Đang tải... (xem toàn văn)
* Giáo dục: Muốn cho cơ thể khỏe mạnh các con phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, các con phải rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi có tiếp xúc với đất cát, s[r]
(1)GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC VỆ SINH Đề tài: Thực hành rửa tay
Đối tượng : Trẻ tuổi Số lượng: trẻ
Ngày soạn: 23/10/2016 Ngày thực hiện: 25 /10/2016
Người thực hiện: Nguyễn Khánh Hịa
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 kiến thức
- Trẻ biết giữ gìn thân thể vệ sinh đơi bàn tay
- Biết rửa tay tay bẩn, trước ăn sau vệ sinh
- Trẻ thực thao tác rửa tay thành thạo nhanh nhẹn, nhẹ nhàng, khéo léo, đảm bảo nguyên tắc vệ sinh
2 Kỹ năng
- Rèn cho trẻ kỹ rửa tay 3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ vệ sinh fthân thể để thể khỏe mạnh, phòng bệnh tật chân tay miệng
II CHUẨN BỊ THAO TÁC RỬA TAY - bình nước, giá đựng
- xô - chậu
- Thảm khô trải chân trẻ - Khăn lau tay cho trẻ
- Giá phơi khăn
III CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Hoạt động 1: Tạo cảm xúc
Cô mời đứng lên hát cô - Cô trẻ hát bài: “Tay thơm tay ngoan” - Cơ vừa hát gì?
(2)- Cơ trẻ chơi trò chơi "dấu tay" - Trò chuyện đơi bàn tay:
+ Mỗi có bàn tay?
+ Hàng ngày đơi bàn tay giúp làm gì? * Bàn tay giúp nhiều việc: Đánh răng, rửa mặt xúc cơm, cầm đồ dùng đồ chơi làm nhiều việc khác
- Nếu đôi bàn tay bẩn nào?
- Nếu đơi bàn tay bị bẩn, ăn thức ăn, trứng giun theo xuống ruột bị nhiễm giun đấy, tay bẩn mà dụi mắt bị đau mắt cịn mắc bệnh ngồi da
- Các rửa tay nào?
* Giáo dục: Muốn cho thể khỏe mạnh phải giữ gìn vệ sinh sẽ, phải rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh, sau chơi có tiếp xúc với đất cát, sau học, vui chơi với đồ dùng đồ chơi Giữ cho đôi bàn tay có tác dụng phịng chống bệnh đường tiêu hóa, bệnh ngồi da, bệnh chân tay miệng phòng chống bệnh đau mắt
Hôm cô thực hành thao tác: Rửa tay theo quy trình
2 Hoạt động 2: Làm mẫu
(Trước rửa tay, cô xắn cao tay áo để khỏi ướt) Cô bắt đầu rửa
1 Lm t hai bn tay, thoa xà phòng vào lòng bàn tay Chà sát hai lịng bàn tay vào
2 Dùng ngón tay lòng bàn tay phải xoay ngón tay bàn tay trái ngược lại Dùng bàn tay phải chà sát chéo lên cổ tay, mu bàn tay trái ngược lại
4 Dùng đầu ngón tay bàn tay phải miết vào kẽ ngón tay bàn tay trái ngược lại
5 Chụm năm đầu ngón tay bàn tay phải cọ vào lòng bàn tay trái cách xoay xoay lại
6 Xả tay cho hết xà phòng vòi nước Vẩy nhẹ tay xuống phía
- Chơi dấu tay
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ suy nghĩ trả lời - Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
(3)7 Sau lau tay khăn khơ - Các thấy tay cô nào? - Cô mời giỏi nên rửa tay nào? - Cô cho trẻ thực
3 Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô nhắc trẻ xắn tay áo
- Cho lớp thực thao tác rửa tay ( lần mô phỏng)
- Cho nhóm, tổ, cá nhân rưa tay thật
- Cơ trò chuyện với trẻ hỏi trẻ bạn thực thao tác gì?
- Trong trình trẻ thực hiện, cô quan sát, sửa sai cho trẻ, kết hợp giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể đôi bàn tay để thể ln khỏe mạnh, phịng chống bệnh chân tay miệng
4 Kết thúc:
- Cơ vừa thực thao tác gì? Các thấy bàn tay nào? Đã đến ăn trưa, chuẩn bị ăn trưa
- Cho trẻ hát bài: "Khoe tay"
- Trẻ ý lắng nghe quan sát
- Trẻ thực hành rửa tay - Trẻ trả lời
Bước 1: Làm ướt hai bàn tay nước Thoa xà phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay với nhau.
(4)Bước 3: Dùng lòng bàn tay xoay quanh cổ tay chà xát chéo lên mu bàn tay ngược lại.
Bước 4: Dùng đầu ngón tay lịng bàn tay này miết vào kẽ ngón tay bàn tay ngược lại.
Bước 5: Chụm năm đầu ngón tay tay cọ vào lòng bàn tay cách xoay đi, xoay lại.