Bài tập 3: GV chấm các điểm lên bảng, yêu cầu hs lên nối để được hình vuông.. - Gv nhận xét đánh giá[r]
(1)CHƯƠNG 2: PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100 BÀI 4: 29 +
I Mục tiêu:
- Biết cách thực phép cộng dạng 29 + 5, cộng có nhớ dạng tính viết phạm vi 100 Biết số hạng, tổng
- Biết nối điển cho sẳn để có hình vng
- Giáo dục: Tính cẩn thận xác làm tính vẽ hình II Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng gài, que tính, thước kẻ - HS: Bảng con, que tính
III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Hát
2 Kiểm tra cũ:
- Gọi hs đọc thuộc lòng lại bảng cộng cộng với số + - Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
a Giới thiệu mới: “29 + 5” b Các hoạt động dạy học:
HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 29 +5 Mục tiêu: Hs thực phép cộng 29 + 5, cộng có nhớ dạng viết
- Gv ghi phép cộng 29 + dùng que tính hướng dẫn hs tìm kết (tính dọc, ngang)
*Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: HS thực phép tính dạng 29 +5, nối hình
Bài tập 1: Tính
Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu
- Cả lớp dùng que tính thực hành theo hướng dẫn - hs nhắc lại cách tính
- Hs đọc yêu cầu
- Hs lên bảng làm, lớp làm bảng cột 1, 2,
(2)Bài tập 3: GV chấm điểm lên bảng, u cầu hs lên nối để hình vng
- Gv nhận xét đánh giá
* Đại diện nhóm thi làm nhóm 1hs - Hs lên bảng làm
- Lớp nhận xét bạn
4 Củng cố:
- Gọi hs lên bảng làm, lớp làm bảng con: 79 + 1; 89 + 6; 29+ 9; 36 +8 - Nhận xét
IV H OẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Nhận xét tiết học nêu ưu khuyết điểm học sinh