Ngµy th¸ng Néi dung Yªu cÇu ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh Lu ý cña trÎ víi. kÝch thíc to h¬n[r]
(1)Chủ điểm nhánh: Một số nghề Từ ngày 29/12/2008 đến 02/01/2009 Ngời soạn: Dơng Thanh Hơngb
Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý
Đón trẻ, TD sáng Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trờng + ĐT1: Hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới
+ §T2: TËp cho cổ
+ ĐT3: Tay đa trớc, lên cao
+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên + ĐT5: Cúi gập ngời phía trớc + ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối Điều hoà
( Tập vào ngày thứ 2,4,6) Tập tập nhịp điệu theo nhạc
Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trờng +ĐT1: gà gáy
+§T2: Tay dang ngang- đa lên cao
+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang bên
+ĐT5: Nhảy bật Điều hoà
- Tập " vịt" theo nhạc ( Tập vào ngày thứ 3,5) Trò chuyện đầu
tuần - Cô trẻ đọc thơ: “ Con đờng bé”- Hỏi trẻ thơ nhắc đến ai? Họ làm nghề gì? - Hỏi trẻ cônng việc ngời?
- Giáo dục trẻ u q, kính trọng ngời lao động, có ý thức chăm lao động Hoạt dộng có
chủ đích Vẽ q tặng Tạo hình đội
MTXQ Lµm quen nghỊ nghiƯp cđa bè mĐ
LQVT Dạy trẻ so sánh chiều rộng đối tng
Nghỉ tết dơng lịch
Văn học Thơ: C¸i b¸t xinh
Hoạt động góc 1 Nội dung: a) Góc phân vai - Bác cấp dỡng b) Góc xõy dng:
- Xây dựng nhà tập thể, nhà chung c c) Gãc häc tËp:
- Xem s¸ch tranh vỊ mét sè nghµnh nghỊ d) Gãc nghƯ tht:
(2)e) Gãc thiªn nhiªn, KPKH: - Chăm sóc xanh 2 Yêu cầu:
- Trẻ biết công việc bác cấp dỡng, thể vai ch¬i tèt
- Trẻ biết kết hợp vật liệu để xây dựng khu nhà tập thể nhiều tầng - Tô màu tranh đẹp, phù hợp
- Biết chăm sóc sân trờng có ý thức bảo vệ xanh 3 Chuẩn bị:
- Đồ dùng đồ chơi cho góc đầy đủ, phù hợp với nội dung chơi
- Một số ăn, dụng cụ làm việc bác cấp dỡng: tạp dề, mũ, xoong, nồi, chảo, bát, đĩa, thìa… HĐ ngồi tri HM: QS cụng
việc bác nhà bếp
TCVĐ: Cáo thỏ
Chi t do: Chi chi ngoi tri
HĐMĐ: QS công việc bảo vệ
TCVĐ: Mèo đuổi chuột
Chơi tự do: xếp lá, hột hạt
HĐMĐ: QS công việc cô giáo TCVĐ:Rồng rắn lên mây
Chi t do: Chi chi ngoi tri
HĐMĐ: QS công việc bác lao công
TCVĐ: Nhảy lò cò
Chơi: xếp lá, hột hạt
HM: QS tranh số nghề TCVĐ: Thả đỉa ba ba
Chơi tự do: Chơi đồ chơi trời Hoạt động chiều Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc chung trờng ( số hát chủ điểm " Giao
thông
HDTC: Kéo co Ôn thơ Con
đ-ờng bé Rèn trẻ kỹ xếp ghế gọn gàng HĐLĐ: Chăm sóccây xanh lớp học
Nêu gơng bé ngoan
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ hai 29/12 /2008 Hoạt động chung
Tạo hình Vẽ quà tặng
chỳ b i ( đề tài)
1 KiÕn thøc:
- Trẻ biết cơng việc đội: bảo vệ tổ quốc
- Hiểu ý nghĩa ngày 22/12 - Trẻ thuộc “ Cháu yêu đội”
2 Kĩ năng:
-Tr cú k nng s dng nét vẽ quà tặng đội: trang phục đội, chân dung đội, số q khác… - Tơ màu đẹp, phù hợp - Bố cục tranh cân đối 3 Thái độ:
Tranh gợi ý cô: tranh vẽ trang phục đội, tranh vẽ chân dung đội, tranh vẽ số quà tặng đội Bút sáp màu Vở tạo hình Gía treo tranh
1 Ôn định- vào bài
Cho trẻ hát bài: “ Cháu yêu đội” - Bài hát nhắc đến ai?
