Cấu tạo bên trong của Trái Đất được chia thành 3 lớp: lớp ngoài cùng là vỏ Trái Đất, ở giữa là lớp trung gian và trong cùng là lõi Trái Đất... Khu vực đại dương - đặc biệt là khu vực v[r]
(1)Ngày soạn: Tuần: 13
Bài 10 CẤU TẠO BÊN TRONG CỦA TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU
Kiến thức:
- Nêu tên lớp cấu tạo bên Trái Đất (gồm lớp) Đặc điểm lớp (về độ dày, trạng thái, tính chất nhiệt độ lớp)
- Trình bày cấu tạo vai trị lớp vỏ Trái Đất Kĩ năng:
- Quan sát nhận xét vị trí độ dày lớp cấu tạo bên Trái Đất từ hình vẽ
Thái độ:
- Giáo dục học sinh thái độ u thích mơn học 4 Định hướng phát triển lực :
- Năng lực đọc, quan sát,giao tiếp, thuyết trình, hợp tác
BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Vận dụng thấp Vận dụng cao - Nêu
tên lớp cấu tạo bên Trái Đất Đặc điểm lớp - Trình bày cấu tạo vai trò lớp vỏ Trái Đất
- Trái Đất có hình dạng dịch chuyển địa mảng
- Dựa vào hình vẽ, nêu hướng di chuyển mảng Trái Đất Xu hướng dịch chuyển mảng
II
PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1.Giáo viên:
- Quả Địa cầu
- Hình vẽ SGK, Tranh vẽ cấu tạo bên trái đất 2.Học sinh:
- Sách giáo khoa
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1 Mở bài
(2)nơi Trái Đất thường xuyên xảy động đất núi lửa Những hiểu biết nào, tìm hiểu
2 Tiến trình dạy học
Hoạt động 1: Tìm hiểu phương pháp nghiên cứu cấu tạo bên Trái Đất ( ) Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: sử dụng hình vẽ, SGK.
( ) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân.
Hoạt động GV HS Nội dung
- Bước 1: GV đặt câu hỏi: Đọc SGK mục 1, quan sát hình 26, cho biết:
+ Phương pháp nghiên cứu cấu tạo bên Trái Đất?
+ Trái Đất gồm lớp? Kể tên lớp cấu tạo Trái Đất
- Bước 2: Một HS trả lời, HS khác nhận xét, đánh giá
- Bước 3: GV bổ sung chuẩn kiến thức (Bán kính Trái Đất 6.370km mũi khoan sâu vào lịng đất đạt 15km để tìm hiểu lớp đất sâu phải dùng Phương pháp nghiên cứu gián tiếp Phương pháp nghiên cứu phổ biến phương pháp địa chấn Mỗi loại vật chất bị tác động lực có dao động khác Để nghiên cứu lớp cấu tạo Trái Đất, người ta thường dùng mìn để tác động vào mồi trường địa chất xung lực làm đất đá rung động xuất sóng đàn hồi Các sóng truyền qua lớp đất dá máy thu ghi lại thời gian sóng phản xạ truyền đến thơng qua băng địa chấn, từ người ta biết đặc điểm lớp đất đá sâu)
- Cấu tạo bên Trái Đất chia thành lớp: lớp vỏ Trái Đất, lớp trung gian lõi Trái Đất
(3)Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo bên Trái Đất
( ) Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: sử dụng hình vẽ SGK, sử dụng SGK ( ) Hình thức tổ chức hoạt động: theo cặp.
- Bước 1: GV đặt câu hỏi: Dựa vào hình 26 bảng thơng tin trang 32 SGK, trình bày đặc điểm cấu tạo bên tron? Trái Đất
- Bước 2: Hai HS bàn trao đổi và kiểm tra lẫn để nhớ đặc điểm lớp cấu tạo Trái Đất
- Bước 3: GV gọi HS trên hình 26 để trả lời, HS trình bày lớp cấu tạo Trái Đất, HS khác nhận xét, bổ sung
- Bước 4: GV chuẩn kiến thức:
Với đối tượng HS - giỏi, GV đặt thêm câu hỏi để khắc sâu kiến thức: Tại độ dày lớp vỏ không đồng nhất? (Bề mặt lớp vỏ Trái Đất gồm đại dương lục địa Khu vực đại dương - đặc biệt khu vực vực thẳm đại dương độ dày lớp vỏ Trái Đất mỏng Khu vực lục địa - đặc biệt khu vực núi cao độ dày lớp vỏ Trái Đất lớn Mặt khác, phía lớp vỏ Trái Đất lớp vật chất quánh dẻo lớp trung gian nên vùng núi nén ép xuống mạnh nên độ dày lớn nhiều so với khu vực đại dương)
+ Lớp vỏ có độ dày từ đến 70km, trạng thái rắn Càng xuống sâu nhiệt độ tăng, tối đa tới 1.000°c
+ Lớp trung gian có độ dày gần 3.000km, trạng thái từ quánh dẻo đến lỏng, nhiệt độ khoảng 1.500°c đến 4.700°c
+ Lớp lõi có độ dày 3.000km, trạng thái lỏng ngồi, rắn trong, nhiệt độ cao khoảng 5.000°c
Hoạt động 3: So sánh đặc điểm lớp vỏ y lớp trung gian lớp lõi Trái Đất ( ) Phương phap/ kỹ thuật dạy học: sử dụng hình vẽ , sử dụng SGK ( ) Hình thức tổ chức hoạt động: theo nhóm.
