LQVH: THƠ CÂY ĐÀO

- Khi mùa xuân về muôn hoa đua nở, ở miền Nam mọi người thường trồng hoa mai, ở miền Bắc xứ lạnh có một loại hoa có thể chịu được rét và cũng nở hoa vào mỗi dịp xuân về, các con hãy lắng[r]

LQVH: THƠ “CÂY ĐÀO” 1 Yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả “Trần Thị Ngọc Trâm” Hiểu nội dung thơ Biết đọc thơ cô, đọc thuộc thơ cảm nhận nhịp điệu thơ “nhẹ nhàng, vui tươi

- Rèn kỹ thơ trọn vẹn, vừa đọc vừa làm động tác minh họa - Phát triển vốn từ: lốm đốm, nho nhỏ, hồng tươi…

- Giáo dục trẻ ln biết u q, chăm sóc loại cây, không hái hoa, bẻ để có nhiều bơng hoa đẹp

2 Chuẩn bị:

- Một số hoa đào vải, cành khô - Giáo án điện tử

3 Tiến hành:

* Hoạt động 1: Hát, vận động “Bé chúc tết”.

- Cho trẻ nghe vận động theo hát “Bé chúc tết” + Các vừa nghe hát gì?

+ Bài hát nói điều gì?

+ Khi tết đến người cảnh vật nào? + Có loại hoa thường nở mùa xuân đến? 2 Hoạt động2: Thơ “Cây đào”.

- Khi mùa xuân muôn hoa đua nở, miền Nam người thường trồng hoa mai, miền Bắc xứ lạnh có loại hoa chịu rét nở hoa vào dịp xuân về, lắng nghe thơ “Cây đào” tác giả “Trần Thị Ngọc Trâm”

- Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe:

- Lần 1, cô đọc thơ diễn cảm thể cử điệu - Lần 2, cô đọc thơ kết hợp cho trẻ xem power point - Trò chuyện trẻ:

+ Cô vừa đọc thơ gì? + Bài thơ nói điều gì?

+ Cây đào thơ nào?

+ Các bạn nhỏ mong muốn điều gì? Vì sao? + Con nói đào thơ? + Cánh đào nào?

+ Khi biết tết đến? - Cô kết hợp giải thích từ:

+ Lốm đốm: bơng hoa vừa nở nụ hoa + Nho nhỏ: Thân không lớn

+ Hồng tươi: Màu hồng đậm, bật + Hoa cười: Hoa nở

- Mời trẻ đọc thơ cô 2, lần Rèn cho trẻ đọc thơ rõ lời

- Cho trẻ tự đọc, đọc theo tổ nhóm, cá nhân, nhóm bạn gái, nhóm bạn trai…Cơ ý sửa sai cho trẻ

- Mỗi đội phải trang trí đào thật đẹp

- Lần lượt bạn đội phân công lấy hoa, để quấn vào thân đào trang trí