Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải bài toán... Kĩ năng: Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác.[r]
(1)Giáo án điện tử Toán lớp 2 13 trừ số: 13 - 5
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp học sinh:
- Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 13 - bước đầu học thuộc bảng trừ - Biết vận dụng bảng trừ học để làm tính giải tốn
2 Kĩ năng: Rèn làm tính nhanh, giải tốn xác Thái độ: Phát triển tư toán học cho học sinh
* HSKK làm II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: bó, chục que tính que rời Học sinh: Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Bài cũ: (4')
Luyện tập tìm số bị trừ
- Nhận xét, cho điểm 2 Dạy mới: (27') Giới thiệu
Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 13 - 5
a/ Nêu vấn đề: Có 13 que tính, bớt que
2 em lên bảng tính x Lớp bảng
- 13 trừ số 13 –
(2)tính Hỏi cịn lại que tính?
- Để biết cịn lại que tính ta làm nào?
- Giáo viên viết bảng: 13 – b/ Tìm kết
- Cịn lại que tính? - Em làm nào?
- Vậy lại que tính?
- Vậy 13 - =? Viết bảng: 13 - = c/ Đặt tính tính
- Em tính nào?
- Bảng công thức 13 trừ số
- em nhắc lại toán - Thực phép trừ 13 -
- HS thao tác que tính, lấy 13 que tính bớt que ,còn lại que - em ngồi cạnh thảo luận tìm cách bớt
- Cịn lại que tính
- Đầu tiên bớt que tính Sau tháo bó que tính bớt que (3 + = 5)
- Vậy cịn lại que tính * 13 - =
- Viết 13 viết xuống thẳng cột với Viết dấu kẻ gạch ngang
- Tính từ phải sang trái: 13 trừ 8, viết nhớ 1, trừ
- Nhiều em nhắc lại
(3)- Ghi bảng
- Xoá dần bảng công thức 13 trừ số cho HS học thuộc
Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm:
- Khi biết + = 13 có cần tính + khơng, sao?
- Khi biết + = 13 ghi kết 13 – 13 – khơng, sao?
- Nhận xét, cho điểm
Bài 2: Tính theo cột dọc
- Nhận xét, cho điểm
Bài 3: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ là:
13 9; 13 6; 13
- Muốn tìm hiệu biết số bị trừ, số trừ?
- Nhiều em nối tiếp nêu kết
- HTL bảng công thức
- HS thi đua theo tổ tổ cột - Không cần đổi chỗ số hạng tổng khơng đổi
- Vì lấy tổng trừ số hạng số hạng
- Làm tiếp phần b
* HSKK lên bảng làm bài - Lớp làm bảng
- em nêu Nêu cách đặt tính tính
- em lên bảng
(4)- Nhận xét, cho điểm Bài 4: Giải toán - Bán nghĩa nào? - Nhận xét cho điểm 3 Củng cố:(4')
- Đọc bảng trừ 13 trừ số - Nhận xét tiết học
Dặn dò- Học
- em đọc đề
- Bán nghĩa bớt - Giải trình bày lời giải - em HTL
Học