gay gắt": Hổ là mãnh thú uy nghi đợi màn đêm buông xuống, nó sẽ là chúa tể của muôn loài... đọng.[r]
(1)ONTHIONLINE.NET
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2012 - 2013
MÔN: NGỮ VĂN- LỚP 8
(Thời gian làm 120 phút không kể giao đề) (Đề thi gồm 01 trang)
Câu (2,0 điểm):
Người xưa nói " Thi trung hữu họa".
Em viết đoạn văn quy nạp làm sáng tỏ điều qua tranh tứ bình "Nhớ rừng" Thế Lữ
Câu 2 (3,0 điểm):
Ngạn ngữ Hi Lạp có câu: "Học vấn có chùm rễ đắng cay nhưng hoa lại ngào".
Em hiểu ý kiến nào? Hãy nói rõ quan niệm em vấn đề
Câu (5,0 điểm):
" Tôi đọc trăm trăm ý đẹp Ánh đèn tỏa rạng mái đầu xanh Vần thơ Bác vần thơ thép Mà mênh mơng bát ngát tình".
(Hồng Trung Thơng)
Em hiểu chất thép, chất tình đoạn thơ trên? Bằng hai thơ "Ngắm trăng", "Đi đường" tập "Nhật kí tù" Hồ Chí Minh em làm sáng tỏ vấn đề
Hết
Họ tên thí sinh:………Số báo danh: ………
(2)Chữ kí giám thị 1: ……… Chữ kí giám thị 2: ………
HƯỚNG DẪN CHẤM HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2012 - 2013
Môn : Ngữ Văn - Lớp 8
Câu Yêu cầu cần đạt Điểm
Câu 1 (2 điểm)
*Yêu cầu kĩ năng: học sinh trình bày thành đoạn văn quy nạp
* Yêu cầu kiến thức:
- "Thi trung hữu họa" - Trong thơ có tranh Thế Lữ chất liệu ngơn ngữ vẽ nên tranh tứ bình "chúa sơn lâm" hoàn hảo
+ " Nào đâu trăng tan" : Cảnh đêm trăng dòng suối đại ngàn Hổ no mồi say sưa ngắm cảnh đẹp huyền ảo
+ " Đâu ngày đổi mới": Cảnh mưa rung chuyển đại ngàn Hổ lặng ngắm giang sơn đổi
+" Đâu bình minh tưng bừng" : bình minh tinh khơi, mẻ Hổ ngủ
(3)"tưng bừng" vật thức dậy + " Đâu chiều gay gắt": Hổ mãnh thú uy nghi đợi đêm bng xuống, chúa tể mn lồi - Nghệ thuật: phối cảnh hài hòa, bố cục thẩm mĩ, đường nét tao, gam màu chuẩn xác, kết hợp với phép tu từ: điệp ngữ, ẩn dụ, nhân hóa, câu hỏi tu từ tạo nên tranh ngôn ngữ độc đáo, đặc sắc
* Lưu ý: Trong trường hợp học sinh khơng viết thành đoạn văn quy nạp thì giám khảo trừ 0,5 điểm.
