Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 1: ( 2,0 điểm ) Phân biệt sự lan truyền xung thần kinh trên sợi thần kinh có bao miêlin, không có bao miêlin và trong cung phản xạ.. Giải thích tại sao có hiện tượng lan truyền đó.[r]
(1)Sở Giáo dục & Đào tạo Bình định ĐỀ THI HỌC KỲ II - Năm học: 2008 – 2009
Trường THPT Trưng Vương Môn thi: SINH HỌC 11 - NÂNG CAO
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề) ĐỀ 1
Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I Trắc nghiệm:
Câu 1: Nhân tố có vai trò định giai đoạn nảy mầm hạt, chồi là:
A Nhiệt độ B Nước C Phân bón D Ánh sáng Câu 2: Cây hoa vào mùa hè là:
A Cây ngày dài B Cây ngày ngắn
C Cây trung tính D Cây ngày dài trung tính
Câu 3: Thời điểm hoa thực vật năm có phản ứng quang chu kì trung tính xác định: A Chiều cao thân B Theo số lượng thân
C Đường kính gốc D Vịng gỗ Câu 4: Những nhóm sau trung tính?
A Lúa, mía,cà phê, dưa chuột, cà chua B Cúc, cà phê, đậu tương, lúa, mía, thuốc C Râm bụt, lúa mì đơng, cỏ ba D Đậu cô ve, dưa chuột, cà chua
Câu 5: Hiện tượng công đực nhảy múa khoe lông sặc sỡ thuộc loại tập tính:
A Bảo vệ lãnh thổ B Xã hội C Thứ bậc D Sinh sản Câu 6: Trong hạt, mô dự trữ thức ăn là:
A Lưỡng bội hạt trần, tam bội hạt kín B Đơn bội hạt trần, lưỡng bội hạt kín C Đơn bội hạt trần, tam bội hạt kín D Lưỡng bội hạt trần, đơn bội hạt kín
Câu 7: Các hình thức sinh sản vơ tính thường gặp động vật bậc thấp:
A Phân đôi, phân chia, mọc chồi, trinh sinh B Phân đôi, phân cắt, nảy chồi, trinh sinh C Phân đôi, phân mảnh, nảy chồi, trinh sinh D Phân đơi, phân hóa, nảy chồi, trinh sinh
Câu 8: Thông tin từ thụ quan khác gửi trung ương dạng xung thần kinh mã hóa gọi là:
A Mã thơng tin B Nơron hướng tâm C Các mật mã D Điện sinh học Câu 9: Cây hoa vào mùa đông là:
A Cây ngày ngắn trung tính B Cây trung tính C Cây ngày dài D Cây ngày ngắn
Câu 10: Nội dung không đúng nói sinh trưởng thứ cấp thực vật:
A Do phân chia tế bào mô phân sinh B ST làm tăng bề ngang thân gỗ C Đa số Một mầm D Tạo gỗ lõi, gỗ dác vỏ
(2)D Ức chế rụng rụng
Câu 15: Bản động vật tập hợp phản xạ: A Có điều kiện
B Khơng điều kiện
C Khơng điều kiện có điều kiện
D Khơng điều kiện phối hợp theo trình tự xác định Câu 16: Ở động vật, hocmon sinh trưởng tiết từ:
A Tinh hoàn B Tuyến yên C Tuyến giáp D Buồng trứng
Câu 17: Trong phương pháp nhân giống sinh dưỡng ghép cành, mục đích quan trọng việc buộc chặt cành ghép với gốc ghép để:
A Dòng mạch gỗ dễ dàng di chuyển từ thân gốc ghép sang chồi ghép B Cành ghép không bị rơi
C Nước di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép khơng bị chảy ngồi D Dịng mạch gỗ dễ dàng di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép Câu 18: Cơ sở sinh học tập tính là:
A Phản ứng B Trung ương thần kinh C Cung phản xạ D Phản xạ
Câu 19: Những nhóm sau ngày ngắn?
A Lúa, mía,cà phê, dưa chuột, cà chua B Cúc, cà phê, đậu tương, lúa, mía, thuốc C Đậu ve, dưa chuột, cà chua D Cúc, dưa chuột, cà chua, thuốc
Câu 20: Quang chu kỳ hoa phụ thuộc vào:
A Độ dài ngày đêm B Độ dài ngày C Độ dài đêm D Tuổi
II Tự luận:
Câu 1: ( 2,0 điểm ) Phân biệt lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh có bao miêlin, khơng có bao miêlin cung phản xạ? Giải thích có tượng lan truyền đó? Vẽ sơ đồ minh họa lan truyền xung TK sợi TK cung phản xạ?
