dựng ở giữa sân Một lá cờ đại dựng ở giữa sân.. Bài 3: Chuyển đổi mỗi câu chủ động sau thành hai câu bị động - một câu dùng từ được, một câu dùng từ bị. Cho biết sắc thái nghĩa của câ[r]
(1)Câu hỏi : Trạng ngữ gì?
A Là thành phần phụ câu.
C Là biện pháp tu từ câu.
B Là thành phần câu.
(2)Câu hỏi 2: Dòng trạng ngữ câu “ Dần từ năm chửa mười hai Khi ấy, đầu cịn để hai trái đào” (Nam Cao) ?
B Khi ấy
C Đầu cịn để hai trái đào A Dần di từ năm chửa mười hai
(3)Câu hỏi 3: Ở vị trí câu trạng ngữ tách thành câu riêng để đạt mục đích định?
C Cuối câu
B Giữa chủ ngữ vị ngữ A Đầu câu
(4)Câu hỏi : Tách trạng ngữ thành câu riêng, người nói, người viết nhằm mục đích gì?
D Nhấn mạnh, thể cảm xúc.
B Làm cho nòng cốt câu
được chặt chẽ
A Làm cho câu ngắn hơn
(5)Câu hỏi 5: Trạng ngữ “ Trên dịng sơng Đà” câu “Trên dịng sơng Đà, ông xuôi ông ngược trăm lần rồi, tay giữ lái độ sáu chục lần cho chuyến thuyền then đuôi én sáu chèo” (Nguyễn Tuân) biểu thị nội dung ?
D Nơi chốn diễn hành động
được nói đến câu
B Nguyên nhân diễn hành động
trong câu nói đến
A Thời gian diễn hành động
trong câu nói đến
C Mục đích hành động
(6)CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
(7)Ví dụ:
a Mọi người yêu mến em.
b Em người yêu mến. CN VN
CN VN
Chủ ngữ người thực hoạt động hướng vào người khác (CN chủ thể hoạt động)
Chủ ngữ người hoạt động người khác hướng vào (CN đối tượng hoạt động)
Câu chủ động
Câu bị động
I CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ CÂU BỊ ĐỘNG
(8)Ghi nhớ:
- Câu chủ động là câu có chủ ngữ người, vật thực
hiện hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể hoạt động).
(9)XEM HÌNH ĐẶT CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ CÂU BỊ ĐỘNG
1 Ông lão thả cá xuống biển. 2.Con cá ông lão thả xuống biển
1
2
1.Con người chặt phá rừng bừa bãi
(10)XEM HÌNH ĐẶT CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ CÂU BỊ ĐỘNG
3
4
1.Người ta nhốt chim lồng
2.Con chim bị người ta nhốt lồng
1.Hai anh em chia đồ chơi
(11)“- Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ quê ngoại.
Một tiếng “ồ” lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ Em tôi chi đội trưởng, “vua toán” lớp từ năm ………, tin làm cho bạn bè xao xuyến.”
(Theo Khánh Hoài)
Em chọn câu (a ) hay câu ( b ) để điền vào dấu … đoạn văn ? Giải thích em chọn câu đó?
a. Mọi người yêu mến em.
b. Em người yêu mến
(12)Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( ngược lại chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động ) ở mỗi đoạn văn nhằm liên kết câu đoạn thành mạch văn thống nhất.
(13)a. Cánh điều treo đầu bàn thờ ông vải hạ xuống từ hôm “ hóa vàng.”
b. Cánh điều treo đầu bàn thờ ơng vải hạ xuống từ hơm“hóa vàng”
III CÁCH CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG SANG CÂU BỊ ĐỘNG
(14)a. Cánh điều treo đầu bàn thờ ông vải hạ xuống từ hơm “hóa vàng”
b. Cánh điều treo đầu bàn thờ ông vải hạ xuống từ hơm“hóa vàng”
Người ta hạ cánh điều treo đầu bàn thờ ông vải xuống
từ hôm hóa vàng.
(15)CÁCH CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
CÂU CHỦ ĐỘNG
Chủ thể hành động + Động từ + Đối tượng hoạt động Người ta làm bàn gỗ lim.
CÂU BỊ
ĐỘNG
Đối tượng hoạt động +(bị/được) ĐT + Chủ thể hành động
Cái bàn người ta làm gỗ lim.
Đối tượng hoạt động + Động từ + (Chủ thể hành động)
1
2
(16)Những câu sau có phải là câu bị động khơng? Vì sao?
a Bạn em giải Nhất kì thi học sinh giỏi
b Tay em bị đau
Hai câu a b có dùng bị/được
là câu bị động
=> ĐƯỢC LÀ ĐỘNG TỪ, nghĩa nhận
(17)a Tinh thần yêu nước
như thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có bị cất giấu kín đáo rương, hịm (Hồ Chí Minh)
b Người chịu ảnh
hưởng thơ Pháp đậm Thế Lữ Những thơ có tiếng Thế Lữ đời từ đầu năm 1933 đến 1934 Giữa lúc người niên Việt Nam ngập khứ đến tận cổ Thế Lữ đưa cho họ hương vị phương xa Tác giả “Mấy vần thơ” liền tôn làm đương thời đệ thi sĩ
( Theo Hồi Thanh)
III Luyện tập
Bài 1: Tìm câu bị động giải thích tác giả chọn cách viết vậy?
Chọn cách viết câu bị động tránh lặp lại kiểu câu dùng trước đó, đồng
(18)Bài 2: Chuyển đổi câu chủ động thành hai câu bị động theo hai kiểu khác nhau.
a. Một nhà sư vô danh xây dựng chùa từ kỉ XIII
b. Người ta làm tất cánh cửa chùa gỗ lim
c. Chàng kị sĩ buộc ngựa bạch bên gốc đào
(19)a Một nhà sư vô danh xây chùa từ kỉ XIII
Ngôi chùa xây từ kỉ XIII
(20)b Người ta làm tất cánh cửa chùa gỗ lim
Tất cánh chùa làm gỗ lim
(21)c Chàng kị sĩ buộc ngựa bạch bên gốc đào
Con ngựa bạch
được buộc bên gốc đào
(22)d.Người ta dựng cờ đại sân
Một cờ đại
(23)Bài 3: Chuyển đổi câu chủ động sau thành hai câu bị động - câu dùng từ được, câu dùng từ bị Cho biết sắc thái nghĩa câu dùng từ với câu dïng từ bị có khác nhau.
a Thầy giáo phê bình em
b Người ta phá nhà
Em thầy giáo phê bình Em bị thầy giáo phê bình
Ngơi nhà người ta phá
(24)* Nhận xét:
- Câu bị động dùng từ được: Có hàm ý đánh giá tích cực việc nói đến câu
(25)CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
Khái Niệm
Câu chủ
động Câu bị
động
(26)BTVN:
1) Chuyển đổi câu chủ động sau thành câu bị động cách:
a Hôm nay, cô giáo khen tôi hăng hái phát biểu ý kiến Tôi hạnh phúc.
b Mẹ tự tay đan cho áo len. c Tên kẻ trộm lấy cắp ví giáo tơi.
d Bố xây nhà nhà cũ. e Hạn hán lâu ngày Đồng ruộng khô nẻ hết rồi.
(27)