Câu 2 (3 điểm)
*Yêu cầu kĩ năng: học sinh trình bày thành văn nghị luận giải thích kết hợp trình bày quan điểm thân * Yêu cầu kiến thức:
a Ý nghĩa câu ngạn ngữ:
(4)đọng
- Học vấn hiểu trình độ hiểu biết người có học - Con đường tới học vấn đầy khó khăn, gian khổ (những chùm rễ đắng cay)
- Học vấn mang lại niềm vui hạnh phúc cho người (hoa ngào) - Phải nhìn thấy hai mặt vấn đề cần xác định rõ có khơng ngại khó, thành cơng học tập
b Khẳng định chân lí câu ngạn ngữ:
- Có học vấn người có đủ khả làm chủ thiên nhiên, làm chủ xã hội, làm chủ vận mệnh Trên sở ấy, đời sống vật chất tinh thần nâng cao
(5)không lùi bước Thắng không kiêu, bại không nản
- Tấm gương tiêu biểu vượt khó học tập: Bác Hồ nghiêm túc học tập nên đạt tới trình độ học vấn cao, giáo sư Ngơ Bảo Châu đạt giải toán học lừng danh giới, thủ khoa đợt thi vào đại học hàng năm Lấy dẫn chứng học tập rèn luyện thân, người mà biết để làm sáng tỏ thêm chân lí câu ngạn ngữ
c Mở rộng nâng cao (bày tỏ quan điểm):
(6)- Không phải trình học tập cay đắng đến trước, ngào đến sau Trong học tập nhiều lúc vừa có nỗi khổ vừa có niềm vui Khi ham học, chăm học say mê làm ta quên mệt nhọc Những lúc đó, kết học tập đạt cao * Tiêu chuẩn cho điểm câu 2:
- Điểm 3: Bài viết đảm bảo đầy đủ yêu cầu kiến thức kĩ Lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc sảo, dẫn chứng hợp lí, tiêu biểu
- Điểm 2: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, diễn đạt mạch lạc, luận điểm rõ ràng
- Điểm 1: Bài viết sơ sài, mắc số lỗi câu, từ, tả
- Điểm 0: Không làm làm sai lạc hoàn toàn với yêu cầu đề
(7)(5 điểm) năng: Học sinh biết cách làm văn nghị luận giải thích vấn đề gợi từ câu tục ngữ; kết hợp bày tỏ quan điểm thân
- Lí lẽ, dẫn chứng tiêu biểu, bố cục hợp lí; diễn đạt rõ ràng, mạch lạc
b Yêu cầu kiến thức: Học sinh nêu ý sau: * Giải thích:
- Thép: Tinh thần "thép" vượt lên hoàn cảnh; tự mặt tinh thần, tinh thần lớn lao, cao cả; lạc quan tin tưởng vào thắng lợi cách mạng
- Tình: vẻ đẹp tâm hồn nghệ sĩ nhạy cảm trước vẻ đẹp thiên nhiên, yêu thiên nhiên tha thiết, mãnh liệt
* Chứng minh: h/s có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau song đảm bảo các ý sau:
- Bài "Ngắm trăng": + Thép vượt ngục mặt tinh thần, lạc quan yêu đời
(8)băn khoăn, bối rối khơng biết lấy để thưởng trăng, cho xứng với vẻ đẹp có trăng; trăng thi nhân có giao cảm độc đáo
- Bài "Đi đường" + Thép: vượt lên hồn cảnh gian khó qng đường đèo núi bị giải từ nhà lao đến nhà lao khác
+ Tình: mãn nguyện với cảnh đẹp thiên nhiên mở lên đến đỉnh cao + Lớp nghĩa ẩn dụ bộc lộ chất thép: tin tưởng vào thắng lợi to lớn cách mạng sau trải qua mn vàn khó khăn, thử thách
* Đánh giá:
- Chất thép chất tình hịa quyện thơ Bác, có mối quan hệ độc đáo Đó vẻ đẹp "chiến sĩ" "thi sĩ" thơ Bác
(Đan xen phân tích giá trị nghệ thuật của hai thơ) * Tiêu chuẩn cho điểm câu 3:
(9)- Điểm 4: Đảm bảo đầy đủ yêu cầu kiến thức, số lỗi sai dùng từ, câu, tả
- Điểm 3: Làm văn nghị luận song chưa sử dụng nhiều lí lẽ, dẫn chứng sắc sảo, diễn đạt
- Điểm 2: Bài văn nghị luận sơ sài, mắc số lỗi câu, từ, tả
- Điểm 1: Trình bày sơ sài, chưa biết phân tích, nhận xét, đánh giá… - Điểm 0: Không làm làm sai lạc hoàn toàn với yêu cầu đề