- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.. - Nhận xét, cho điểm.[r]
(1)Bài 45: Hội vật I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu nội dung bài: thi tài hấp dẫn hai đô vật kết thúc chiến thắng xứng đáng đo vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng vật trẻ cịn xốc
2 Kĩ năng: Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ Trả lời câu hỏi sách giáo khoa Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước
3 Thái độ: u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên:Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa 2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra cũ: Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa
- Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu bài: trực tiếp 2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (22 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc từ khó, câu khó Ngắt nghỉ câu dài, hiểu nghĩa từ
* Cách tiến hành: - GV đọc mẫu văn
- GV cho HS xem tranh minh họa SGK - Cho HS luyện đọc câu
- Cho HS phát từ khó đọc hướng dẫn HS đọc
- Cho HS chia đoạn (5 đoạn theo SGK) - Cho HS luyện đọc đoạn trước lớp - Cho HS giải thích từ
- Cho HS đọc đoạn nhóm - Cho lớp đọc ĐT
b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (18 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh nắm cốt truyện, hiểu nội dung
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết
- em thực theo yêu cầu giáo viên
- Nêu lại tên học
- HS đọc thầm theo GV - HS xem tranh minh họa - HS đọc tiếp nối câu
- Phát từ khó đọc theo hướng dẫn GV
- Chia đoạn
- Đọc tiếp nối đoạn trứơc lớp - Giải thích từ
- Đọc nhóm đơi
(2)+ Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động hội vật?
+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt làm thay đổi keo vật nào?
+ Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng + Theo em ơng cản Ngũ thắng?
c Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm theo yêu cầu thể đọc
* Cách tiến hành:
- GV đọc diễn cảm đoạn
- Hướng dẫn học sinh ngắt hơi, nhấn giọng - Gọi HS đọc
- GV cho HS thi đọc - Cho HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt d Hoạt động 4: Kể chuyện (15 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh dựa vào trí nhớ gợi ý kể lại câu chuyện
* Cách tiến hành:
- GV cho HS đọc gợi ý kể lại đoạn câu chuyện
- Cho cặp HS tập kể đoạn câu chuyện - YC HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện - Một HS kể lại toàn câu chuyện
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt 3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau
- HS đọc thầm TLCH
- Đọc thầm theo - HS lắng nghe - HS đọc
- thi đọc diễn cảm - HS nhận xét
- Đọc gợi ý