Đang tải... (xem toàn văn)
- TrÎ nhí tªn truyÖn, tªn c¸c nh©n vËt trong truyÖn. HiÓu néi dung truyÖn.[r]
(1)Chủ điểm nhánh: Quả Từ ngày 09/03/2009 đến 13/03/2009 Ngời soạn: Dơng Thanh Hơngb
Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý
Đón trẻ, TD sáng Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trờng + ĐT1: Hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới
+ §T2: TËp cho cỉ
+ ĐT3: Tay đa trớc, lên cao
+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên + ĐT5: Cúi gập ngời phía trớc + ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối Điều hoà
( Tập vào ngày thứ 2,4,6) Tập tập nhịp điệu theo nhạc
Tr đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trờng +ĐT1: gà gáy
+§T2: Tay dang ngang- đa lên cao
+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang bên
+ĐT5: Nhảy bật Điều hoà
- Tập " vịt" theo nhạc ( Tập vào ngày thứ 3,5) Trò chuyện đầu
tun - Cô cho trẻ hát bài: “ Đố quả”- Các vừa hát hát gì? Trong hát có loại gì? - Mỗi loại có đặc điểm, mùi vị nh nào?
- ¡n nhiÒu hoa giúp cho thể? Vì sao?
- GD: để có nhiều trái thơm bác nông dân phái vất vả trồng cây, chăm sóc cho để lớn nhanh khơng nên phá hoại xanh nhé! Vì xanh có ỹ nghĩa lớn sống ngời
Ho¹t déng cã
chủ đích Vẽ vờn ăn Tạo hình
MTXQ
Một số loại Dạy trẻ so sánh, LQVT thêm bớt phạm vi
GDÂN DH_VĐ: Đố NH: Lá xanh TC: Ai đoán giỏi
GDTC VĐCB: Bật chụm liên tục vào ô
Văn học Trun: Sù tÝch qu¶ da hÊu
Hoạt động góc 1 Nội dung: a) Góc phân vai
- Góc gia đình: Chế biến số ăn đơn giản b) Góc xây dựng:
(2)c) Gãc học tập:
- Làm tranh sách số loại d) Góc nghệ thuật:
- Vẽ số loại
e) Góc thiên nhiên, KPKH: - Cỏ cần ánh sáng không? 2 Yêu cầu:
- Trẻ biết thể hành động vai chơi - Biết thiết kế vờn hoa mùa xuân đẹp, phong phú 3 Chuẩn bị:
- Đồ dùng đồ chơi cho góc đầy đủ, phù hợp với nội dung chơi
- Chuẩn bị thêm số đồ dùng góc xây dựng: Cổng vờn ăn quả, mt s thm hoa t to
HĐ trời HĐMĐ: QS dàn sân tr-ờng
TCVĐ: Rồng rắn lên mây
Chi t do: Chi chi ngoi tri
HĐMĐ: QS quất
TCVĐ: Ôtô chim sẻ
Chơi tự do: xếp lá, hột hạt
HĐMĐ: QS lăng
TCVĐ: Bịt mắt bắt dª
Chơi tự do: Chơi đồ chơi ngồi tri
HĐMĐ: QS phợng
TCV: Th a ba ba
Chơi: xếp lá, hột hạt
HĐMĐ: QS xơng rồng
TCVĐ: Cắp cua Chơi tự do: Chơi đồ chơi trời Hoạt động chiều Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc chung trờng ( số hát chủ điểm " Thực
vËt”
HDTC: Ném Bù tạo hình Ôn số hát HĐLĐ: Chăm sóc
cây xanh Nêu gơng bé ngoan
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Th hai 09/03 /2009 Hot ng chung
Tạo hình Vẽ vờn ăn
qu. ( ti)
1 Kiến thức:
- Trẻ biết số loại ăn quả: Cây cam, táo, chuối
- Trẻ biết cách chơi TC Gieo hạt
2 Kĩ năng:
-Tr bit cỏch s dng cỏc kỹ vẽ học để thể tranh
3 Thỏi :
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn
Một số tranh gợi ý vẽ số loại ăn
Bút sáp màu Vở tạo hình Gía treo tranh
1 Ôn định- vào bài
Cho trẻ chơi TC Gieo hạt
- Hỏi trẻ biết loại ăn nào? 2 Nội dung:
a Quan sát tranh gợi ý
* Tranh 1: Vẽ vuờn có nhiều loại ăn khác
- Cô có tranh gì?
