Đang tải... (xem toàn văn)
- Gọi HS lên bảng làm các bài tập về nhà của tiết học trước, kiểm tra một số vở của học sinh khác.. - GV chữa bài, nhận xét và ghi điểm cho học sinh.[r]
(1)Giáo án điện tử Toán lớp 2 ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
+ Ôn tập quan hệ đơn vị chục, chục trăm
+ Nắm đơn vị nghìn, quan hệ trăm nghìn
+ Biết cách đọc viết số tròn trăm
+ Giáo dục học sinh tính nhanh, xác ham thích học toán
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* Giáo viên: Bảng phụ Phiếu tập
* Học sinh: SGK, bảng con, phấn màu Vở tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gọi HS lên bảng làm tập nhà tiết học trước, kiểm tra số học sinh khác
- GV chữa bài, nhận xét ghi điểm cho học sinh
B.BÀI MỚI:
+ HS lên bảng làm tập
(2)1) Giới thiệu, ghi đề:
* ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN
2) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
@ Ơn tập đơn vị, chục, trăm nghìn: - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung học theo hướng dẫn SGK
+ Hỏi: 10 chục trăm ? - Gv cho học sinh nhắc lại @ Một nghìn:
a- Số trịn trăm:
- Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu theo SGK kết luận: Các số 100, 200, 300 … 900 số trịn trăm
b- Nghìn:
- Gv hướng dẫn học sinh kết luận: 10 trăm gộp lại thành nghìn
- Gv cho học sinh đọc lại ghi nhớ
2) Hướng dẫn luyện tập thực hành: a-Làm việc chung:
- Học sinh lắng nghe
+ Học sinh trả lời theo yêu cầu - Học sinh nhắc lại kết luận
- Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn tìm hiểu
- Học sinh nhắc kết luận giáo viên: 10 trăm gộp lại thành nghìn
(3)- Gv gắn hình trực quan đơn vị, chục, trăm lên bảng, yêu cầu vài học sinh lên viết số tương ứng đọc tên số Cả lớp viết số tương ứng vào bảng
- Gv tiếp tục đưa mơ hình trực quan số: 500, 400, 700, 600 …
b- Làm việc cá nhân:
- Gv yêu cầu HS học sinh sử dụng ô vuông cá nhân - Gv viết số lên bảng, yêu cầu học sinh chọn hình vng hình chữ nhật (ứng với số trăm số chục số viết) Chẳng hạn: Gv viết số 40 lên bảng Học sinh chọn hình chữ nhật đặt trước mặt
- Gv viết số 200
- Gv tiếp tục chọn số trịn trăm (Khơng theo thứ tự tăng dần) Ví dụ: 300, 100, 500, 700, 800, 600, 900
- Giáo viên chốt lại quan hệ đơn vị, chục, trăm nghìn
IV- CỦNG CỐ, DẶN DỊ:
- Học sinh theo dõi, viết số tương ứng theo yêu cầu giáo viên
- Học sinh theo dõi
- Học sinh thực theo yêu cầu GV
- Học sinh chọn hình vng hình chữ nhật theo hướng dẫn giáo viên
- Học sinh theo dõi
(4)- Gv tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm tập luyện tập thêm chuẩn bị sau: “ SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM”
đơn vị, chục, trăm nghìn
- Học sinh lắng nghe thực theo yêu cầu giáo viên