưu tầm thi ca tiền nhân?
A- Chọn lọc thơ hay , xếp thành chương , thành
B- Nêu lí thơ ca Việt Nam trước TK XV không truyền lại đầy đủ C- Đi sưu tầm thơ ca bậc tiền nhân
D- Cả A,C
Câu 6: Trong đoạn trích “ Hồi trơng Cổ Thành” ( Trích “Tam Quốc diễn nghĩa” – La Quán Trung ), Trương Phi “ rỏ nước mắt khóc, thụp lạy Vân Trường” ?
A- Vì nhớ đến tình anh em B- Vì sợ Lưu Bị trách tội
C- Vì cảm phục trước hành động chém Sái Dương Vân Trường D- Vì ân hận, để tạ lỗi hiểu lầm cảm phục , nể trọng Vân Trường Câu 7: Ngôn ngữ văn nghệ thuât có loại sau đây?
A- Ngôn ngữ tự B- Ngôn ngữ thơ C- Ngôn ngữ sân khấu D- Cả A,B,C Câu 8: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: “ Việc lựa chọn, phối hợp phương pháp thuyết minh cần tuân theo nguyên tắc : khơng xa rời mục đích thuyết minh ; làm bât chất đặc trưng vât, tương; làm cho người đọc người nghe) tiếp nhận dễ dàng hứng thú.”
A- Cách làm B- Vận dụng C- Sử dụng D- Áp dụng Câu 9: Tên chữ Nguyễn Du ?
A- Thanh Tâm B- Tố Như C- Thanh Hiên D- Cả A,B,C sai
Câu 10: Trong văn thuyết minh, để đạt chuẩn xác , cần có chuẩn bị sau đây?
A- Tìm hiểu thấu đáo trước viết, thu thập đầy đủ tài liệu tham khảo, ý đến chuẩn xác tài liệu
B- Thu thập đầy đủ tài liệu tham khảo, sử dụng linh động kiểu câu
C- Tìm hiểu thấu đáo trước viết, bộc lộ trực tiếp cảm xúc thuyết minh đối tượng D- Tìm hiểu thấu đáo trước viết, dùng từ ngữ giàu tính hình tượng
Câu 11: Nhận xét sau Nguyễn Trãi?
A- Là người UNESCO công nhận danh nhân văn hóa giới
B- Là bậc đại anh hùng dân tộc C- Là nhân vật tồn tài có D- Cả A,B,C Câu 12: Trong “Truyện Chức phán đền Tản Viên” Nguyễn Dữ, việc làm Ngô Tử Văn hành động trừ hại cho dân?
A- Đánh bọn quỷ Dạ Xoa B- Chống lại Diêm Vương C- Đốt đền tên thần vốn tướng giặc xâm lược D- Cả A,B,C sai
B Tù ln (7 ®iĨm):
Phân tích tâm trạng Thúy Kiều đoạn trích “Trao duyên” ( Trích “Truyện Kiều” – Nguyễn Du)
(5)ĐỀ :01
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án D D C D D A D B C B B C
ĐỀ :02
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án D D B B D D D B B A D C
B TỰ LUẬN
1. Yêu cầu kĩ :
- Biết cách làm văn nghị luận văn học.
- Xây dựng viết có bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lí, chặt chẽ, mạch lạc.
- Ngơn ngữ lưu lốt, lập luận chặt chẽ, khơng mắc phải lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp,
diễn đạt.
2. Yêu cầu kiến thức:
+ Về nội dung, cần phân tích được:
- Tâm trạng Kiều kìm nén tình cảm, kìm nén nỗi đau chủ động trao duyên cho Vân thuyết
phục Vân, phân tích ngơn ngữ, cử chỉ, thái độ.
- Tâm trạng Kiều trao duyên: xót xa, nuối tiếc
- Tâm trạng Kiều sau kho trao duyên: tuyệt vọng, coi chết, mặc cảm, day
dứt nàng ln nghĩ phụ bạc Kim Trọng. + Về nghệ thuật, cần làm bật được:
- Cách sử dụng từ ngữ khéo léo tài tình Nguyễn Du.
- Hiệu việc sử dụng phép đối, sử dụng thành ngữ, sử dụng câu hỏi tu từ…
C Biểu điểm:
- Điểm 7: Đáp ứng tốt yêu cầu nêu trên, hình thức trình bày đẹp, mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt.
- Điểm 5: Trình bày tương đối đầy đủ yêu cầu trên, sai không q lỗi tả, diễn đạt, hình thức sẽ.
- Điểm 3: Trình bày nửa u cầu trên, sai khơng q 10 lỗi tả, diễn đạt. - Điểm 1: Sơ sài, sai bản, viết vài đoạn.