Các nhiệm vụ về chăm sóc và bảo vệ trẻ em có thể thực hiện ở từng nước riêng biệt.. Nhiệm vụ[r]
(1)BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
TRƯỜNG THCS LONG BIÊN
MÔN NGỮ VĂN
(2)Khéo tay -
Nhanh mắt
1 Chia nhóm:
-Lớp chia thành nhóm theo tổ
- Đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ
3 Trưng bày sản phẩm:
- Đại diện nhóm lên thuyết trình cách xếp, cách đặt tên
cảm nhận nhóm hình ảnh
4 Đánh giá sản phẩm:
-Đại diện nhóm cịn lại nhận xét (có thể đưa thêm số tên gợi ý nhóm mình)
- Đại diện nhóm trưng bày phản biện.
01
02
03 04
2 Chuyển giao nhiệm vụ:
- Đại diện lên nhận nhiệm vụ tệp ảnh in bị xếp lộn xộn
- Các thành viên làm nhiệm vụ xếp ảnh in thành nhóm hình, cho chúng chủ đề dán chúng lên giấy A0
- Đặt tên cho nhóm ảnh mà nhóm vừa xếp
(3)Khởi động
Những tòa nhà chọc trời
Siêu xe dát vàng
Một thành phố Dubai
Ẩm thức dát vàng
Trẻ em sống gầm cầu Thực đơn
bữa trưa của học sinh vùng cao
Học sinh VN chui túi
bóng để qua sơng đến trường Trẻ em Châu Phi
Trẻ em Châu Phi Trẻ em Châu Phi
(4)01 02 Khởi
(5)Cảm nhận em thấy những hình ảnh trái ngược
(6)Tuyên bố giới
về sống còn, quyền được bảo vệ phát
(7)(8)Xuất xứ
Trích "Tuyên bố hội nghị cấp cao thế giới trẻ em" họp trụ sở Liên hợp quốc Niu-oóc ngày 30/9/1990
(9)+ Khoa học kỹ thuật phát triển, kinh tế tăng trưởng, quốc gia tăng cường hợp tác
Bối cảnh giới cuối kỉ
XX: + Phân hóa mức sống, chiến tranh bạo lực, bệnh dịch, tội
phạm
Phát triển về kinh tế, khoa học lại
nảy sinh nhiều vấn nạn
(10)Vấn đề NL: Quyền bảo vệ, chăm
sóc phát triển trẻ
em Nhiệm vụ
Mong đợi hội nghị
Sự thách thức
Cơ hội
Tồn diện, hợp lí (cái khó dễ;
thực trạng giải pháp), cụ thể
(11)(12)(13)Mục đích chính
Hội nghị cấp cao
thế giới trẻ em
(14)Hãy đảm bảo cho tất trẻ em tương lai tốt đẹp hơn.
a/ Lời kêu gọi chung
Xác định đối tượng tất trẻ em
giới Trách nhiệm nặng nề
Lời kêu gọi hướng tới tương lai với tinh thần lạc quan nỗ lực
(15)b/ Mong muốn cụ thể
Trẻ em trong trắng, dễ bị tổn thương phụ thuộc, hiểu biết, ham hoạt động đầy ước vọng.
Mở rộng tầm nhìn, thu nhận kinh nghiệm mới
Sống vui tươi, bình
Được chơi, học phát triển
Hưởng hòa hợp tương trợ
Điệp “phải được” Nhấn mạnh quyền tất
(16)Hội nghị đề ra
mong muốn cụ thể, toàn diện với thái độ liệt
và tinh thần hướng tới
(17)(18)Mọi lời kêu gọi lời nói sng nếu thiếu điều quan trọng nhất?
A.Tinh thần tâm, nỗ lực mình
B.Sự đồng long, hợp tác người
C.Tình yêu thương, nhân người
(19)2 Sự thách
(20)Đọc thầm P2, hồn thiện sơ đồ sau theo nhóm người
Về xã hội
Sự thách thức
Về kinh tế - trị
Tầm quốc tế
(21)Về xã hội
Sự thách thức
Về kinh tế - trị
Tầm quốc tế
Tầm quốc gia
Chiến tranh bạo lực
Phân biệt chủng tộc Xâm lược, chiếm
đóng
Đói nghèo Khủng
hoảng kinh tế
Vô gia cư
Mù chữ
Môi trường xuống cấp
Nợ nước ngoài
Suy dinh dưỡng
Bệnh tật Nước
(22)Nhận xét
- Rất nhiều khó khăn thuộc
phương diện của đời sống quốc gia giới
- Nghệ thuật tổng hợp vấn đề: vừa
(23)Cùng đếm
ngược từ 15 đến
(24)(25) Nhiều trẻ em chết ngày suy
dinh dưỡng bệnh tật
Tổ chức UNICEF TCYTTG vừa cơng bố tình hình tử vong trẻ em toàn giới -
năm 2018 Cứ giây có trẻ em dưới 15 tuổi tử vong.