- Trong tranh có loại ăn nào? - Màu nh nào?
- Thân tô màu gì? - Lá, hoa có màu gì?
(3)Ngy thỏng Ni dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý - Thân cây, tán đợc vẽ nh nào?
- Quả cam, táo có dạng hình gì? Sử dụng nét để vẽ loại trên?
* Tranh 3: VÏ giµn nho
- Ai cã nhËn xÐt g× vỊ bøc tranh? V× sao?
- Để vẽ đợc tranh đẹp, cần ý đến bố cục tranh cho cân đối, hài hoà
b TrỴ thùc hiƯn:
- Hái 4- trỴ vỊ ý tởng muốn vẽ vờn ăn nh nào?
Khi trẻ vẽ:
- Cụ bao quỏt, ý nhắc trẻ t ngồi cách cầm bút vẽ cho đúng, đẹp
- Giúp đỡ trẻ yếu cần thiết c Nhận xét sản phm:
Cô trng bày sản phẩm trẻ cho lớp quan sát, nhận xét:
- Con thích tranh nhất? Tại sao? - Gọi số trẻ lên giới thiệu - C« nhËn xÐt chung
3 KÕt thóc:
Nhẹ nhàng chuyển trẻ sang hoạt động khác Thứ ba
10/03/2009 Hoạt động chung.
MTXQ
Một số loại quả - Gọi tên, nêu đợc 1 Kiến thức: vài đặc điểm bật ích lợi chúng
2 Kü năng:
- Tr li cõu, rừ rng, mch lạc, bớc đầu biết so sánh đặc điểm khác loại
3 Gi¸o dơc:
- GD trẻ trớc ăn phải rửa tay, gọt
Quả thật: xoài , cam, nho, đu đủ, tranh số loại Lô tô loại
1 ổn định giới thiệu bài: - Cô trẻ hát bài: Quả 2 Nội dung:
* Quan sát quả:
- Cho xem lẵng quả, trẻ nói tên - Quan sát xoài:
+ Quả xoài có màu gì? có vị gì? - Quan sát cam:
+ Quả cam có màu gì? Quả cam có dạng hình gì? Vỏ cam nh nào? Cam ăn chua hay ngọt?
- Tng t cho trẻ quan sát chùm nho, đu đủ - Cho trẻ so sánh cam xồi có khác nhau? có đặc điểm giống nhau?
- Giáo dục trẻ ăn nhiều loại hoa để cung cấp cho thể vitamin muối khoáng
* Mở rộng: Ngoài biết loại nào?
(4)* Chơi lô tô:
- Cô nói tên quả, trẻ giơ lô t«
- Cơ miêu tả đặc điểm bên ngồi, mùi vị trẻ chọn giơ lô tô loại qu ú Ngc li
3 Kêt thúc: Cho trẻ liªn hoan Thø t
11/03/2009 1 Hoạt động chung
LQVT Dạy trẻ so sánh, thêm bớt trong ph¹m vi 5
1 Kiến thức: - Trẻ biết đếm đến - Nhận biết nhóm đồ vật có số lợng
- H¸t thc bài: Đố 2 Kỹ năng:
- Tr có kỹ đếm từ đến
- Biết so sánh, thêm bớt tạo nhóm đồ vật phạm vi
3 Gi¸o dơc:
GD ý thøc tỉ øc kû lt
Cơ trẻ cam, đĩa đựng Một số đồ dùng, đồ chơi có số lợng
1.Ơn định, giới thiệu bài:
- Cô trẻ hát vận động bài: “ Đố quả” - Cho trẻ quan sát lẵng cô chuẩn bị cho trẻ đếm số lẵng?
