Đang tải... (xem toàn văn)
Tác giả thấy vạt nấm rừng như một thành phố nấm, mỗi chiếc nấm như một lâu đài kiến trúc tân kì, tác giả như một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon với[r]
(1)KIỂM TRA BÀI CŨ
Đọc thuộc lòng thơ
Đọc thuộc lòng thơ
“
“Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông ĐàTiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà”.”
* Những câu thơ sử dụng biện pháp nhân hoá?biện pháp nhân hoá
Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ
Cả cơng trường say ngủ cạnh dịng sơng
Nhưng xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ
(2)Tập đọc:
Kì diệu rừng xanh
(3)Tập đọc:
Đọc nối tiếp đoạn
SGK/75
Kì diệu rừng xanh
+ Đoạn 1: “Từ đầu đến… lúp xúp chân”. + Đoạn 2: “Nắng trưa……nhìn theo”.
+ Đoạn 3: Phần lại.
Nguyễn Phan Hách
(4)Nguyễn Phan Hách
Kì diệu rừng xanh
Tập đọc
Luyện đọc
Luyện đọc Tìm hiểu bàiTìm hiểu bài
loanh quanh sặc sỡ
vàng rợi
Tơi có cảm giác mợt người khổng lồ lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon.
Từ ngữ:
Câu:
loanh quanh
sặc sỡ
vàng rợi
Ấm tích
(5)Nguyễn Phan Hách
Kì diệu rừng xanh
Tập đọc
Luyện đọc
Luyện đọc Tìm hiểu bàiTìm hiểu bài
Tơi có cảm giác mợt người khổng lồ lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon.
Từ ngữ:
Câu:
- loanh quanh - sặc sỡ
(6)TÌM HIỂU BÀI
1/ Những nấm rừng khiến tác giả có liên tưởng thú vị gì? Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật để miêu tả? * Nhờ cách liên tưởng mà cảnh vật đẹp thêm nào? 2/ Những muông thú rừng tác giả miêu tả nào?
*Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp cho cảnh rừng? 3/ Vì rừng khộp gọi “ giang sơn vàng rợi”? 4/ Hãy nói cảm nghĩ em đọc văn trên?
Kì diệu rừng xanh
Nguyễn Phan Hách
Tập đọc: Thảo luận nhóm tư
(7)Kì diệu rừng xanh
1/ Những nấm rừng khiến tác giả có liên tưởng thú vị gì? Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật để miêu tả?
Nguyễn Phan Hách
(8)(9)Tác giả thấy vạt nấm rừng thành phố nấm, nấm lâu đài kiến trúc tân kì, tác người khổng lồ lạc vào kinh đô vương quốc người tí hon với đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp chân
Nguyễn Phan Hách
Kì diệu rừng xanh
Tập đọc
(10)Tìm hiểu bài
* Nhờ cách liên tưởng thú vị mà cảnh vật đẹp thêm nào?
Những liên tưởng của tác giả làm cho cảnh vật rừng
thêm đẹp, sinh động
thêm đẹp, sinh động, trở nên lãng mạn truyện cổ tích.lãng mạn
Tác giả thấy vạt nấm rừng một thành phố nấm, nấm một lâu đài kiến trúc tân kì, tác giả mợt người
khổng lồ lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp chân.
Nguyễn Phan Hách
Kì diệu rừng xanh
Tập đọc
Câu 1: Những nấm rừng khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì? Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật để miêu tả?
nghệ thuật liên tưởng
(11)Nguyễn Phan Hách
Kì diệu rừng xanh
Tập đọc
Luyện đọc
Luyện đọc Tìm hiểu bàiTìm hiểu bài
Tơi có cảm giác mợt người khởng lờ lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon.
Từ ngữ:
Câu:
- loanh quanh
- sặc sỡ Ý 1: Vẻ đẹp kì thú khu rừng.
Ý 1: Vẻ đẹp kì thú khu rừng.
(12)Kì diệu rừng xanh
2/ Những muông thú rừng tác giả miêu tả nào?
Nguyễn Phan Hách
(13)Câu 2:Những muông thú rừng tác giả miêu tả nào?
Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ chuyền nhanh tia chớp Những chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua khơng kịp đưa mắt nhìn theo Những mang vàng ăn cỏ non, những chân vàng giẫm lên thảm lá vàng…
*Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp cho cảnh rừng?
Sự có mặt những lồi mng thú ẩn, làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy những điều bất ngờ.
Tìm hiểu bài
Nguyễn Phan Hách
Kì diệu rừng xanh
Tập đọc
(14)Nguyễn Phan Hách
Kì diệu rừng xanh
Tập đọc
Luyện đọc
Luyện đọc Tìm hiểu bàiTìm hiểu bài
Tơi có cảm giác mợt người khởng lờ lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon.