Bản đồ phân bố tử vong trẻ em 5 tuổi giới, 2017
(26)THINK – PAIR - SHARE
Em chứng kiến cảnh ngược đãi/
bóc lột sức lao động trẻ em chưa? Nếu phải chứng kiến, em
sẽ làm gì?
Nêu ý kiến em việc quyền ln nhắc du khách không mua hàng trẻ em trông nghèo khổ
(27)Trẻ em trở thành nạn nhân chiến tranh
và bạo lực, phân biệt chủng tộc,
xâm lược, chiếm đóng thơn tính
(28)Trẻ em chịu đựng thảm họa đói nghèo,
khủng hoảng kinh tế, tình trạng vơ gia cơ,
dịch bệnh, mù chữ,
(29)(30)
THẢO LUẬN CẶP ĐÔI(3 phút)
(31)- Đã thông qua - Ký,
chưa thông qua - Không ký
Công ước quyền trẻ em
Được đưa ký ở Thành phố New York20 tháng 11 năm 1989
Có hiệu lực 2 tháng 9 năm 1990
Các nước tham g
ia 196 nước trừ Hoa Kỳ
- Công ước Liên Hiệp Quốc Quyền trẻ em là
một công ước quốc tế quy định quyền dân sự, trị, kinh tế, xã hội văn hóa
trẻ em.
- Chính phủ Mỹ đã đóng vai trị tích cực
trong việc soạn thảo Công ước ký kết vào 16 tháng năm 1995, không phê chuẩn.
- Tổng thống Barack Obama đã mô tả việc
(32)Cơ hội
Khoa học: Phương tiện kiến thức hiện đại
Pháp luật: Công ước quyền trẻ em Chính trị: Bầu khơng khí trị quốc tế cải thiện
(33)Luật Giáo dục 2005 (sửa đổi, bổ sung 2009), Luật Phổ cập giáo dục tiểu học năm 1991, Luật Bảo vệ chăm sóc giáo
dục trẻ em năm 2004 có các quy định để đảm bảo
quyền giáo dục đồng bào dân tộc thiểu số.
Công tác bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Đảng Nhà nước quan tâm, xem
sách ưu tiên hàng đầu để bảo đảm an sinh xã hội, mục tiêu
phát triển ổn định lâu dài của đất nước.
(34)Sáng 28/6/2019, Hà Nội, Bộ Văn hóa thể thao du lịch tổ chức Hội thảo "Vai trị, trách nhiệm
của Gia đình
(35)(36)(37)(38)(39)(40)(41)(42)4
(43)
1 Bản Tuyên bố nêu lên nhiệm vụ để góp phần bảo vệ quyền trẻ em?
(44)- Tăng cường sức khỏe chế độ dinh
dưỡng
- Xác định đối tượng quan
tâm hàng đầu: Trẻ em tàn tật, có hồn cảnh đặc biệt khó khăn, bà mẹ.
- Đảm bảo quyền bình đẳng
nam nữ.
- Phát triển giáo dục
- Củng cố gia đình, xây dựng
mơi trường xã hội.
- Khuyến khích trẻ em tham
(45)NHẬN XÉT
- Nhiệm vụ cụ thể, toàn diện
(46)Trình bày phút
Trao đổi
nhóm cặp: Ở
VN thực hiện chưa thực
những nhiệm vụ mà bản tuyên bố
đưa ra?
Viết câu trả lời vào giấy nhớ dán
lên bảng theo cột tương ứng
(47)Trình bày phút
Đã thực được
Chưa thực được
+ Chăm sóc sức khoẻ bà mẹ, trẻ em
+ Chăm sóc trẻ em khó khăn, khuyết tật + Chương trình phổ cập giáo dục
+ Đảm bảo quyền bình đẳng giới, tạo điều kiện vui chơi giải trí, xây dựng môi trường sạch, lành mạnh
+ Trẻ em nhỡ, thất học
(48)III Tổng
(49)a Nội dung - Ý nghĩa
+ Nội dung: Bảo vệ quyền lợi, chăm lo đến phát triển trẻ em vấn đề quan trọng, cấp bách có ý nghĩa tồn cầu.
(50)b Nghệ thuật
Trình bày rõ ràng hợp lí.
Mối liên kết lơ-gíc phần làm cho văn có kết cấu chặt chẽ.
(51)GÓC CHIA
SẺ
Làm việc cá nhân
Đồng ý đánh dấu “v”
(52)Mệnh đề Ý kiến
1 Tất trẻ em giới trắng, dễ bị tổn thương phụ thuộc
2 Trẻ em phải sống vui tươi, bình, chơi, học phát triển Hằng ngày, hầu hết trẻ em giới sống hạnh phúc, bình yên
4 Cảnh trẻ em trở thành nạn nhân bạo lực, bị lãng quên, ruồng bỏ, bóc lột, … có xảy Mỗi ngày có 40.000 trẻ em chết suy dinh dưỡng bệnh tật
6 Mỗi nước có điều kiện trị riêng nên việc liên kết để thực quyền trẻ em khó thực Tỉ lệ tử vong trẻ em nói chung trẻ sơ sinh nói riêng nhiều nơi giới
8 Trẻ em bị tàn tật trẻ em có hồn cảnh sống đặc biệt khó khan cần quan tâm, chăm sóc nhiều Trẻ em gái cần đối xử bình đẳng có hội đồng em trai
10 Số lượng bà mẹ chết sinh nở khơng cịn nhiều
11 Trẻ em cần khuyến khích tham gia vào hoạt động văn hóa, xã hội
(53)TỦ SÁCH
(54)TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO
VỆ VÀ PHÁT
TRIỂN CỦA TRẺ EM
Xuất xứ: trích “Tuyên bố của hội nghị cấp cao giới trẻ em” họp trụ sở Liên hợp quốc 30-9-1990 Hoàn cảnh đời: Những
năm cuối TK XX đầy hội thách thức.
Lí
tuyên bố Cơ hội
- Giới thiệu, tuyên bố, nêu lí do, mục đích
- Nêu đặc điểm khái quát trẻ em khẳng định quyền trẻ em
Sự thách thức
● Nêu thực trạng sống trẻ em giới.
- Nạn nhân chiến tranh, bạo lực, phân biệt chủng tộc, xâm lược
- Chịu đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, vô gia cư, dịch bệnh, mù chữ - Tử vong suy dinh dưỡng, bệnh tật
Đảm bảo sống, bảo vệ phát
triển quyền trẻ em vô cần thiết toàn nhân loại.
- Điều kiện thuận lợi đảm bảo sống còn, quyền phát triển, bảo vệ
+ Sự liên kết quốc gia + Công ước quyền trẻ em
+ Sự đoàn kết, hợp tác quốc tế
Nhiệm vụ
-Tăng cường sức khỏe, chế độ -Quan tâm, chăm sóc đặc biệt -Bình đẳng giới
-Phát triển giáo dục -Chú ý tới bà mẹ
-Tạo điều kiện cho trẻ em khám phá, phát triển thân
-Đảm bảo tăng trưởng kinh tế, giải nợ
(55)Sưu tầm tranh ảnh, viết về sống trẻ em,
những quan tâm cá nhân, đồn thể, cấp quyền,
trẻ em
Sưu tầm tranh ảnh, viết về sống trẻ em,
những quan tâm cá nhân, đồn thể, cấp quyền,
trẻ em
Tìm hiểu thực tế cơng việc chăm sóc,
bảo vệ trẻ em địa phương
Tìm hiểu thực tế cơng việc chăm sóc,
bảo vệ trẻ em địa phương
Nêu suy nghĩ em nhận chăm sóc, giáo dục đầy đủ gia đình, nhà trường xã hội
? Em phải làm để xứng đáng với chăm lo
Nêu suy nghĩ em nhận chăm sóc, giáo dục đầy đủ gia đình, nhà trường xã hội
? Em phải làm để xứng đáng với chăm lo
Chuẩn bị: "Các phương châm hội
thoại" ( Tiếp)
Chuẩn bị: "Các phương châm hội
thoại" ( Tiếp)
Hướn g dẫn
(56) hiệulực Kỳ