Cải tạo giống Câu 2:Để tạo ưu thế lai ở thực vật, ,người ta dùng phương pháp: a.. Lai khác dònga[r]
(1)ONTHIONLINE.NET Trường THCS Long Phước Họ tên:……… Lớp……
KIỂM TRA TIẾT Môn: Sinh học 9
ĐIỂM Lời nhận xét của
giáo viên
I- TRẮC NGHIỆM : 3Đ
Chọn phương án trả lời câu:
Câu 1: Tự thụ phấn thực vật giao phối gần động vật gây thối hóa giống do: a Giảm kiểu gen dị hợp (Aa), tăng kiểu gen đồng hợp (AA, aa)
b. Giảm kiểu gen đồng hợp(AA, aa), tăng kiểu gen dị hợp (Aa) c. Có phân li kiểu gen
d. Giảm thích nghi cuả giống trước môi trường
Câu 2: Để tạo ưu lai chăn nuôi,người ta dùng phương pháp: a Lai khác dòng b Lai khác thứ
c. Lai kinh tế d Lai khác giống Câu 3: Nhóm sinh vật sinh vật nhiệt:
a Cá chép, cóc, bồ câu, thằn lằn b Nấm, lúa, chim sẻ, cá lóc, kỳ nhơng c Nấm, ngơ, thằn lằn, giun đất, cá chép d Cá voi, hổ, mèo rừng, chuột đồng
Câu 4: Địa y sống thân gỗ ví dụ về mối quan hệ: a Cợng sinh b Hợi sinh c Kí sinh d Hỡ trợ
Câu 5: Đặc điểm sau không với khái niệm quần thể? a Là nhóm cá thể cùng loài, có lịch sử phát triển chung
b Là một tập hợp sinh vật ngẫu nhiên thời c Có cùng khơng gian và thời điểm sống xác định d Có khả sinh sản
Câu 6: Chuỗi thức ăn dãy sinh vật có quan hệ với về: a Nguồn gốc b Sinh sản
c Dinh dưỡng d Nơi ở II- TỰ LUẬN: 7Đ: Trả lời câu hỏi sau:
Câu 1: Hãy cho biết ví dụ sau chỉ mối quan hệ gì giữa sinh vật khác loài: (2đ)
Ví dụ Mối quan hệ
1 Trùng roi Trichomonas sống ṛt mối, giúpmối tiêu hóa xenlulozo. 2 Cây tầm gửi sống thân chu
3 Mèo ăn thịt chuột
4 “ Công làm lúa là công bỏ, công làm cỏ là côngăn” Câu này nói nên mối quan hệ gì giữa lúa và cỏ 5 Sâu bọ sống nhờ tổ kiến, mối
6 Tảo và nấm làm thành thể điạ y 7 Chim ăn sâu
(2)8 Dê và bị cùng ăn cỏ mợt đồng cỏ
Câu 2: Nêu khác giữa quần thể và quần xã sinh vật? (2đ)
Câu 3: Trong địa điểm thực hành quan sát thấy có quần thể sau: thực vật, thỏ, chuột, sâu, cáo, gà rừng, ếch, rắn, vi sinh vật
a/ Hãy nêu thành phần sinh vật cua hệ sinh thái (1.5đ) b/ Hãy xây dựng sơ đồ lưới thức ăn (1.5đ)
BÀI LÀM
(3)Trường THCS Long Phước Họ tên:……… Lớp……
KIỂM TRA TIẾT Môn: Sinh học 9
ĐIỂM Lời nhận xét của
giáo viên
I- TRẮC NGHIỆM : 3Đ Chọn phương án trả lời câu:
Câu 1: Trong chọn giống, dùng phương tự thụ phấn hay giao phối gần để: a Tạo giống b Tạo dòng thuần
c Tạo ưu lai d Cải tạo giống Câu 2:Để tạo ưu lai thực vật, ,người ta dùng phương pháp: a Lai khác dòng b Lai khác thứ c Cả a và b sai d Cả a và b Câu 3:Nhóm sinh vật sinh vật biến nhiệt:
a Cá chép, cóc, bồ câu, thằn lằn b Nấm, lúa, chim sẻ, cá lóc, kỳ nhơng c Nấm, ngơ, thằn lằn, giun đất, cá chép d Cá voi, nấm, ngô, giun đất, cá chép
Câu 4: Vi khuẩn sống nốt sần rễ họ Đậu ví dụ về mối quan hệ: a Hội sinh
b Hỗ trợ c Kí sinh d Cợng sinh
Câu 5:Đặc trưng sau khơng có quần thể sinh vật:
