Download Đề thi vào lớp 10 THPT môn ngữ văn

4 14 0
Download Đề thi vào lớp 10 THPT môn ngữ văn

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

• Nhà thơ sử dụng điệp cấu trúc câu và điệp ngữ không che để thể hiện phẩm chất đặc trưng đẹp đẽ của người đồng mình là kiên trì, thuỷ chung bền bỉ gắn bó với quê hương dẫu quê hương c[r]

(1)

Onthionline.net ĐỀ Phần I : ( điểm )

Dẫu cha muốn

1 Viết tiếp câu thơ để hoàn chỉnh đoạn, cho biết đoạn thơ thuộc tác phẩm tác giả ?

2 Nhận xét nghệ thuật đặc sắc đoạn thơ

3 Viết đoạn văn 10 câu để phân tích đoạn thơ ( kiểu diễn dịch, sử dụng phép thế, câu ghép gạch chân chúng )

Phần II : ( điểm )

Bằng kiến thức học Làng ( Kim Lân ), anh ( chị ) : Tóm tắt tác phẩm đoạn văn ngắn

2 Nhận xét nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật ông Hai Kim Lân ?

3 Kể tên tác phẩm viết kháng chiến chống Pháp chương trình Ngữ văn

ĐÁP ÁN

Phần I : ( điểm )

Dẫu cha muốn

1 Viết tiếp câu thơ để hồn chỉnh đoạn, cho đoạn thơ thuộc tác phẩm và tác giả đời thời kỳ ?

Dẫu cha muốn

Sống đá không chê đá gập ghềnh

Sống thung không chê thung nghèo đói Sống sơng suối

Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc

(2)

2 Nhận xét nghệ thuật đặc sắc đoạn thơ

- Đây đoạn thơ đặc sắc tác phẩm tập trung thể rõ đặc sắc nghệ thuật tác phẩm đặc điểm thơ Y Phương: thể tâm hồn chân thật, mạnh mẽ sáng với cách tư giàu hình ảnh người miền núi

- Những nét nghệ thuật đặc sắc đoạn thơ : + Sử dụng câu phủ định để khẳng định : không chê

+ Sử dụng điệp ngữ, điệp cấu trúc câu : Sống đá không chê đá; Sống thung không chê thung

+ Sử dụng nghệ thuật so sánh : sông, suối + Thành ngữ : lên thác xuống ghềnh

+ Lời văn giàu hình ảnh

3 Viết đoạn văn 10 câu để phân tích đoạn thơ ( kiểu diễn dịch, sử dụng phép thế, câu ghép gạch chân chúng )

* Đây câu hỏi trọng điểm để kiểm tra khả nhiều mặt : - Kiến thức bản, cụ thể tác phẩm khổ thơ

- Kỹ diễn đạt, dựng đoạn văn ( diễn dịch ), phân tích thơ - Hiểu biết ngữ pháp : phép câu ghép

* Các bước tiến hành

- Xác định kiến thức câu hỏi yêu cầu cho nội dung phân tích khổ thơ gồm 10 câu

+ Nội dung khái quát đoạn thơ : Những phẩm chất cao đẹp người đồng mong ước người cha qua lời tâm tình với

+ Các ý cần có phân tích khổ thơ :

• Người cha bộc lộ trực tiếp nỗi niềm mong mỏi, khát khao lịng người

(3)

• Với lời văn giàu hình ảnh, nghệ thuật so sánh, tác giả thể rõ vẻ đẹp người đồng : chân chất, hiền lành, mà có tâm hồn khống đạt

• Nói phẩm chất “người đồng ”, người cha mong muốn có nghĩa tình, chung thuỷ với quê hương, biết chấp nhận vượt qua thử thách gian nan ý chí niềm tin

- Mỗi ý triển khai thành hai câu

- Viết câu mở đầu ( sử dụng ý khái quát đoạn ) - Tạo câu theo yêu cầu ngữ pháp : phép câu ghép

+ Dùng “như ” để thay cho cụm từ không cần phải nhắc lại

+ Dùng câu ghép có cặp từ hơ ứng “khơng mà cịn ” để khái qt đặc điểm người miền núi đoạn thơ

- Kết nối câu thành đoạn văn diễn dịch tiến hành sửa chữa dể hoàn chỉnh đoạn văn

Phần II : ( điểm )

1 Tóm tắt tác phẩm Làng Kim Lân đoạn văn ngắn

(4)

Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật Kim Lân làm nên sức hấp dẫn cho tác phẩm, khiến cho hình tượng người nơng dân u nước lên vô chân thực, sinh động

- Nhà văn đặt nhân vật vào tình thử thách bên để bộc lộ chiều sâu tâm trạng

- Tác giả miêu tả cụ thể, gợi cảm diễn biến nội tâm nhân vật ông Hai qua ý nghĩ, hành vi, ngôn ngữ

- Diễn tả ấn tượng ám ảnh, day dứt tâm trạng nhân vật Điều chứng tỏ Kim Lân am hiểu sâu sắc người nông dân giới tinh thần họ - Sử dụng nhiều đoạn độc thoại đối thoại để thể suy nghĩ sâu kín, niềm vui khao khát nhân vật

Với tài miêu tả tâm lý ấy, Kim Lân thể sâu sắc tình u q hương , đất nước vơ sâu nặng người nông dân

Ngày đăng: 17/02/2021, 10:44

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan