- Biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của học sinh.. Đồng hồ điện tử.[r]
(1)Tiết 121: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo) I Mục tiêu:
- Nhận biết thời gian (thời điểm, khoảng thời gian).
- Biết xem đồng hồ xác đến phút (cả trường hợp mặt đồng ghi số La Mã)
- Biết thời điểm làm công việc hàng ngày học sinh * BT cần làm: 1, 2,
* HSYK biết xem đồng hồ mức độ tương đối xác II Chuẩn bị:
- Một số mặt đồng hồ Đồng hồ điện tử III.Hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ:
- Quay mặt đồng hồ, gọi em TLCH: + Đồng hồ giờ?
- Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Dạy mới: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu hoạt động thời điểm diễn hoạt động trả lời câu hỏi
- Gọi HS nêu kết
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm
- Mời học sinh nêu kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Yêu cầu lớp thực vào
- Chấm số em, nhận xét chữa 3 Củng cố - dặn dò:
- GV quay mơ hình đồng hồ gọi HS đọc
- Về nhà tập xem đồng hồ
- em quan sát TLCH - Lớp theo dõi nhận xét bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Một em đọc đề
- Cả lớp tự làm
- em nêu miệng kết lớp bổ sung: + An tập thể dục lúc 10 phút
+ Đến trường lúc 12 phút + Học lúc 10 24 phút
+ Ăn cơm chiều lúc 15 phút + Đi ngủ lúc 10 phút
- Một em đọc yêu cầu BT - Cả lớp tự làm
- em nêu miệng kết lớp bổ sung: + Các cặp đồng hồ thời gian là: H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E - Một em đọc yêu cầu BT
- Cả lớp thực vào