+ Đó phải là một kỉ niệm để lại trong tâm hồn người viết những ấn tượng sâu sắc, khó phai (có thể kỉ niệm với người thân,bạn bè, thầy cô, một chuyến đi,...). một việc làm thiếu trung th[r]
(1)TRƯỜNG THCS MINH ĐỨC TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI
BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 3 VĂN KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG
(Làm lớp) A - ĐỀ BÀI * Đề bài: Kể kỉ niệm đáng nhớ
B - ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM 1 Đáp án
a/ Mở bài: (1đ):
- Giới thiệu việc trở thành kỉ niệm thân - Cảm xúc, suy nghĩ kỉ niệm
b/ Thân bài: (7đ)
b1 Giới thiệu khái quát về:
+ Tên kỉ niệm? (Đó kỉ niệm gì? Tại trở thành kỉ niệm đáng nhớ thân) + Xảy đâu? Bao giờ? Những tham gia chứng kiến?
b2 Kể diễn biến việc - Bắt đầu từ đâu?
- Tiếp theo nào? - Kết thúc làm sao?
* Lưu ý: kể kết hợp miêu tả bộc lộ cảm xúc (tâm trạng em lúc nào?) c/ Kết bài: (1đ):
- Những suy nghĩ, cảm xúc em
- Qua em rút cho suy nghĩ học gì? 2 Y/cầu chung:
- Kiểu bài: kể chuyện đời thường - Nội dung:
+ Đó phải kỉ niệm để lại tâm hồn người viết ấn tượng sâu sắc, khó phai (có thể kỉ niệm với người thân,bạn bè, thầy cô, chuyến đi, ) Cũng kể lần em mắc lỗi (khơng nghe lời cha mẹ, thầy cô, ông bà, việc làm thiếu trung thực) làm cha mẹ, thầy cô, phiền lòng, thân em ân hận
(2)- Hình thức kể: kể ngơi thứ nhất, lời kể phải thể thái độ, cảm xúc thân - Trình tự kể: nên kể ngược (nhớ lại kỉ niệm để kể lại)
3 Biểu điểm cụ thể:
- Điểm - 10: Bài viết thật có cảm xúc, khơng mắc lỗi diễn đạt, tả Sau phần kể có nhận xét, rút học cho thân (Tuỳ thuộc vào số lần mắc lỗi độ biểu cảm Gv linh hoạt trừ điểm)
- Điểm - 8: Làm đặc trưng kiểu bài, có kết hợp với miêu tả, biểu cảm Khơng sai có lỗi tả diễn đạt
- Điểm - 6: Làm đặc trưng kiểu song chưa thật có cảm xúc Bố cục chưa hồn chỉnh, cịn mắc nhiều lỗi diễn đạt tả
- Điểm - 4: Bài viết lan man, bố cục chưa hồn chỉnh, cịn mắc q nhiều lỗi diễn đạt tả
- Điểm - 2: Bài viết sơ sài, không kiểu - Điểm 0: bỏ giấy trắng lạc đề hoàn toàn
Tuỳ vào mức độ làm HS, Gv linh hoạt cho điểm.