a Mật đợ b Thành phần nhóm t̉i c Tỉ lệ giới tính d Đợ thường gặp
Câu 6: Tập hợp sau quần xã sinh vật: a Bầy khỉ mặt đỏ sống rừng
b Các loài thực vật một cánh đồng c Đàn voi rừng rậm châu Phi d Đồi cọ
II- TỰ LUẬN: 7Đ: Trả lời câu hỏi sau:
Câu 1: Hãy cho biết ví dụ sau chỉ mối quan hệ gì giữa sinh vật khác loài: (2đ)
Ví dụ Mối quan hệ
1 Trùng roi Trichomonas sống ruột mối, giúpmối tiêu hóa xenlulozo. 2 Cây tầm gửi sống thân chu
3 Mèo ăn thịt chuột
4 “ Công làm lúa là công bỏ, công làm cỏ là cơngăn” Câu này nói nên mối quan hệ gì giữa lúa và cỏ 5 Sâu bọ sống nhờ tổ kiến, mối
6 Tảo và nấm làm thành thể điạ y 7 Chim ăn sâu
(4)8 Dê và bị cùng ăn cỏ mợt đồng cỏ
Câu 2: Nêu khác giữa quần thể và quần xã sinh vật? (2đ)
Câu 3: Trong địa điểm thực hành quan sát thấy có quần thể sau: thực vật, thỏ, chuột, sâu, cáo, gà rừng, ếch, rắn, vi sinh vật
a/ Hãy nêu thành phần sinh vật cua hệ sinh thái (1.5đ) b/ Hãy xây dựng sơ đồ lưới thức ăn (1.5đ)
BÀI LÀM
(5)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN: SINH HỌC 9
Mức độ Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng
TN TL TN TL TN TL
Chương VI- phần
I: Ứng dụng DTH
- Nêu vai trò cua tự thụ phấn và giao phối gần - Nêu nguyên nhân gây thối hóa tự thụ phấn và giao phối gần - Nêu pp tạo ưu lai ở động-thực vật
2 (1đ) 2 (1đ)
Chương I- phần II: sinh vật và môi trường
Xác định mợt nhóm sinh vật là nhiệt hay biến nhiệt Xác định mối quan hệ giữa sinh vật
1 (0.5đ) 1 (0.5đ) 2 (1đ)
Chương II- phần II: hệ sinh thái
- Biết đặc trưng, đặc điểm cua quần thể hay quần xã - Nêu mối quan hệ chuỗi thức ăn Xác định thành phần sinh vật cua HST
- Từ ví dụ, xác định ví dụ minh họa cho mối quan hệ nào giữa sinh vật khác loài - Tìm khác giữa QTSV và QXSV
Xây dựng sơ đồ lưới thức ăn
2 (1đ) 1(1.5đ) 2 (4đ) 1 (1.5đ) 6 (8d)
6 (4đ)
(6)ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN SINH HỌC 9
I- TRẮC NGHIỆM : 3Đ
Chọn phương án trả lời (mỗi câu 0.5đ): ĐỀ 1:
1a, 2c, 3d, 4b, 5b, 6c ĐỀ 2:
1b, 2d, 3c, 4d, 5d, 6b II- TỰ LUẬN: 7Đ Câu 7: (mỗi ý 0.25đ) Cộng sinh
2 Kí sinh
3 Sinh vật ăn sinh vật Cạnh tranh
5 Cộng sinh Cộng sinh
7 Sinh vật ăn sinh vật Cạnh tranh
Câu 8: Yêu cầu nêu được:
Quần thể sinh vật Quần xã sinh vật Điểm
- Nêu khái niệm - Các dấu hiệu điển hình: + Tỉ lệ giới tính
+ Thành phần nhóm t̉i + Mật độ quần thể
- Nêu khái niệm - Các dấu hiệu điển hình: + Số lượng loài quần xã: độ đa dạng, độ nhiều, độ thường gặp
+ Thành phần loài quần xã: loài ưu thế, loài đặc trưng
(1đ)
(1đ)
Câu 9: Yêu cầu nêu được: a/ Thành phần sinh vật:
- Sinh vật sản xuất : thực vật (0.5đ)
- Sinh vật tiêu thụ: thỏ, chuột, sâu, ếch, rắn, gà rừng, cáo (0.5đ) - Sinh vật phân giải : vi sinh vật (0.5đ)
b/ Xây dựng sơ đồ lưới thức ăn: - Đúng chiều mũi tên
- Có nhiều mắt xích chung
(7)