- Chú đội làm cơng việc gì?
- Ngày tôn vinh đội ngày nào?
- Trong ngày 22/12 giành tặng cho đội?
2 Néi dung:
a Quan sát đàm thoại
* Tranh vẽ trang phục đội - Bc tranh v gỡ?
- Đây trang phơc cđa ai? V× biÕt?
- Mũ, quần áo, giầy dép đội nh no?
(3)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý - Trẻ biết giữ gìn sản
phm ca mỡnh, ca bn * Tranh vẽ chân dung đội- Bức tranh vẽ ai?
- Chân dung đội đợc vẽ nh nào? - Cách sử dụng màu sắc tranh? * Tranh vẽ quà tặng đội
- Có q giành tặng cho đội đợc cô thể tranh?
- Các q đợc xếp nh nào?
=> Nhân ngày 22/12 _ ngày quân đội nhân dân Việt nam, muốn vẽ tặng đội gì? Vẽ nh nào?
c TrỴ thùc hiƯn:
- Cơ bao qt, huớng dẫn trẻ vẽ thêm - Giúp đỡ trẻ yếu cần thiết d Nhận xét sản phẩm:
Cô trng bày sản phẩm trẻ cho líp cïng quan s¸t, nhËn xÐt:
- Con thÝch tranh nhất? Tại sao? - Gọi số trẻ lên giới thiệu - Cô nhËn xÐt chung
3 Kết thúc:Nhẹ nhàng chuyển trẻ sang hoạt động khác
Thứ ba 30/12/2008 Hoạt động chung.
MTXQ Lµm quen nghỊ nghiƯp cđa bè mÑ.
1 KiÕn thøc:
- Trẻ biết tên nghề nghiệp bố mẹ lợi ích nghề xã hội - Biết thêm số nghề khác
- Trẻ thuộc thơ: “ Con ng ca
2 Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết diễn đạt mạch lạc, đủ câu, rõ ràng 3 Giáo dục:
- GD trẻ hiểu ý nghĩa loại phơng tiện giao thông
- Có ý thức nghiêm túc, cẩn thËn tham gia giao th«ng
Mét sè bøc ảnh công việc số bố mẹ trẻ líp Tranh l« t« mét sè nghỊ x· héi
1 ổn định giới thiệu bài:
Cho trẻ đọc thơ: “ Con đờng bé”
Trong thơ nhắc đến ai? Họ làm nghề gỡ?
Bố mẹ bạn nhỏ thơ công nhân xây dựng nông dân Còn bố mẹ làm gì? 2 Nội dung:
a Quan sỏt, m thoi:
Gọi số trẻ lên cầm ảnh công việc bố mẹ giới thiệu
* Nghề giáo viên:
- Hỏi trẻ mẹ làm nghề gì? Vì biết? - Công việc ngời giáo viên?
- Nơi làm việc mẹ đâu? - Dụng cụ làm việc ngời giáo viên? - Ngày tôn vinh nghề giáo viên ngày nào? - Mẹ cô giáo nh nào?
(4)* Nghề đội:
- Ngµy 22/ 12 ngày gì?
- Cỏc chỳ b i cú nhiệm vụ gì?
- Ai lớp có bố mẹ đội? - Bố mẹ công tác đơn vị nào?
- Con có giúp cho bố mẹ để bố mẹ hồn thành tốt cơng việc khơng? Con giúp nh nào?
=> GD trẻ biết giúp đỡ bố mẹ số công việc nhỏ để bố mẹ yên tâm lm vic
* Nghề công nhân
Cô trẻ hát bài: Cháu yêu cô công nhân
- Vì yêu quý kính trọng cô công nhân? Công việc họ gì?
- Các cô công nhân làm việc đâu? - Các dụng cụ làm việc họ gì?