- Bước : GV giao nhiệm vụ cho nhóm: Hãy so sánh độ dày,
+ Lớp lõi có độ dày lớn - 3.000km, lớp vỏ có độ dày nhỏ - + Lớp vỏ có độ dày từ đến 70km, trạng thái rắn Càng xuống sâu nhiệt độ tăng, tối đa tới 1.000°c
+ Lớp trung gian có độ dày gần 3.000km, trạng thái từ quánh dẻo đến lỏng, nhiệt độ khoảng 1.500°c đến 4.700°c
(4)trang thái nhiệt độ lóp vỏ vơi lóp trung gian lớp lõi Trái Đấí
- Bước 2: HS nhóm trao đổi, sau dó đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung kiến thức
- Bước 3: GV chuẩn kiến thức:
chỉ từ 5km đến 70km Nhiệt độ lớp lõi cao đến lớp trung gian, thấp lóp vỏ Trái Đất Trạng thái vật chất lớp khác hoàn toàn
- Lớp lõi có độ dày lớn - 3.000km, lớp vỏ có độ dày nhỏ - từ 5km đến 70km Nhiệt độ lớp lõi cao đến lớp trung gian, thấp lóp vỏ Trái Đất Trạng thái vật chất lớp khác hồn tồn Hoạt động 4: Tìm hiếu cấu tạo lóp vỏ Trái Đất (Cả lớp)
( ) Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: sử dụng SGK. ( ) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân.
- Bước 1: GV đặt câu hỏi: Đọc SGK mục kết hợp với hiểu biết thân, nêu đặc điểm lớp vỏ Trái Đất theo dàn ý: + Lóp vỏ chiếm % tích % khối lượng Trái Đất
+ Trên bề mặt Trái Đất có thành
phần tự nhiên: - Bước 2: Một HS trả lời, HS
khác nhận xét, đánh giá - Bước 3: GV chuẩn kiến thức:
- Lớp vỏ chiếm 1% thể tích 0,5% khối lượng Trái Đất
- Vỏ Trái Đất có vai trị quan trọng, nơi tồn thành phần tự nhiên khác (khơng khí, nước, sinh vật, ) nơi sinh sống, hoạt động xã hội loài người
- Lớp vỏ chiếm 1% thể tích 0,5% khối lượng Trái Đất
- Vỏ Trái Đất có vai trị quan trọng, nơi tồn thành phần tự nhiên khác (khơng khí, nước, sinh vật, ) nơi sinh sống, hoạt động xã hội lồi người
Hoạt động 5: Tìm hiểu đặc điểm địa mảng lớp vỏ Trái Đất. ( ) Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: sử dụng hình vẽ SGK, sử dụng SGK ( ) Hình thức tổ chức hoạt động: theo nhóm.
(5)+ Kể tên địa mảng lóp vỏ Trái Đất?
+ Những địa mảng xơ chịm vào nhau, mảng tách xa + ranh giới địa mảng thường xảy tượng gì, sao?
-Bước 2: HS trao đổi, bổ sung cho
-Bước 3: Đại diện HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung
-Bước 4: GV bổ sung chuẩn kiến thức: (Có cách tiếp xúc địa mảng: tách xa nhau, xô chồm lên nhau, trượt
Cả cách tiếp xúc có kết là: Hình thành dãy núi ngầm đại dương; Đá bị nén ép, nhô lên thành núi
Ở ranh giới dịa mảng thường xảy tượng động đất núi lửa) Với đối tượng HS - giỏi, GV đặt thêm câu hỏi:
- Tại địa mảng lại dễ dàng di chuyển? (Phía địa mảng lớp trung gian qnh dẻo, có nhiệt độ cao ln chuyển động, mặt trượt lí tưởng để địa mảng di chuyển)
- Quan sát hình 27, tìm vị trí nước Nhật Giải thích Nhật Bản thường xuyên xảy động đất? (Nước Nhật nơi gặp gỡ địa mảng Âu - Á địa mảng Thái Bình Dương địa mảng số nước Nhật thường xuyên xảy động đất)
Vỏ Trái Đất cấu tạo nhiều địa mảng nằm kề Các địa mảng luôn di chuyên với tốc độ chậm Hai địa mảng tách xa xỏ chờm vào
(6)IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1. Điền nội dung phù hợp vào dấu để nêu đặc điểm lớp vỏ Trái Đất Lớp vỏ Trái Đất cấu tạo bới số ……… Các địa mảngluôn ……….với tốc độ chậm, ranh giới địa máng thường xảy ra………
2. Quan sát hình 27, cho biết Việt Nam thuộc địa mảng nào? Vì Việt Nam xảy động đất In-đô-nê-xi-a?
3 Nối ô bên trái với ô bên phải cho phù hợp
Các lớp cấu tạo Trái Đất Thể đặc điểm
V RÚT KINH NGHIỆM
1 Lớp vỏ
a Trạng thái từ quánh dẻo đến lỏng b Nhiệt độ cao đạt 1.0000C
c Độ dày từ đến 70 km
d Trạng thái rắn lỏng e Độ dày 3.000km
2 Lớp trung gian