Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học.. Biết đọc với giọng kể châm rãi, bước đâu bộc lộ được thái độ ca ngợi h[r]
(1)Tập đọc Dù trái đất quay I môc tiªu: Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học Kĩ năng: Đọc đúng các tên riêng nước ngoài: Cô – péc – ních, Ga – li – lê Biết đọc với giọng kể châm rãi, bước đâu bộc lộ thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm Thái độ: Giúp HS ham mê nghiên cứu, đọc sách II đồ dùng: - Tranh ảnh, vẽ minh họa bài TĐ SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III CÁC hoạt động dạy học: Tg Néi dung Hoạt động GV 5’ A Kiểm tra bµi - Gọi 2-3 hs đọc bài Ga - vrốt cò: ngoài chiến lũy và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét - ghi điểm 32’ B,Bài mới: Giới thiệu Treo tranh giới thiệu bài bài học Hướng dẫn luyện đọc - Đọc đúng các - Gọi HS đọc bài tên riêng nước - HD HS chia đoạn: đoạn ngoài vµ to, râ - Gọi HS đọc nối rµng, tr«i ch¶y đoạn.( Lần 1) - GV hướng dẫn phát âm đúng tên riêng Cô –pécních, Ga –li-lê Hướng dẫn ngắt giọng cho HS - Gọi HS đọc nối tiếp lần - Gọi HS đọc phần chú giải - Luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc bài, trao bài: -Hiểu nội đổi và trả lời câu hỏi + Ý kiến Cô - péc - ních dung bài Lop4.com Hoạt động học HS - 2, HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK - Quan sát và lắng nghe - HS đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc theo đoạn - Luyện phát âm - HS đọc nối tiếp lần - HS đọc phần chú giải - Đọc theo cặp - Lắng nghe - HS trả lời –lớp bổ sung nhận xét + Thời đó người ta cho trái đất là trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ, còn mặt (2) 3’ có điểm gì khác ý kiến trời, mặt trăng và các vì chung lúc ? phải quay xung quanh nó Cô– péc–ních đã chứng minh ngược lại … + Ông viết sách nhằm ủng hộ tư + Ga-li-lê viết sách đề làm gì tưởng khoa học Cô- péc – ? ních + Vì cho ông đã chống đối quan điểm Giáo hội +Vì tòa án lúc xử phạt +Hai nhà khoa học đã dám nói ông ? ngược với lời phán Chúa +Lòng dũng cảm Cô– Trời, tức là đối lập với quan péc-ních và Ga–li–lê thể điểm Giáo hội lúc chỗ nào ? … - ……chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí + Câu chuyện trên giúp em khoa học hiểu điều gì ? - Vài HS nêu - HS nêu ý chính bài - HS đọc, ghi 4, Đọc diễn - GV ghi bảng - HS tiếp nối đọc, lớp cảm: -Yêu cầu HS tiếp nối theo dõi tìm cách đọc hay - Biết đọc với đọc đoạn bài HS giọng kể chậm lớp theo dõi tìm cách đọc rãi hay cho đoạn - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc - HS theo dõi - GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo cặp - Yêu cầu HS luyện đọc - 3, HS thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - Nhận xét giọng đọc và - HS đọc cho điểm HS - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài - Nhận xét và cho điểm + 1, HS nêu C Củng cố + Nêu ý nghĩa bài Dặn dò: - Dặn HS nhà học bài, kể - HS nghe lại cho người thân câu chuyện trên Lop4.com (3)