- Biết thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số (có nhớ), vận dụng khi giải toán có lời văn.. - Củng cố cách tìm một số hạng chưa biết, khi b[r]
(1)Giáo án điện tử Toán lớp 2 Số tròn chục trừ số
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp học sinh:
- Biết thực phép trừ có số bị trừ số trịn chục, số trừ số có hai chữ số (có nhớ), vận dụng giải tốn có lời văn
- Củng cố cách tìm số hạng chưa biết, biết tổng số hạng Kĩ năng: Rèn đặt tính nhanh, giải tốn xác
3 Thái độ: Phát triển tư toán học cho học sinh * HSKK làm
II/ CHUẨN BỊ:
4 bó, bó có 10 que tính
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1 Bài cũ : (4')
2 Dạy mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 40 - 8 Nêu tốn: Có 40 que tính, bớt que tính Hỏi cịn lại que tính?
- Để biết cịn lại que tính ta làm nào?
- Giáo viên viết bảng: 40 -
(2)b/ Tìm kết quả.
- Cịn lại que tính? - Em làm nào?
- Hướng dẫn cho HS cách bớt.Vậy 40 – =?
- Viết bảng: 40 – = 32 c/ Đặt tính tính.
- Em tính nào?
- Hướng dẫn cách trừ
d / Áp dụng
- HS thao tác que tính, lấy bó que tính bớt que
- em ngồi cạnh thảo luận tìm cách bớt
- Cịn lại 32 que tính
- Tháo hết bó, bớt que, đếm lại 32 que, tháo bó lấy que, cịn lại bó que 32 que tính
* 40 – = 32
- em lên bảng đặt tính 40 - = 32
- Tính từ phải sang trái, trừ Tháo rời bó thành 10 que bớt
- không trừ 8, lấy 10 – = viết nhớ 1, trừ viết - Nhiều em nhắc lại
- HSKK lên bảng làm Lớp làm bảng
(3)Bài 1: Lấy ví dụ
Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 40 - 18 - Tiến hành tương tự 40 –
- Nhận xét
Hoạt động : Luyện tập. Bài 2 : Tìm x
- Nhận xét, cho điểm Bài 3 :
- chục bao nhiêu?
- Để biết lại ta làm nào?
- Nhận xét, cho điểm
- HS rút cách trừ không trừ 8, lấy 10 – = viết nhớ 1, thêm 2, trừ viết
- Nhiều em nhắc lại
- em lên bảng làm - Lớp: bảng
- em đọc đề.- em tóm tắt - 20 que tính
- Thực hiện: 20 - Giải.
Số que tính cịn lại: 20 – = 15 (que tính ) Đáp số: 15 que tính.
2 em nêu
(4)3 Củng cố dặn dò: (4')
Nêu cách tính: 80 – 7, 70 – 18, 60 - 16 - Nhận xét tiết học
- Dặn dò