Từ ngữ:
Câu:
- loanh quanh - sặc sỡ
- vàng rợi
Ý 1: Vẻ đẹp kì thú khu rừng.
Ý 1: Vẻ đẹp kì thú khu rừng.
Ý 2: Vẻ tinh nghịch, dễ thương
Ý 2: Vẻ tinh nghịch, dễ thương
đáng yêu muông thú.
(15)Kì diệu rừng xanh
Vì rừng khộp có nhiều màu vàng: vàng, mang vàng, nắng vàng.
3/ Vì rừng khộp được gọi “giang sơn vàng rợi”?
Nguyễn Phan Hách
Tập đọc:
(16)Nguyễn Phan Hách
Kì diệu rừng xanh
Tập đọc
Luyện đọc
Luyện đọc Tìm hiểu bàiTìm hiểu bài
Tơi có cảm giác mợt người khởng lờ lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon.
Từ ngữ:
Câu:
- loanh quanh - sặc sỡ
- vàng rợi
Ý 1: Vẻ đẹp kì thú khu rừng.
Ý 1: Vẻ đẹp kì thú khu rừng.
Ý 2: Vẻ tinh nghịch, dễ thương
Ý 2: Vẻ tinh nghịch, dễ thương
đáng yêu muông thú.
đáng yêu mng thú.
Ý : Tình cảm u mến, ngưỡng
Ý : Tình cảm yêu mến, ngưỡng
mộ tác giả với khu rừng.
(17)Tập đọc:
Nguyễn Phan Hách
Kì diệu rừng xanh
(18)Câu 4: Hãy nói cảm nghĩ của em đọc văn trên? Tìm hiểu bài
Vẻ đẹp của khu rừng tác giả miêu tả thật kì diệu./ Đoạn văn giúp em thấy yêu mến những cánh rừng và mong muốn người bảo vệ vẻ đẹp tự nhiên của rừng / Đoạn văn làm cho em háo hức muốn tận mắt ngắm nhìn vẻ đẹp của thiên nhiên.
Nguyễn Phan Hách
Kì diệu rừng xanh
Tập đọc
(19)(20)Đọc nối tiếp đoạn
Luyện đọc diễn cảm
Tập đọc:
Nguyễn Phan Hách
Kì diệu rừng xanh
Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018
*Đoạn 1: Đọc khoan thai, thể thái độ ngỡ ngàng, Đọc khoan thai
ngưỡng mộ.
*Đoạn 2: đọc nhanh đọc nhanh hơn ở câu miêu tả hình ảnh ở câu miêu tả
thoắt ẩn, muông thú.
*Đoạn 3: đọc thong thả đọc thong thả ở câu cuối miêu tả vẻ ở câu cuối
(21)Tập đọc:
Nguyễn Phan Hách
Kì diệu rừng xanh
Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018
Đọc diễn cảm
Đọc nhóm đôi (2phút)Thi đọc diễn cảm
Loanh quanh rừng, vào lối đầy nấm dại, thành phố nấm lúp xúp bóng thưa Những nấm to ấm tích, màu sặc sỡ rực lên Mỗi nấm lâu đài kiến trúc tân kì Tơi có cảm giác người khổng lồ lạc vào kinh đô vương quốc người tí hon Đền đài, miếu mạo, cung điện họ lúp xúp chân.
Loanh quanh trong rừng, vào lối đầy
(22)Nội dung:
Ca ngợi vẻ đẹp của rừng, thấy tình cảm yêu
mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.
Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018
*Bài văn muốn nói với chúng ta điều ?
Tập đọc:
Nguyễn Phan Hách
(23)Nguyễn Phan Hách
Kì diệu rừng xanh
Tập đọc
Luyện đọc
Luyện đọc Tìm hiểu bàiTìm hiểu bài
Tơi có cảm giác một người khổng lồ lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon.
Từ ngữ:
Câu:
- loanh quanh
Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018
- sặc sỡ - vàng rợi
Ý 1: Vẻ đẹp kì thú khu rừng.
Ý 1: Vẻ đẹp kì thú khu rừng.
Ý 2: Vẻ tinh nghịch, dễ thương
Ý 2: Vẻ tinh nghịch, dễ thương
đáng yêu muông thú.
đáng yêu muông thú.
Ý : Tình cảm yêu mến, ngưỡng
Ý : Tình cảm yêu mến, ngưỡng
mộ tác giả với khu rừng.
(24)*Tác giả dùng giác quan để miêu tả vẻ đẹp rừng? *Các em có thích rừng khơng?
*Các em cảm thấy khơng có rừng nữa? *Vậy em làm để bảo vệ rừng?
*Thực tế địa phương rừng nào, em có biết khơng? Theo em, em cần làm để bảo vệ rừng địa phương mình.
Tuyên truyền tới người dân xã hội không đốt phá rừng, săn bắt bừa bãi, trồng lại nơi rừng bị tàn phá…
(25)