2 Nội dung: a) Luyện đếm:
- Cơ u cầu trẻ tìm xung quanh lớp nhóm hoa có số lợng cho trẻ đếm ( Chú ý nhắc trẻ đếm kỹ năng)
- Cho trẻ nghe tiếng nhạc yêu cầu trẻ đếm nhẩm cho biết số lần phát ra?
b) So sánh, thêm, bớt tạo nhóm phạm vi 5 - Cho trẻ lấy rổ đồ dùng
- Yêu cầu trẻ lấy đĩa đựng xếp trớc mặt - Tiếp tục lấy cam đặt đĩa đựng ( tr m v ly ra)
- Cô cho trẻ so sánh số lợng nhiều hơn?
nhËn xÐt
- Số đĩa số cam số nhiều hơn? Nhiều mấy?
- Muốn số đĩa số cam phải làm nào? ( thêm cam, trẻ thực lấy thêm cam)
- Cho trẻ đếm lại số lng ca mi nhúm
- Yêu cầu trẻ cất bớt cam Hỏi số cam bao nhiêu? ( qu¶)
- Cho trẻ so sánh số đĩa số cam Số nhiều hơn? nhiều l my? ( nhiu hn 4)
- Yêu cầu trẻ lấy thêm cam Hỏi có quả? ( quả)
(5)Ngy tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý - Số đĩa số cam nh no vi nhau?
( Không nhau) Số nhiều hơn? Số hơn? mấy? ( Ýt h¬n 2)
- Tiếp tục cho trẻ lấy thêm cam so sánh số lợng hai nhóm nhận xét kết quả: Số đĩa nhiều 1, số cam
- Muốn số đĩa số cam ta phải làm nào? ( Thêm cam)
- Sau u cầu trẻ cất lần lợt nhóm đối t-ợng, kiểm tra kết cịn lại?
c) Lun tËp: - TC: Thun vỊ bÕn
Cô chuẩn bị bến có số lợng chấm tròn khác ( chấm, chấm, chấm, chÊm , chÊm)
Cho trẻ bến có số lợng chấm trịn u cầu ( bến có chấm trịn 5, bến có chấm trịn 4, bến có chm trũn ,)
Nhận xét sau lần chơi 3 Kết thúc:
Cô nhận xét chung Thứ năm
12/03/2009 Hot ng chung.
GDÂN DH- VĐ: Đố quả
Nghe: Lá xanh TC: Ai đoán giái
1 KiÕn thøc:
- TrỴ nhí tên hát, thuộc lời hát, hiều nội dung hát
- Trẻ nhớ tên tác giả hát dạy:
- Trẻ nhớ tên tác giả h¸t nghe:
- Trẻ thuộc đồng dao cỏc loi qu
2 Kỹ năng:
- Tr hát giai điệu, nhịp
- Biết kết hợp vận động minh hoạ
3 Gi¸o dơc:
- GD trẻ ăn nhiều rau xanh tốt cho søc kháe
Đàn, xắc xơ 1 Ơn định, giới thiêụ bài:
- Cho trẻ đọc đồng dao Qu
- Hỏi trẻ biết thêm loại khác không?
- m thoi với trẻ số đặc điểm, mùi vị số loại quen thuộc
2 Néi dung:
a) Dạy hát_ VĐ: Đố quả
- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả:
- Hát mẫu cho trẻ nghe lần ( Lần kết hợp sử dụng nhạc đệm)
- Hái l¹i trẻ tên hát? tên tác giả? - Giảng giải nội dung hát
+ Trong bi hỏt cú nhắc đến nhữngloại gì? + Đặc điểm loại nh nào? - Cô trẻ hát 3- lần
- Gäi tỉ, nhãm, c¸ nhân trẻ lên thể hát Cô ý sưa sai cho trỴ
* Vận động:
(6)- Tổ chức cho trẻ vừa hát vừa kết hợp vận động minh hoạ cô 2- ln
=> GD trẻ ăn nhiều hoa b) Nghe hát: Lá xanh
- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả
- Hát cho trẻ nghe 2- lần ( lần sau kết hợp múa minh hoạ)
- Trò chuyện trẻ nội dung hát c) Trò chơi: Ai đoán giỏi
- Cô giới thiệu tên TC, trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần NX sau lần ch¬i
3 KÕt thóc:
Cơ nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ nhẹ nhàng
GDTC V§CB: Bật chụm liên tục vào ô.
