Những suy nghĩ sai lệch về việc đến trường của những học sinh chưa nhận thức đúng về học tập. Sự bất hạnh của những người không được đến trường[r]
(1)Onthionline.net
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP
CHUẨN BỊ BÀI VIẾT SỐ 1- NGHỊ LUẬN XÃ HỘI Kết cần đạt:
- Củng cố kiến thức văn nghị luận học THCS HK II lớp 10
- Viết NLXH có nội dung sát với thực tế sống học tập học sinh THPT Để làm tốt viết số 1, học sinh cần:
a Ôn lại kiến thức học HK II lớp 10 văn nghị luận: - Lập dàn ý văn nghị luận
- Lập luận văn nghị luận - Các thao tác nghị luận b Xem kĩ SGK- trang 14,15 - Hướng dẫn chung
- Một số đề tham khảo - Gợi ý cách làm Đề tham khảo
“ Mỗi ngày đến trường niềm vui”
Viết văn nghị luận bày tỏ ý kiến anh (chị) câu nói Gợi ý cách làm bài:
a Tìm hiểu kĩ đề để xác định được: - Cần phát biểu ý kiến vấn đề gì?
- Phát biểu ý kiến tư cách nào? Bài làm tiếng nói ai? - Phát biểu ý kiến với để làm gì?
b Xác định luận điểm, luận lựa chọn thao tác lập luận phù hợp Ví dụ:
- Đối tượng hướng đến câu nói ai? - Vì “mỗi ngày đến trường niềm vui”? - Niềm vui biểu cụ thể nào? - Ý thức cá nhân trước niềm vui ấy? c Lập dàn ý viết bài: Cần ý:
- Bố cục văn - Dùng từ chuẩn xác - Khơng mắc lỗi tả - Câu ngữ pháp BÀI VIẾT SỐ 1 ĐỀ:
“Mỗi ngày đến trường niềm vui”
Ý kiến anh (chị) câu nói
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI I Kĩ năng:
- Vận dụng thao tác lập luận: giải thích, chứng minh, bình luận
- Trình bày ý rõ ràng, mạch lạc, nêu suy nghĩ riêng thân
II Các ý chính:
1 Quan niệm niềm vui sống Niềm vui đến trường HS: a Được tiếp thu kiến thức cách tốt
b Được sống môi trường thân thiện với thầy, cô, bạn bè c Được rèn luyện, hoàn thiện nhân cách
d Được mang lại niềm vui cho nhiều người khác
3 Những suy nghĩ sai lệch việc đến trường học sinh chưa nhận thức học tập Sự bất hạnh người không đến trường