Câu 2: ( 2,0 điểm ) Ở số trồng bông, đậu, cà chua,… nông dân ta thường hay bấm thân Biện pháp ảnh hưởng trực tiếp tới sinh trưởng nào? Nêu vai trị Auxin biện pháp đó?
Câu 3: ( 1,0 điểm ) Tại thiếu Iốt thức ăn nước uống, động vật non trẻ em chậm lớn ngừng lớn, chịu lạnh kém, não nếp nhăn, trí tuệ thấp?
(3)-Sở Giáo dục & Đào tạo Bình định ĐỀ THI HỌC KỲ II - Năm học: 2008 – 2009
Trường THPT Trưng Vương Môn thi: SINH HỌC 11 - NÂNG CAO
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề)
ĐỀ 2
Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I Trắc nghiệm:
Câu 1: Sắc tố tiếp nhận ánh sáng phản ứng quang chu vật là: A Phitôcrom B Diệp lục a, b
C Carotenôit D Diệp lục phitôcrom Câu 2: Hocmon hoa- Florigen kích thích hoa do:
A Cây đạt kích thước định B Quá trình phát triển C Lá tiếp nhận ánh sáng D Chồi nách
Câu 3: Ở thực vật Hai mầm, thân rễ dài nhờ hoạt động của:
A Mô phân sinh bên B Mô phân sinh cành C Mô phân sinh đỉnh D Mơ phân sinh lóng Câu 4: Khi TB TKinh bị kích thích, điện nghỉ biến đổi thành điện hoạt động gồm giai đoạn:
A Đảo cực – tái phân cực – phân cực B Mất phân cực – tái phân cực - đảo cực C Mất phân cực – đảo cực – tái phân cực D Tái phân cực – phân cực – đảo cực Câu 5: Tính thấm màng nơron nơi bị kích thích thay đổi do:
A Cổng K+ mở, cổng Na+ bị đóng.
B Màng nơron bị kích thích với cường độ đạt tới ngưỡng C Xuất điện nghỉ
D Lực hút tĩnh điện ion trái dấu
Câu 6: Điện nghỉ chênh lệch điện bên màng tế bào tế bào nghỉ ngơi: A Cả ngồi màng tích điện âm
B Phía màng tích điện dương, ngồi màng mang điện âm C Phía màng tích điện âm, màng mang điện dương D Cả màng tích điện dương
Câu 7: Hiện tượng sau khơng thuộc biến thái: A Nịng nọc có đi, ếch khơng có
B Bọ ngựa trưởng thành khác bọ ngựa non số chi tiết
C Châu chấu trưởng thành có kích thước lớn châu chấu non D Rắn lột bỏ da
Câu 8: Để phân phối lại Na+và K+giữa màng cần:
A Thụ thể nội bào B Chênh lệch nồng độ C Co rút chất nguyên sinh D Bơm Na+- K+.
Câu 9: Những nhóm sau ngày dài ?
(4)Câu 14: Những SV sau PT qua biến thái khơng hồn tồn?
A Cá, chim, bọ xít, ong B Châu chấu, tơm, cua, ve sầu C Tằm, ếch nhái, cánh cam, bọ rùa D Bọ ngựa, cào cào, bọ xít, bướm
Câu 15: Trong sản xuất nông nghiệp, sử dụng chất điều hòa sinh trưởng cần ý nguyên tắc quan trọng là:
A Nhu cầu nước, phân bón khí hậu B Nồng độ sử dụng tối thích C Tính đối kháng hỗ trợ phitôcrom D Các điều kiện sinh thái
Câu 16: Trong chế lan truyền điện hoạt động qua Xináp, chất trung gian hóa học gắn vào thụ quan màng sau làm cho màng sau:
A Đảo cực tái phân cực B Tái phân cực C Mất phân cực D Đảo cực
Câu 17: Phương pháp nhân giống vơ tính có hiệu nay?
A Gieo từ hạt B Nuôi cấy mô C Giâm cành D Chiết cành Câu 18: Ở thực vật, Êtilen tác động đến:
A Sự kéo dài rễ B Sự chín
C Sự phát triển quả, nảy mầm D Gây trạng thái ngủ chồi Câu 19: Hình thức học tập có động vật thuộc Linh trưởng là:
A Quen nhờn B In vết C Học ngầm D Học khơn Câu 20: Ở thực vật, Xitơkinin có vai trò:
A Phân chia tế bào B Thúc đẩy hoa C Thúc đẩy phát triển D Kéo dài thân gỗ
II Tự luận:
Câu 1: ( 2,0 điểm ) Phân biệt lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh có bao miêlin, khơng có bao miêlin cung phản xạ? Giải thích có tượng lan truyền đó? Vẽ sơ đồ minh họa lan truyền xung TK sợi TK cung phản xạ?
Câu 2: ( 2,0 điểm ) Ở số trồng bông, đậu, cà chua,… nơng dân ta thường hay bấm thân Biện pháp ảnh hưởng trực tiếp tới sinh trưởng nào? Nêu vai trò Auxin biện pháp đó?
Câu 3: ( 1,0 điểm ) Tại thiếu Iốt thức ăn nước uống, động vật non trẻ em chậm lớn ngừng lớn, chịu lạnh kém, não nếp nhăn, trí tuệ thấp?
(5)-Sở Giáo dục & Đào tạo Bình định ĐỀ THI HỌC KỲ II - Năm học: 2008 – 2009
Trường THPT Trưng Vương Môn thi: SINH HỌC 11 - NÂNG CAO
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề) ĐỀ 3
Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I Trắc nghiệm:
Câu 1: Tính thấm màng nơron nơi bị kích thích thay đổi do: A Cổng K+ mở, cổng Na+ bị đóng.
B Lực hút tĩnh điện ion trái dấu
C Màng nơron bị kích thích với cường độ đạt tới ngưỡng D Xuất điện nghỉ
Câu 2: Bản động vật tập hợp phản xạ: A Không điều kiện có điều kiện
B Có điều kiện
C Khơng điều kiện phối hợp theo trình tự xác định D Không điều kiện
Câu 3: Thời điểm hoa thực vật năm có phản ứng quang chu kì trung tính xác định: A Đường kính gốc B Theo số lượng thân
C Chiều cao thân D Vòng gỗ Câu 4: Cơ sở sinh học tập tính là:
A Cung phản xạ B Phản ứng
C Phản xạ D Trung ương thần kinh Câu 5: Quang chu kỳ hoa phụ thuộc vào:
A Độ dài ngày đêm B Tuổi C Độ dài đêm D Độ dài ngày Câu 6: Các hình thức sinh sản vơ tính thường gặp động vật bậc thấp:
A Phân đôi, phân chia, mọc chồi, trinh sinh B Phân đôi, phân cắt, nảy chồi, trinh sinh C Phân đôi, phân mảnh, nảy chồi, trinh sinh D Phân đơi, phân hóa, nảy chồi, trinh sinh Câu 7: Cây hoa vào mùa hè là:
A Cây ngày ngắn B Cây ngày dài
C Cây trung tính D Cây ngày dài trung tính Câu 8: Cây hoa vào mùa đơng là:
A Cây ngày ngắn trung tính B Cây trung tính C Cây ngày dài D Cây ngày ngắn Câu 9: Những SV sau PT qua biến thái khơng hồn tồn?
A Châu chấu, tôm, cua, ve sầu B Bọ ngựa, cào cào, bọ xít, bướm C Cá, chim, bọ xít, ong D Tằm, ếch nhái, cánh cam, bọ rùa
(6)C Sự rụng lá, quả, đóng lỗ khí điều kiện khô hạn D Ức chế rụng rụng
Câu 14: Trong hạt, mô dự trữ thức ăn là:
A Lưỡng bội hạt trần, tam bội hạt kín B Đơn bội hạt trần, lưỡng bội hạt kín C Đơn bội hạt trần, tam bội hạt kín D Lưỡng bội hạt trần, đơn bội hạt kín
Câu 15: Trong phương pháp nhân giống sinh dưỡng ghép cành, mục đích quan trọng việc buộc chặt cành ghép với gốc ghép để:
A Dòng mạch gỗ dễ dàng di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép B Nước di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép không bị chảy ngồi C Cành ghép khơng bị rơi
D Dòng mạch gỗ dễ dàng di chuyển từ thân gốc ghép sang chồi ghép Câu 16: Hiện tượng sau không thuộc biến thái:
A Bọ ngựa trưởng thành khác bọ ngựa non số chi tiết B Nịng nọc có đi, ếch khơng có
C Châu chấu trưởng thành có kích thước lớn châu chấu non D Rắn lột bỏ da
Câu 17: Để phân phối lại Na+và K+giữa màng cần:
A Thụ thể nội bào B Chênh lệch nồng độ C Co rút chất nguyên sinh D Bơm Na+- K+.
Câu 18: Những nhóm sau ngày ngắn?
A Lúa, mía,cà phê, dưa chuột, cà chua B Cúc, cà phê, đậu tương, lúa, mía, thuốc C Đậu cô ve, dưa chuột, cà chua D Cúc, dưa chuột, cà chua, thuốc
Câu 19: Hiện tượng công đực nhảy múa khoe lông sặc sỡ thuộc loại tập tính:
A Bảo vệ lãnh thổ B Thứ bậc C Xã hội D Sinh sản Câu 20: Ở thực vật, Êtilen tác động đến:
A Sự kéo dài rễ B Sự chín
C Sự phát triển quả, nảy mầm D Gây trạng thái ngủ chồi
II Tự luận:
Câu 1: ( 2,0 điểm ) Phân biệt lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh có bao miêlin, khơng có bao miêlin cung phản xạ? Giải thích có tượng lan truyền đó? Vẽ sơ đồ minh họa lan truyền xung TK sợi TK cung phản xạ?
Câu 2: ( 2,0 điểm ) Ở số trồng bông, đậu, cà chua,… nông dân ta thường hay bấm thân Biện pháp ảnh hưởng trực tiếp tới sinh trưởng nào? Nêu vai trị Auxin biện pháp đó?
Câu 3: ( 1,0 điểm ) Tại thiếu Iốt thức ăn nước uống, động vật non trẻ em chậm lớn ngừng lớn, chịu lạnh kém, não nếp nhăn, trí tuệ thấp?
(7)-Sở Giáo dục & Đào tạo Bình định ĐỀ THI HỌC KỲ II - Năm học: 2008 – 2009
Trường THPT Trưng Vương Môn thi: SINH HỌC 11 - NÂNG CAO
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề) ĐỀ 4
Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I Trắc nghiệm:
Câu 1: Ở thực vật Hai mầm, thân rễ dài nhờ hoạt động của:
A Mô phân sinh đỉnh B Mô phân sinh lóng C Mơ phân sinh bên D Mơ phân sinh cành Câu 2: Xuân hóa hoa phụ thuộc vào:
A Độ dài ngày B Quang chu kì C Tuổi D Nhiệt độ Câu 3: Nội dung khơng đúng nói sinh trưởng thứ cấp thực vật:
A Tạo gỗ lõi, gỗ dác vỏ B Đa số Một mầm
C Do phân chia tế bào mô phân sinh D ST làm tăng bề ngang thân gỗ Câu 4: Nhân tố có vai trò định giai đoạn nảy mầm hạt, chồi là:
A Nhiệt độ B Nước C Phân bón D Ánh sáng
Câu 5: Khi TB TKinh bị kích thích, điện nghỉ biến đổi thành điện hoạt động gồm giai đoạn: A Đảo cực – tái phân cực – phân cực B Mất phân cực – tái phân cực - đảo cực
C Mất phân cực – đảo cực – tái phân cực D Tái phân cực – phân cực – đảo cực Câu 6: Hocmon hoa- Florigen kích thích hoa do:
A Q trình phát triển B Cây đạt kích thước định C Chồi nách D Lá tiếp nhận ánh sáng Câu 7: Những nhóm sau trung tính?
A Lúa, mía,cà phê, dưa chuột, cà chua B Cúc, cà phê, đậu tương, lúa, mía, thuốc C Đậu cô ve, dưa chuột, cà chua D Râm bụt, lúa mì đơng, cỏ ba
Câu 8: Những nhóm sau ngày dài ?
A Đậu cô ve, cà chua B Cà phê, thuốc lá, lúa C Râm bụt, lúa mì đông, cỏ ba D Cúc, cà chua, thuốc Câu 9: Ý nghĩa sinh học tượng thụ tinh kép thực vật hạt kín:
A Tiết kiệm vật liệu di truyền ( sử dụng tinh tử ) B Hình thành nội nhũ chứa tế bào tam bội
C Hình thành nội nhũ cung cấp cho phôi phát triển
D Cung cấp chất dinh dưỡng cho phát triển phôi thời kì đầu cá thể Câu 10: Trong chế lan truyền điện hoạt động qua xináp có tham gia của:
A K+. B Ca2+. C Mg2+. D Na+.
Câu 11: Phát triển không qua biến thái:
A Một số ĐV không xương sống đa số ĐV có xương sống B Đa số ĐV không xương sống
(8)ở màng sau làm cho màng sau:
A Đảo cực tái phân cực B Tái phân cực C Mất phân cực D Đảo cực
Câu 16: Phương pháp nhân giống vơ tính có hiệu nay?
A Gieo từ hạt B Nuôi cấy mô C Giâm cành D Chiết cành
Câu 17: Thông tin từ thụ quan khác gửi trung ương dạng xung thần kinh mã hóa gọi là:
A Điện sinh học B Mã thông tin C Nơron hướng tâm D Các mật mã Câu 18: Ở thực vật, Xitơkinin có vai trị:
A Phân chia tế bào B Thúc đẩy phát triển C Thúc đẩy hoa D Kéo dài thân gỗ
Câu 19: Ở động vật, hocmon sinh trưởng tiết từ:
A Tinh hoàn B Tuyến giáp C Buồng trứng D Tuyến yên Câu 20: Hình thức học tập có động vật thuộc Linh trưởng là:
A In vết B Học ngầm C Quen nhờn D Học khôn
II Tự luận:
Câu 1: ( 2,0 điểm ) Phân biệt lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh có bao miêlin, khơng có bao miêlin cung phản xạ? Giải thích có tượng lan truyền đó? Vẽ sơ đồ minh họa lan truyền xung TK sợi TK cung phản xạ?
Câu 2: ( 2,0 điểm ) Ở số trồng bông, đậu, cà chua,… nông dân ta thường hay bấm thân Biện pháp ảnh hưởng trực tiếp tới sinh trưởng nào? Nêu vai trị Auxin biện pháp đó?
Câu 3: ( 1,0 điểm ) Tại thiếu Iốt thức ăn nước uống, động vật non trẻ em chậm lớn ngừng lớn, chịu lạnh kém, não nếp nhăn, trí tuệ thấp?
(9)-HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KỲ II – Năm học 2008 – 2009 Môn thi: SINH HỌC 11 - NÂNG CAO
I Trắc nghiệm: ( 5,0 điểm ) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Đề 1 A A B D D C C A D C B A A C D B D D B A
Đề 2 A C C C B C D D C A B A D B B C B B D A
Đề 3 C C B C A C B D A A A A C C A D D B D B
Đề 4 A D B A C D C C D B A D B B C B B A D D
II Tự luận: Câu 1: ( 2,0 điểm )
* Trên sợi TK khơng có bao miêlin: ( 0,5 điểm )
- Xung TK lan truyền liên tục từ vùng sang vùng khác kề bên - Xung TK lan truyền phân cực, đảo cực tái phân cực
* Trên sợi TK có bao miêlin: ( 0,5 điểm )
- Xung TK lan truyền theo cách nhảy cóc
- Xung TK lan truyền bao miêlin có tính chất cách điện khơng thể khử cực đảo cực vùng có bao miêlin
- Hiện tượng khử cực, đảo cực diễn eo Ranvie cạnh
* Trong cung phản xạ: ( 0,5 điểm )
- Xung thần kinh dẫn truyền theo chiều
- Vì nơron cung phản xạ liên hệ với qua Xináp, mà xináp cho xung thần kinh theo chiều
* Vẽ đầy đủ sơ đồ 0,5 điểm Câu 2: ( 2,0 điểm )
- Biện pháp ngắt thân làm cho chồi bên sinh trưởng mạnh, tán phát triển bề rộng
- Đầu thân thường tập trung nhiều Auxin, có tác dụng đáp ứng tính hướng sáng phần ngọn, kích thích tăng trưởng tế bào phần ngọn, đồng thời kìm hãm xuất tăng trưởng chồi bên
- Khi thân bị ngắt, Auxin khơng cịn nữa, khả kìm hãm nên chồi bên tự xuất tăng trưởng mạnh
Câu 3: ( 1,0 điểm ) Thiếu Iốt thức ăn nước uống, động vật non trẻ em chậm lớn ngừng lớn, chịu lạnh kém, não nếp nhăn, trí tuệ thấp, vì:
- Iốt thành phần cấu tạo Tiroxin thiếu iốt dẫn tới thiếu tiroxin. ( 0,5 điểm )
- Thiếu Tiroxin dẫn đến làm giảm trình chuyển hóa giảm sinh nhiệt tế bào nên động vật người chịu lạnh kém. ( 0,25 điểm )