1 KiÕn thøc:
- Trẻ nhớ tên tập, - Nắm đợc yêu cầu tập bật liên tục không chạm chân vào vạch 2 Kỹ năng:
- Trẻ biết phối hợp chân tay tập kỹ thuật tập
- Ph¸t triĨn thĨ lùc cho trẻ 3 Giáo dục:
- Rèn trẻ tính nhanh nhĐn, khÐo lÐo, cã ý thøc lun tËp
Sân tập rộng đảm bảo an toàn cho trẻ
Sơ đồ tập:
1 Khởi động:
Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu ( thờng, kiễng gót, mũi bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm ) lên hàng > chuyển đội hình
2 Trọng động: a) Bài tập PTC: + ĐT tay:
+ §T chân: + ĐT bụng: + ĐT nhảy bật:
b) VĐCB:
- Cô giới thiệu tên tập
- Tập mẫu cho trẻ quan sát lần ( Lần kết hợp phân tích giảng giải)
(7)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý + CTH: Khi có hiệu lệnh “ Bật” nhún gối lấy đà
dùng lực hai chân bật mạnh vào ô liên tiếp, ý tiếp đất hai chân, không dẫm vạch
- Cô mời trẻ lên làm mẫu cho lớp nhận xét - Tổ chức cho trẻ thực vận động
+ L1: Tõng trỴ thực Cô bao quat sửa sai cho trẻ
+ L2: Từng đội thi đua trẻ thực hiện, thi đua tổ theo luật tiếp sức
+ Lần củng cố: Hỏi trẻ tên tập mời trẻ khác thực lại
3 Håi tÜnh:
Cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc " Chim mẹ chim con" quanh sân 1-2 vòng
Thứ sáu 13/03/2009 Hoạt động chung.
Văn học Truyện: Sự tích quả da hấu ( loại tiết trẻ ch-a biết)
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vËt trun HiĨu néi dung trun - H¸t thc bài: Đố
2 Kỹ năng
- Phát triển trẻ q trình ghi nhớ có chủ định, ý
- Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt ý mạch lạc Giáo dục:
- GD trẻ yêu quý có ý thức bảo vệ xanh
Tranh minh hoạ nội dung truyện
Sa bàn rối Đàn nhạc
1 ễn nh giới thiệu bài: - Cho trẻ hát “ Đố quả”
- Mỗi loại có đặc điểm mùi vị đặc trng riêng
- Các có biết khơng? Quả da hấu có đặc điểm gì? Có vị nh nào?
- Các có muốn tìm hiểu có da hấu không?
2 Nội dung:
- Cô giới thiệu tên truyện: Sự tích da hấu - Đọc cho trẻ nghe lần ( lần kết hợp sử dụng tranh minh hoạ)
- c trích dẫn, đàm thoại giúp trẻ tìm hiểu nội dung chuyn:
+ Câu truyện có tên gì?
+ Trong chuyện có nhân vật nào?
+ Chàng hồng tử chuyện có tên gì? Vì Mai An Tiêm lại bị đầy đảo hoang? + Khi bị đày đảo hoang Mai An Tiêm làm gì? Và gặp đợc điều gì?
+ Mai An Tiêm đặt tên cho loại gì? + Khi thấy da hấu có khắc tên Mai An Tiêm, nhà vua cảm thấy nh nào?
=>GD: Các có biết Mai An Tiêm đợc nạn đợc nhà vua yêu qúy không?
(8)cây xanh
- Kể lần 3: Sử dụng sa bµn rèi 3 KÕt thóc: