Đang tải... (xem toàn văn)
=>Và cô cũng biết có một bạn nhỏ rất yêu thương mẹ của mình và được nhà thơ Nguyễn Bao thể hiện tình cảm đó qua một bài thơ rất hay đấy, các con có muốn biết đó là bài thơ gì khôn[r]
(1)GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Mẹ người thân yêu bé Đề tài: Thơ “Yêu mẹ”
Đối tượng: Nhóm lớp 24 – 36 tháng tuổi Thời gian: 18 phút
Ngày soạn: 4/10/2016 Ngày dạy: 7/10/2016
Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Hạnh I: MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên thơ “ Yêu mẹ”, tên tác giả (Nguyễn Bao)
- Trẻ hiểu nội dung thơ, hiểu nghĩa số từ khó: ‘thổi cơm, kề má” - Trẻ thuộc thơ “ Yêu mẹ”
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, biết ngắt nghỉ nhịp theo cô, biết kết hợp động tác minh họa cho thơ cách phù hợp
- Phát triển khả ngôn ngữ trẻ, rèn kỹ nói đủ câu
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
(2)II: CHUẨN BỊ:
- Máy tính, tranh minh họa thơ “Yêu mẹ” - Giáo án điện tử
- Nhạc hát: “Cả nhà thương nhau”
(3)Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Ổn định, gây hứng thú
* Cơ trẻ chơi trị chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - "Xúm xít", "Xúm xít"
- Các ơi, có muốn chơi trị chơi với khơng? Bây chơi trị chơi "Kéo cưa lừa xẻ" Hai bạn cầm tay để chơi - Chúng vừa chơi trị chơi gì?
+ Bạn thắng ăn cơm vua, bạn thua làm gì?
=>À Các lớn ngày hơm dịng sữa ngào, tình yêu thương mẹ người thân yêu
=>Và biết có bạn nhỏ yêu thương mẹ nhà thơ Nguyễn Bao thể tình cảm qua thơ hay đấy, có muốn biết thơ khơng?
- Vậy xin mời chỗ ý lắng nghe cô đọc thơ “ Yêu Mẹ” sáng tác nhà thơ Nguyễn Bao
2 Bài mới:
- Bên Cô, bên cô
- Kéo cưa lừa xẻ - Bú tí mẹ
- Trẻ ý lắng nghe
(4)* Cô đọc diễn cảm:
- Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm
+ Cơ vừa đọc cho lớp nghe thơ gì?
+ Bài thơ sáng tác?
- Đúng rồi, vừa đọc cho lớp nghe thơ "Yêu mẹ" nhà thơ "Nguyễn Bao” sáng tác
- Chúng thấy thơ có hay khơng? Vậy ngồi ngoan nghe cô đọc thơ lần nhé!
- Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa
* Đàm thoại, trích dẫn
+ Cơ vừa đọc thơ gì? + Bài thơ nói ai?
+ Mẹ làm cơng việc từ sáng sớm?
À ác ạ: “Mẹ làm
Từ sáng sớm Dậy thổi cơm Mua thịt cá”
- Yêu mẹ ạ!
- Nguyễn Bao ạ!
- Trẻ ý lắng nghe - Vâng
- Trẻ ý lắng nghe quan sát tranh
- Bài thơ “Yêu mẹ” - Nói mẹ
- Thổi cơm, mua thịt cá
(5) Giải thích từ khó “Thổi cơm”
- Thổi cơm có nghĩa nấu cơm
+ Em bé yêu mẹ nào? “ Em kề má
Được mẹ yêu Ơi mẹ u mẹ lắm”
Giải thích từ khó “Kề má”
- Từ “kề má” có nghĩa em bé yêu mẹ, thơm má mẹ thể tình cảm với mẹ
+ Các thấy bạn nhỏ thơ ngoan chưa?
- Vì sao?
- Vì qua thơ cô mong muốn phải ngoan ngoãn học tập bạn nhỏ thơ
* Cô đọc lần 3: Sử dụng giáo án điện tử. - Hơm có q muốn tặng cho lớp Chúng có muốn biết q khơng?
- Để biết q “Trốn cô, thấy cô”
- Vừa nghe đọc thơ gì?
- “Kề má…Yêu mẹ lắm”
- Trẻ ý lắng nghe
- Rồi ạ,
- Vì bạn yêu mẹ - Vâng
- Có
- ú, ịa
(6)* Giáo dục: Trong có mẹ, mẹ người ln u thương quan tâm chăm sóc cho muốn mẹ vui lịng phải ngoan ngỗn nghe lời ơng bà, bố mẹ người lớn có đồng ý với cô không?
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Các ơi, có yêu quý mẹ khơng?
- Chúng có muốn học thuộc thơ để tặng mẹ khơng? - Vậy đọc thơ thật giỏi
- Cả lớp đọc thơ - Nhóm đọc thơ - Cá nhân đọc thơ
( Cô đọc trẻ, ý sửa sai cho trẻ) * Củng cố:
- Vừa đọc thơ gì? - Do sáng tác nhỉ?
- Vậy bạn giỏi lên đọc cho cô bạn nghe thơ lần * Giáo dục trẻ: Ngoan ngỗn, biết lời ơng bà, bố mẹ, làm sai phải biết xin lỗi ngoan, trò giỏi, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ
- Trẻ ý lắng nghe
- Có
- Có ạ!
- Cả lớp đọc thơ lần - Tổ, nhóm đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc thơ
- Bài thơ “ Yêu Mẹ” - Nhà thơ Nguyễn Bao - Trẻ đọc thơ “ Yêu mẹ”
(7)3 Kết thúc
- Cô trẻ hát: ”Cả nhà thương nhau” kết hợp