=> GD trẻ yêu quý kính trọng ngời công nhân
c Mở rộng
- Cho trẻ quan sát kể tên số ngành nghề khác xà hội: Bác sĩ, ca sĩ, nông dân d Củng cố:
- TC: Thi xem nhanh
Cho trẻ chọn nhanh lô tô nghề bố mẹ
3 Kêt thúc:
Chuyển trẻ sang hoạt động khác Thứ t
31/12/2008 1 Hoạt động chung
LQVT Dạy trẻ so sánh chiều rộng 2 đối tợng
1 KiÕn thøc:
- Trẻ so sánh nhận biết chiều rộng đối tợng - Biết tìm đồ vật xung quanh lớp có chiều rộng
2 Kỹ năng:
- Tr bit dựng kỹ so sánh để so sánh chiều rộng đối tợng 3 Giáo dục:
GD ý thøc tỉ øc kû lt
Mỗi trẻ có bu thiếp có chiều dài có có chiều rộng cịn lại rộng hơn, độ chênh lệch khơng rõ nét
§å dïng cô: tơng tự nh
1.ễn nh, gii thiu bi:
- Cho trẻ chơi TC: Rồng rắn lên mây 2 Nội dung:
a) ễn nhn bit khác giống rõ nét chiu rng ca i tng.
- Cô gắn băng nơ màu vàng lên bảng cho trẻ nhận biết chiều dài chiều rộng băng nơ - Gắn tiếp băng nơ màu xanh rộng lên bảng cho trẻ so sánh hai băng nơ
+ Hai băng nơ có chiều rộng nh víi nhau? V× biÕt?
(5)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý trẻ với
kích thớc to Và băng nơ dài nhau, rộng nhau, lại rộng
- Cất băng nơ xanh, cho băng nơ đỏ để trẻ so sánh nơ vàng với nơ đỏ => băng nơ rộng
b) Dạy trẻ so sánh chiều rộng đối tợng. - Cho trẻ lấy rổ đồ dùng
- Trong rỉ cã nh÷ng gì? ( bu thiếp)
- Cho trẻ tìm bu thiếp rộng giơ lên?
- Cho trẻ kiểm tra kết cách cho trẻ đặt hai bu thiếp chồng lên trùng khít mép dới - Cho trẻ cất bu thiếp màu hồng lấy bu thiếp màu vàng so sánh với bu thiếp màu trắng xem chiều rộng chúng nh với nhau? - Cho trẻ kiểm tra kết ( Bu thiếp vàng rộng hơn)
c) LuyÖn tập: - TC: Tìm bạn
Cô yêu cầu trẻ tìm bạn có bu thiếp có chiều rộng không so với chiều rộng bu thiếp có
Nhận xét sau lần chơi 3 Kết thúc:
Cô nhận xét chung Thứ năm
01/01/2009
Nghỉ tết dơng lịch
Nghỉ tết dơng lịch Nghỉ tết dơng lịch
Th sỏu 02/01/2009 Hot ng chung.
Văn học Thơ: Cái bát xinh xinh
( loại tiết trẻ ch-a biết)
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả:
- Hiều nội dung thơ 2 Kỹ năng
- Tr c th to, rõ ràng, diễn cảm, ngắt nghỉ nhịp
- Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt ý mạch lạc 3 Giáo dục:
Tranh minh ho¹ néi dung thơ
Sa bàn Đàn nhạc
1 ễn nh gii thiu bi:
- Cho trẻ chơi TC: Nu na nu nèng”
- Chơi chốn cô Trên bàn có gì? ( Cái bát) - Các có muốn biết làm bát? Và bát đợc làm nh không?
2 Nội dung:
- Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả:
- Đọc cho trẻ nghe lần ( lần kết hợp sử dụng tranh minh ho¹)
- Đọc trích dẫn, đàm thoại giúp trẻ tìm hiểu nội dung thơ:
(6)- GD trẻ yêu quý, kính trọng ngời lao động
- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ sản phẩm lao động
s¸ng t¸c?
+ Bố mẹ bạn nhỏ thơ công tác đâu? + Bố mẹ mang cho bạn nhỏ gì?
+ Cái bát đợc làm từ chất liệu gì? Nó đợc làm nh nào?
+ Bạn nhỏ sử dụng giữ gìn bát nh no?
+ Trong thơ, thích câu thơ nhất? Vì sao?
=> GD tr cú ý thức giữ gìn, bảo vệ sản phẩm lao động biết ơn cô công nhân vất vả làm đồ dùng phục vụ cho xã hội
- Dạy trẻ đọc thuộc thơ
- Cô trẻ đọc thơ 3- lần
- Gọi tổ, nhóm, cá nhân lên đọc thơ ( Chú ý sa sai cho tr)
- Đọc lần 3: Sử dơng sa bµn 3 KÕt thóc: