Ngµy th¸ng Néi dung Yªu cÇu ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh Lu ý.. lÐo, cÈn thËn yªu thÝch[r]
(1)IV Kế hoạch hoạt động tuần/ ngày: Chủ điểm : Thế giới thực vật(16/2 – 20/3) Tuần 3: Một số loại rau( Từ 2/3 – 6/3)
Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ nm Th sỏu Lu ý
Đón trẻ Thể
dục sáng Tập theo nhạc chung toàn trờng, bao gồm động tác: Hô hấp: Gà gáy
Tay: Tay sang ngang, gËp vµo vai Ch©n: Khơyu gèi
Bơng: Cói gËp ngêi phía trrớc Bật: Bật tách khép chân
Trò chuyện Cô trẻ hát : Em bé khoẻ, em bé ngoan -Cô trẻ trò chuyện loại rau
- Kể tên loại rau
- Các loại rau dùng để làm ? - Ăn rau xanh có ích lợi cho th ?
=> Giáo dục trẻ biết chăm bón loại rau : nhổ cỏ , bắt sâu , tới cây, thích ăn loại rau
Hot động có
chủ đích Tạo hình
VÏ theo trun cỉ tÝch
MTXQ
Mét sè lo¹i rau
TD
Bật qua 3-4 vòng lăn bóng 4m Ch¹y nhanh 10 m
LQVT
Sè 10 ( T3) BTT : Sè 10 (Tr 46-47)
LQCV
Lµm bµi 20, 21
LQVH
Trun : Sù tích khoai lang
ÂN
DH + VĐ : Lá xanh
Nghe : Đố
Hot động góc Cho trẻ chơi phối hợp góc chơi với nhau, khuyến khích trẻ có liên kết nhóm chơi, ý góc chơi Xây dựng, nội trợ, học tập ( Kidsmart)
Gãc x©y dùng: X©y vên rau nhà bé
Góc bán hàng: Cửa hàng rau
Góc nội trợ: Làm da góp
Góc học tập: Làm sách truyện, chơi vẽ chữ, xếp chữ b»ng dÊp dÝnh, bé su tËp vỊ hoa mïa xu©n
Góc kidsmart: Ao thiên nhiên bốn mùa( Ngôi nhà khoa häc cña Sam my)
(2)* CB: Một số loại thực phẩm, kéo, hồ dán, giấy, đất nặn, số loại rau thật, loaị gia v
Hot ng
ngoài trời QSlăng : Cây
VĐ : Gieo hạt Chơi tự chọn
QS : Sự trởng thành rau cải
VĐ: Mèo đuổi chuột
Chơi tự chọn
QS : Giàn
VĐ : Bắt trớc tạo dáng
Chơi tự chọn
QS : Hoa trạng nguyên
VĐ : Cáo thỏ
Chơi tự chọn
QS : Cây xơng rồng
VĐ : Bịt mắt tìm bạn
Chơi tự chọn
Hot ng
chiều Trẻ ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc chung tồn trờng
- Lun c¸ch
Gấp quần áo - Dạy trẻ chơi góc kidsmart (Ao thiªn nhiªn mïa)
Lao động vệ sinh
lớp Làm loại rau ăn củ đất nn
- Nêu gơng cuối tuần
V Hot động có chủ đích theo ngày : Từ 2/3/2009 đến 6/3/2009 Tờn ngi son: Th Hng
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ 2 2/3/2009 1 Hoạt động chung
1 Tạo hình Vẽ theo truyện cổ
tích. §T
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết sử dụng kỹ để tạo thành sản phẩm
- Biết thể đợc chi tiết nội dung câu truyện
2 KÜ năng
- Luyện kĩ tô màu
- Trẻ biết cách xếp bố cục tranh hợp lí
3 Giáo dục
- Trẻ hứng thú làm - Giáo dục trẻ tính khéo
- Tranh mẫu cô: tranh: Truyện Tấm cám, truyện “ Cây tre trăm đốt”…
1.Ôn định :
- Cơ đóng giả giọng ơng bụt truyện “Cây trẻ trăm đốt ” -> Trẻ đoán nhân vật nào?
2 Néi dung
a Xem tranh mÉu vµ nhËn xÐt :
Tranh : Truyện: Tấm Cám. -Đây tranh ?
-Ai đốn đợc tranh có câu truyện nào?
+ Trong bøc tranh có nhân vật ? câu truyện cổ tÝch nµo ?
Tranh : Truyện: “Cây tre trm t.
(3)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
léo, cẩn thận yêu thích
môn tạo hình Hỏi trẻ số câu truyện cổ tích khác màtrẻ biÕt * Hái ý tëng cđa trỴ:
- Hái trẻ thích vẽ câu truyện nào? Vẽ chi tiết câu truyện?
- Gợi ý theo câu trả lời trẻ b Trẻ thực :
- Cô bao quát nhắc trẻ ngồi cầm bút Những trẻ cha làm đợc cô gợi ý để trẻ hoàn thành tranh
c NhËn xÐt sản phẩm :
-Cô cho trẻ treo sản phẩm lên giá , hỏi trẻ thích ?
Vì mà thích ?
- Khuyn khớch trẻ tô màu cho đẹp - Cô nhận xét chung , khuyến khích , động viên trẻ
3 KÕt thóc :
- Cơ trẻ thu dọn đồ dùng cho trẻ
Thứ 3 3/3/2009 1 Hoạt động chung
1 MTXQ Mét sè lo¹i rau.
1.KiÕn thøc
- Trẻ biết tên số loại rau , ích lợi rau xanh i vi c th
2.Kỹ
-Rèn trẻ kỹ quan sát, so sánh loại rau - Rèn trẻ nói đủ câu , nói mch lc
3.Giáo dục
- GD trẻ ý thức học tập -GD trẻ thích ăn loại rau , củ ,
Một số loại rau thật cô
-Rau cải cúc , Một số loại rau thật : -Rau cải cúc , su hào , cà rốt , bắp cải - Mỗi trẻ mét rỉ cã läai rau kh¸c , -4 bøc tranh vÏ lo¹i rau
1.Ơn định
-Cô trẻ chơi trò chơi Gieo hạt
2 Néi dung
a T×m hiĨu vỊ loại rau - Cô hỏi trẻ vừa gieo hạt g× ?
- Cịn gieo nhiều loại rau hàng ngày co thừơng chăm bón cho chúng chẳng cô đẫ thu hoạch đợc Mời đI thu hoạch cô (Trẻ lấy đồ dùng chỗ )
* Rau c¶i cúc :
-Ai biết rau cải cúc ? - Là loại rau ăn ?
- Rau cải cúc có vào mùa ? - Rau cải cúc thờng có vào mùa nào? - Rau cải cúc thờng đợc chế biến thành ?
- Để nấu đơc bát canh ngon từ rau cải cúc phảỉ làm ?
(4)* Rau bắp cải :
- Cô đọc câu đố rau bắp cải -> Trẻ đốn tên
- Ai biÕt g× vỊ rau bắp cải ? Là loại rau ăn ?
- Lá rau bắp cải nh ? - Rau bắp cải có mùa ? - Các đợc ăn canh từ rau bắp cải
=> Cô chốt lại kiên thức rau bắp cải : Cây rau bắp cải loại rau ăn có nhiều to xếp vịng vào , bắp cải thờng có nhiều vào mùa đơng ,đựơc chế biến thành canh nấu , xào , muối da …
* So sánh loại rau : Cải cúc , bắp cải - Đặc điểm giống loại rau ? - Đặc điểm khác loại rau ?
=> Cô chốt lại kiến thức :
- c im giống : Đều loại rau ăn , có nhiều vào mùa đơng , đợc nấu với cà chua ,
- Đặc điểm khác : +Rau bắp cải to xếp to , chế biÕn thµnh mãn luéc , xµo , muèi da
+ Rau cải cúc : Lá nhỏ , đợc nu
*Su hào cà rốt ( trình tự câu hỏi tơng tự ) b.Mở rộng :
- Cho trẻ kể tên loại rau khác ( Rau muống , súp lơ , rau ngót , rau đay , míp ,bÝ bÇu…)
- GD trẻ biết ích lợi loại rau thể trẻ tập các loại rau
c.Lun tËp cđng cố
TC1 : Rau biến
-Cô trẻ nhắc lại luật chơi , cách chơi - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần nhận xét
TC2 : Tìm vờn
(5)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
-Luật chơi : Trẻ phải rau mỡnh cm
- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần- nhận xét
3 Kết thúc
- C« nhËn xÐt kÕt thóc giê häc
2.ThĨ dơc -BËt qua 3-4 vßng
-Lăn bóng -Chạy nhanh 10m
1.Kiến thøc
- Trẻ biết bật liên tục qua vịng, biết lăn bóng tay biết nhạy nhanh v ớch
2 Kỹ
- Trẻ biết chống tay vào hôngb ật liên tục qua 3-4 vòng , biết phối hợp tay ,mắt , chân để thực liên tục tập Giáo dục
- Lun rÌn ý thøc kû lt , biết nghe lời cô giáo
8-10 vũng 3-6 bóng 2-4 cột đích
1.Khởi động ;
-Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân , chạy nhanh , chạy chậm
2 Trng ng :
- Đội hình 4hàng dọc -> hµng ngang tËp bµi PTC :
-Tay : Hai tay đa trớc giơ lên cao (3lần x nhịp.)
-Chân: Đa trớc, khuỵu gối (3lần x nhịp)
-Bụng: Cúi gập ngời (2lần x nhịp)
Bật: Tách khép chân (2lần x nhịp)
b VĐCB :Bật qua 3-4 vòng , lăn bóng Chạy nhanh 10m
- Cô giới thiệu tên tập + Cô làm mẫu
-Ln : Khụng giải thích -Lần : Phân tích động tác
“Cô từ đầu hàng vạch xuất phát , có hiệu lệnh chuẩn bị , hai tay chống hơng chân đứng hình chữ V , mắt nhìn thẳng Khi có hiệu lệnh “Bắt đầu ” nhảy bật liên tiếp qua vòng cúi xuống cầm bóng tay lăn bóng đến vạch đích cất bóng vào rổ chạy thẳng đích ”
+ Trẻ thực
-Cô gọi trẻ lên tËp mÉu - nhËn xÐt
(6)sai cho trẻ
- Cô gọi tốp lên thi ®ua – sưa sai cho trỴ
- Cô gọi trẻ lên tập lại hỏi trẻ tên tập
3.Hồi tĩnh :
- Cô cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân
4 KÕt thóc
-C« nhËn xÐt kÕt thóc giê häc
Thứ t 4/3/2009 1 Hoạt động chung
1.LQVT Sè 10 (T3) BTT sè 10 (trang 44,45 )
1.KiÕn thøc
- Trẻ biết cách chia 10 đối tợng thành phn bng cỏc cỏch : 1-9,2-8,3-7,4-6, 5-5
2.Kỹ
-Luyện trẻ kỹ đếm thêm bớt phạm vi 10
3.Gi¸o dơc
-RÌn luyên tính cẩn thận ý thức gon gàng ngắn
Mỗi trẻ rổ có: Thẻ số từ 1-10
-Sỏi -Các nhà có ghi số tõ 5-9
1.Ơn định
- Cho c¶ lớp hát Em yêu xanh
2.Nội dung
a Ôn luyện
-Cho tr thờm vào bớt đối tợng cho đủ 10 đặt thẻ tơng ứng
- Vỗ thêm tiếng vỗ tay cho đủ với tiếng xắc xô cô
b.Chia 10 đối tợng thành phần
- Cho trỴ chia 10 viÕn sái tay theo Tập tầm vông
- Cô đoán số hạt tay trẻ , mời trẻ có cách chia với bạn mở tay
- Cho trẻ chia theo yêu cầu cô :1-9,2-8,3-7,4-6,5-5
- Cô khái quát lại :Chia 10 đối tợng làm phần có cách chia
- C« gọi số trẻ lên nhắc lại cách chia c.Lun tËp
-TC1 :Tìm nhà
+Cơ trẻ nhắc lại luật chơi , cách chơi: Mỗi trẻ cầm thẻ chấm trịn, Khi có hiệu lệnh cơ, trẻ phải ngơi nhà có số lợng gộp với thẻ số để 10 -TC2: Làm tập photo
3.KÕt thóc:C« nhËn xÐt giê häc
Thứ 5/3/2009 1 Hoạt động chung
LQCV
Bài 20-21 1.Kiến thức- Ôn luyn cỏc ch cỏi ó hc
2.Kỹ
-Làm yêu cầu
Vở , bút chì ,bàn ghế đủ cho cháu
1.ổn định
-Cô cho trẻ hát Em yêu xanh
2.Nội dung
(7)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
bài : nối chữ n,l,m từ với chữ cáí in đậm ;đếm từ d-ới tranh có chữ n,l,m số vào ô vuông bên cạnh Tơ chữ cịn thiếu vào từ nối hình vẽ với từ vịng
3.Gi¸o dơc
- Trẻ ý thức học Biết nghe lời cô giáo
-Cô hớng dẫn trẻ làm theo yêu cầu -Trẻ thực
-Cô bao quát chung ,nhắc trẻ t ngồi , cách cầm bút
* Cụ c yờu cu ca 21 - Cơ làm mẫu
-TrỴ thùc hiƯn
-Cô bao quát chung , nhắc trẻ yếu
3.KÕt thóc
- Cơ nhận xét tun dơng trẻ cất dọn đồ dùng
Thứ 6 6/3/2009 1 Hoạt động chung
1.LQVH TruyÖn : Sù tÝch c©y khoai lang
(Trẻ biết )
1.KiÕn thøc
-Trẻ hiểu truyện , nhớ tên nhân vật truyện -Trẻ nói đựoc mt s li thoi truyn
2.Kỹ năng
-Rèn trẻ kỹ nói mạch lạc
-Trẻ trả lời câu hỏi Của cô
3.Giáo dục
-Trẻ ngoan biết lời ông bà bố mĐ
Tranh trun minh ho¹
1.Ơn định
Cho trẻ hát Em yêu xanh
- Cô trẻ trò chuyện số loại rau ăn , ăn củ
2.Nội dung
a.Cô kể mẫu lần -Lần 1: Không tranh
-LÇn : Cã sư dơng minh häa b.Đàm thoại trích dẫn
-Cô vừa kể cho co nghe truyện gì? -Trong truyện có nhân vật ? Một hôm cậu bé nói với bà ?
-Nhìn thấy lúa trổ bơng chín vàng cậu bé nghĩ ?
-Và chuyện xảy với nơng lúa cậu bé ? Ai lên giúp cậu bé ? Giúp nh ?
-Buổi tra vào rừng cậu bé đào đợc củ gì? cậu nghĩ đến ?
- Bà ăn củ bà nói với cậu bé =>Giáo dục : Qua câu truỵện học tập bạn nhỏ điều ?
( GD dĨ trỴ häc tËp dức tính chăm chỉ, hiếu thảo cậu bé.)
3.Kết thúc
Cô trẻ vẽ nhân vật mà trẻ thích
2.GDÂN
-DH+VĐ Lá xanh
1.KiÕn thøc
-Trẻ cảm nhận đợc giai iu vui ti ca bi hỏt
_Đàn mõ dừa , xắc xô -Đĩa nhạc
1.ễn nh
(8)Nghe : Đố quả
-TC:Tai tinh
Trẻ hiểu nội dung hát, biết minh họa hát cách vỗ tay theo tiết tấu phối hợp
2.Kỹ
- Luyện tai nghe âm nhạc phản xạ nhanh nhẹn chơi trò chơi
3.Giáo dục
-Trẻ hứng thú học , biết chăm sóc bảo vệ xanh
ghi
hát a DH+VĐ : Lá xanh ST:Thái Cơ*Ôn hát : Cho trẻ nghe đoạn giai diệu , đoán tên hát
Cho trẻ hát lần to nhỏ , nối tiếp *Dạy VĐ
L1: Cụ gii thiu ng minh họa cách vỗ tay
L2:Dạy trẻ vận động theo câu nhạc -Trẻ thực : Cả lớp thực lần khơng nhạc -2 lần có nhạc
+ Cô lần lợt gọi tổ thực ( sử dụng nhạc cụ , đệm đàn )
+ Cô mời số nhóm , cá nhân lên biểu diễn - cô sửa sai cho trẻ
+ Lần cuối cô cho trẻ lựa chọn cách vận động minh họa
b.Nghe hát: “Đố quả” ST : Xanh Xanh -Cô giới thiệu tên hát “Đố ” - Cô hát cho trẻ nghe lần + nhạc đệm khuyến khích trẻ hát theo
- Cô hỏi trẻ tên hát ? tên tác giả ? _Cô giảng nội dung hát cách đọc chm li bi hỏt
-Cho trẻ nghe xem băng hình c.Trò chơi : Tai tinh
-Cô trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi -Cô cho trẻ chơi 3-4 lần nhận xét Kết thúc
(9)