Tuần 8. Kì diệu rừng xanh

Tuần 8. Kì diệu rừng xanh tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực ki...

BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT TaiLieu.VN Chính tả : Bài cũ : Viết vào câu thành ngữ , tục ngữ : Sớm thăm tối viếng Ở hiền gặp lành Liệu cơm gắp mắm Một điều nhịn, chín điều lành Em có nhận xét cách đánh dấu tiếng chứa iê Các tiếng chứa iê có âm cuối, dấu đặt chữ thứ hai âm TaiLieu.VN Chính tả : Kì diệu rừng xanh TaiLieu.VN Chính tả : Kì diệu rừng xanh (Nắng trưa cảnh mùa thu) Nắng trưa rọi xuống đỉnh đầu mà rừng sâu ẩm lạnh, ánh nắng lọt qua xanh Chúng đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ chuyền nhanh tia chớp Những chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo Sau hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, nhìn thấy bãi khộp Rừng khộp trước mắt chúng tôi, úa vàng cảnh mùa thu Theo Nguyễn Phan Hách Tìm nội dung đoạn văn Sự có mặt muôn thú làm cho cánh rừng trở nên sống động đầy điều bất ngờ TaiLieu.VN Chính tả : Kì diệu rừng xanh (Nắng trưa cảnh mùa thu) Nắng trưa rọi xuống đỉnh đầu mà rừng sâu ẩm lạnh, ánh nắng lọt qua xanh Chúng đến đâu , rừng rào rào chuyển động đến Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ chuyền nhanh tia chớp Những chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo Sau hồi len lách mải miết,rẽ bụi rậm, nhìn thấy bãi khộp.Rừng khộp trước mắt chúng tôi, úa vàng cảnh mùa thu TaiLieu.VN Từ khó ẩm lạnh , rào rào chuyển động , vượn gọn ghẽ , chuyền nhanh len lách , mải miết rẽ bụi rậm , khộp Chính tả : Kì diệu rừng xanh Viết TaiLieu.VN Chính tả :Kì diệu rừng xanh Nắng trưa rọi xuống đỉnh đầu mà rừng sâu ẩm lạnh, ánh nắng lọt qua xanh Chúng đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ chuyền nhanh tia chớp Những chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo Sau hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, nhìn thấy bãi khộp Rừng khộp trước mắt chúng tôi, úa vàng cảnh mùa thu Theo Nguyễn Phan Hách TaiLieu.VN Chính tả: Kì diệu rừng xanh Làm tập : 2/ Tìm đoạn tả cảnh rừng khuya tiếng có chứa yê ya: Chúng mải miết chưa kịp qua hết cảnh rừng mặt trời xuống khuất Màn đêm dần bao trùm lúc dày đặc Gió bắt đầu lên Rừng khuya xào xạc thào kể truyền thuyết tự ngàn xưa.Tôi cố căng mắt nhìn xuyên qua đêm thăm thẳm với hi vọng tìm thấy đốm lửa báo hiệu có làng bình yên phía xa chờ đón Em có nhận xét cách đánh dấu tiếng Các tiếng chứa iê có âm cuối dấu đánh vào TaiLieu.VN chữ thứ hai âm Chính tả Kì diệu rừng xanh Làm tập : 3/Tìm tiếng có vần uyên thích hợp với ô trống a/ Chỉ có thuyền hiểu Biển mênh mông nhường Chỉ có biển biết Thuyền đâu đâu Xuân Quỳnh b/Lích cha lích chích vành khuyên Mổ hạt nắng đọng nguyên sắc vàng Bế Kiến Quốc TaiLieu.VN Chính tả :Kì diệu rừng xanh 4/ Tìm tiếng ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống để gọi tên loài chim tranh yểng hải yến ( yến , yểng , quyên ) TaiLieu.VN đỗ quyên TaiLieu.VN Tp c- tun Kim tra bi c c thuc lũng bi th v tr li cõu hi: Nhng chi tit no bi th gi lờn hỡnh nh mt ờm trng va tnh mch va sinh ng trờn cụng trng sụng ? + C cụng trng say ng cnh dũng sụng + Nhng thỏp khoan nhụ lờn tri ngm ngh + Nhng xe i, xe ben súng vai nm ngh + Cú ting n ca cụ gỏi Nga + Cú dũng sụng lp loỏng di ỏnh trng Kim tra bi c c thuc lũng bi th v tr li cõu hi: Tỡm mt hỡnh nh p bi th th hin s gn bú gia ngi vi thiờn nhiờn ờm trng trờn sụng * Chỉ tiếng đàn ngân nga Với dòng trng lấp loáng sông * Chiếc đập lớn nối liền hai khối núi Biển nằm bỡ ngỡ gia cao nguyên SGK/75 Tp c: Nguyn Phan Hỏch Tp c: SGK/75 Nguyn Phan Hỏch Hot ng 1: Luyn c SGK/75 Tp c: Hot ng 1: Luyn c Nguyn Phan Hỏch on 1: T u lup xup di chõn on 2: Nng tra nhin theo on 3: Cũn li SGK/75 Tp c: Hot ng 1: Luyn c Luyn c cõu Nguyn Phan Hỏch T ng SGK/75 Tp c: Hot ng 1: Luyn c Nguyn Phan Hỏch Luyn c cõu T ng Tụi cú cm giỏc / mỡnh l - Lỳp xỳp mt ngi khụng lụ / i lc vo kinh ụ / ca vng quục nhng ngi ti hon.// SGK/75 Tp c: Nguyn Phan Hỏch Hot ng 2: Tim hiu bi Nhng cõy nm rng ó khin tỏc gi cú nhng liờn tng thu v gi? Nh nhng liờn tng y m cnh vt p thờm nh th no? c thm on Tho lun nhúm ụi tr li cõu hi Thi gian: phut Nhng nm rngrng ó khin tỏc Nhngvtcõy nm nh mt thnh ph gi cú nhng liờn tng thu v gi? nm; mi chic nm nh tũa lõu i kin truc tõn ki; bn thõn minh nh mt ngi khng l i lc vo kinh ụ ca vng quc nhng ngi tớ hon vi nhng n i, miu mo, cung in lup xup di chõn Nh nhng liờn tng y m cnh vt p thờm nh th no? Nhng liờn tng y lm cnh vt rng tr nờn lóng mn, thn nh truyn c tớch Nhng muụng thu rng c miờu t nh th no? Nhng bc mỏ ụm gn gh chuyn nhanh nh tia chp Nhng chn súc vi chựm lụng uụi to p vut qua khụng kp a mt nhin theo Nhng mang vng ang n c non, nhng chic chõn vng gim trờn thm lỏ vng S cú mt ca chung mang li ve p gi cho cnh rng? S xut hin thot n, thot hin ca muụn thu lm cho cnh rng tr nờn sng ng, y nhng iu bt ng v ki thu Vi rng khp c gi l giang sn vng ri? Lỏ vng nh cnh Cú s phi hp thu trờn cõy ca nhiu Lỏ vng ri thnh thm sc vng mt vng di gc cõy khụng Nhng mang cú gian rng mu lụng vng ln Sc nng cng rc vng SGK/75 Tp c: Nguyn Phan Hỏch Hot ng 2: Tim hiu bi Em cú cm ngh gi c bi trờn ? Ni dung: Bi giup chung ta cm nhn c ve p ki thu ca rng; tinh cm yờu mn, ngng m ca tỏc gi i vi ve p ca rng SGK/75 Tp c: Nguyn Phan Hỏch Hot ng 3: SGK/75 Tp c: Nguyn Phan Hỏch Chu ý cỏch c tng on - on 1: c khoan thai, th hin thỏi ng ngng, ngng m - on 2: c nhanh hn nhng cõu miờu t nhng hỡnh nh thot n, thot hin ca muụn thỳ - on 3: c thong th nhng cõu t v p th mng ca cỏnh rng sc vng mờnh mụng SGK/75 Tp c: Nguyn Phan Hỏch Hot ng 3: Luyn c din cm Loanh quanh rng, chỳng tụi i vo mt lụi õy nm di, mt thnh phụ nm lỳp xỳp di búng cõy tha Nhng chic nm to bng cỏi m tich mu sc s rc lờn Mụi chic nm l mt lõu i kin trỳc tõn kỡ Tụi cú cm giỏc mỡnh l mt ngi khụng lụ i lc vo kinh ụ ca vng quục nhng ngi ti hon ờn i, miu mo, cung in ca h lỳp xỳp di chõn SGK/75 Tp c: Nguyn Phan Hỏch Hot ng 3: Luyn c din cm Loanh quanh rng, chỳng tụi i vo mt lụi õy nm di, mt thnh phụ nm lỳp xỳp di búng cõy tha Nhng chic nm to bng cỏi m tich, mu sc s rc lờn Mụi chic nm l mt lõu i kin trỳc tõn ki Tụi cú cm giỏc mỡnh l mt ngi khụng lụ i lc vo kinh ụ ca vng quục nhng ngi ti hon ờn i, miu mo, cung in ca h lỳp xỳp di chõn SGK/75 Tp c: Nguyn Phan Hỏch Hot ng 3: Luyn c din cm Dn dũ V nh: *c v tr li cỏc cõu hi sỏch giỏo khoa *Chun b bi mi Trc cng tri TaiLieu.VN dự lớp TaiLieu.VN Tập đọc : Kiểm tra cũ: Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà - Những chi tiết thơ gợi lên hình ảnh đêm trăng vừa tĩnh mịch, vừa sinh động? Đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động có tiếng đàn cô gái Nga, có dòng sông lấp loáng ánh trăng có vât tác giả miêu tả biện pháp nhân hóa: công trường say ngủ; tháp khoan ngẫm nghĩ; xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ, … - Nêu nội dung, ý nghĩa thơ Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ công trình, sức mạnh người chinh phục dòng sông gắn bó, hòa quyện người với thiên nhiên TaiLieu.VN Tập đọc: TaiLieu.VN Tập đọc: KÌ DIỆU RỪNG XANH Nguyễn Phan Hách TaiLieu.VN Tập Thứ hai ngày 07 tháng 10 năm 2013 đọc : KÌ DIỆU RỪNG XANH Luyệnđọc đọcbài Luyện Nguyễn Phan Hách Luyện phát âm Giải nghĩa từ loanh quanh kiến trúc sặc sỡ miếu mạo khổng lồ gọn ghẽ chuyền nhanh TaiLieu.VN Tập Thứ hai ngày 07 tháng 10 năm 2013 đọc : KÌ DIỆU RỪNG XANH Luyệnđọc đọcbài Luyện Luyện phát âm Giải nghĩa từ loanh quanh kiến trúc sặc sỡ miếu mạo khổng lồ gọn ghẽ gọn ghẽ vàng rợi chuyền nhanh Vượn bạc má TaiLieu.VN Chồn sóc Tập đọc : KÌ DIỆU RỪNG XANH Tìmhiểu hiểubài Tìm 1/ Những nấm rừng khiến tác giả có liên tưởng thú vị gì? Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật để miêu tả? Tác giả thấy vạt nấm rừng thành phố nấm; nấm lâu đài kiến trúc tân kì; thân tác người khổng lồ đ lạc vào kinh đô vương quốc người tí hon với đền đài miếu mạo, cung điện lúp xúp chân Tác giả sử dụng biện pháp so sánh, liên tưởng để miêu tả 2/ Nhờ cách liên tưởng mà cảnh vật đẹp thêm nào? Những liên tưởng làm cảnh vật rừng trở nên lãng mạn, thần bí truyện cổ tích TaiLieu.VN Tập đọc : KÌ DIỆU RỪNG XANH Tìmhiểu hiểubài Tìm 3/ Những muông thú rừng tác giả miêu tả nào? Mang Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ chuyền nhanh tia chớp Những chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút vàng qua không kịp đưa mắt nhìn theo Những mang vàng ăn cỏ non,những chân vàng giẫm lên thảm vàng… Chồn Vượn bạc má TaiLieu.VN sóc Tập đọc : KÌ DIỆU RỪNG XANH Tìmhiểu hiểubài Tìm 4/ Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp cho cảnh rừng? Sự có mặt loài muông thú ẩn, làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy điều bất ngờ 5/ Vì rừng khộp gọi “ giang sơn vàng rợi”? Vì có phối hợp nhiều màu vàng không gian rộng lớn: vàng,con mang vàng,nắng vàng… TaiLieu.VN Tập đọc : KÌ DIỆU RỪNG XANH Tìmhiểu hiểubài Tìm 6/ Hãy nói cảm nghĩ em đọc văn trên? Nêu dung + Bài văn chonội ta thấy cảnh rừng đẹpbài muốn tham quanbài rừng Nộidung dung văn Nội văn + Đọc văn em thấy tác giả thật khéo léo miêu tả vẻ Vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu đẹp rừng mến,ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp người yêu rừng đến kì lạ + Đọc văn em thấy tácrừng giả quan sát miêu tả hay TaiLieu.VN Tập đọc : KÌ DIỆU RỪNG XANH Luyệnđọc đọcdiễn diễncảm cảm Luyện (Thảo luận theo nhóm bàn - Thời gian phút) * CÂU HỎI: Em nêu cách đọc đoạn? * CÁCH ĐỌC: Đoạn1: Đọc khoan thai,thể thái độ ngỡ ngàng, ngưỡng mộ Đoạn2: đọc nhanh câu miêu tả hình ảnh ẩn, muông thú Đoạn3: đọc thong thả câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng cảnh rừng sắc vàng mênh mông TaiLieu.VN Tập đọc : KÌ DIỆU RỪNG XANH Cách đọc: Thi Thi đọc đọc diễn diễn cảm cảm TaiLieu.VN Đọc nhanh câu miêu tả hình ảnh ẩn, muông thú, nhấn giọng vừa phải từ ngữ gợi tả Vượn bạc má Nắng trưa rọi xuống đỉnh đầu mà rừng sâu ẩm lạnh, ánh nắng lọt qua xanh Chúng đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ chuyền nhanh tia chớp Những chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo Tập đọc : KÌ DIỆU RỪNG XANH Bài văn gợi cho em suy nghĩ gì? Nêu vai trò rừng ? Nhắc lại nội dung văn Vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến,ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng TaiLieu.VN Tập đọc : TaiLieu.VN KÌ DIỆU RỪNG XANH TaiLieu.VN [...].. .Tập đọc : KÌ DIỆU RỪNG XANH Tìmhiểu hiểubài bài Tìm 6/ Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc bài văn trên? Nêu dung chính của + Bài văn chonội ta thấy cảnh rừng rất đẹpbài và rất muốn đi tham quanGiáo án Tiếng việt Chính tả (Nghe – viết) : KÌ DIỆU RỪNG XANH I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Nghe – viết xác, trình bày đoạn Kì diệu rừng xanh Làm tập đánh dấu tiếng chứa yê, ya II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một số tờ phiếu khổ to to nội dung BT3 bảng phụ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : + Hãy viết tiếng có chứa ia, iê thành ngữ, tục ngữ nêu quy tắc đánh - HS nối tiếp lên bảng dấu tiếng ? thực theo yêu cầu, Nêu câu tục ngữ : Sớm thăm tối viếng – nhận xét, bổ sung Trọng nghĩa khinh tài – Ở hiền gặp lành – Làm điều phi pháp điều ác đến – Một điều nhịn chín điều lành – Liệu cơm gắp mắm - Nhận xét, ghi điểm Bài : 1- Giới thiệu : -Nghe 2- Hướng dẫn viết tả : a Trao đổi nội dung đoạn văn : - Đọc đoạn cần viết - HS đọc, lớp đọc thầm + Sự có mặt muông thú mang lại vẻ đẹp cho cánh rừng ? b Hướng dẫn viết từ khó : TaiLieu.VN Page + Tìm từ khó viết có đoạn văn ? - Nhắc em nhãm C ý từ ngữ dễ viết - Nhóm đôi trao đổi nêu từ sai : ẩm lạnh, rào rào, gọn ghẽ, len lách, mải khó viết miết - HS viết bảng c Viết tả :Đọc để HS nghe- viết - Đọc chậm lại tả - Viết tả d Chấm : - Dò bài, sốt lỗi - Chấm 10 - Nộp - Nêu nhận xét chung - Nghe nhận xét 3- Hướng dẫn làm BT tả : Bài : Đọc nội dung yêu cầu - HS đọc nội dung, HS Gợi ý : Dùng bút chì gạch chân từ có chứa tiếng đọc yêu cầu yê ya - Thực theo yêu cầu + Hãy đọc tiếng vừa tìm ? Ghi : khuya, truyền thuyết, xuyên, yên - Nối tiếp nêu + Em có nhận xét cách đánh dấu - HS viết tiếng có chứa tiếng ? yê, ya KL : 1-Trong tiếng có âm đệm - HS nêu âm cuối, nguyên âm đôi iê viết ya Tiếng - Nghe, ghi nhớ để ứng Việt có từ chứa tiếng ya, từ từ dụng mượn, tất dấu : khuya, pơluya, xanh-tuya, phéc-mơ-tuya 2-Trong tiếng có âm đệm âm cuối, nguyên âm đôi iê viết yê : truyền thuyết, huyện, yên, hải yến Dấu đặt chữ thứ hai âm – chữ ê Bài : Đọc yêu cầu nội dung - HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung, lớp đọc thầm - Yêu cầu Quan sát tranh minh họa, tự làm - Quan sát tranh minh họa TaiLieu.VN Page - Nhận xét KL : thuyền, thuyền, khuyên làm BT + Hãy đọc lại câu thơ ? - HS đọc, lớp đọc thầm Bài : Đọc yêu cầu nội dung - HS đọc + Hãy quan sát tranh để gọi tên loại chim ? - Thực theo yêu cầu, ghi vào - Gọi trình bày - HS nêu, nhận xét, bổ sung - Nhận xét KL : yểng, hải yến, đỗ quyên + Em biết loại chim ? - Nhận xét, tuyên dương - Nối tiếp nêu 4- Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học, biểu dương HS tốt - Nghe - Nhắc HS nhớ tượng tả luyện - Nghe tập để không viết sai tả Dặn HS chuẩn bị sau TaiLieu.VN Page Nhiệt liệt chào mừng quý thầy, cô giáo dự lớp 5B NGƯỜI DẠY:NGUYỄN THỊ QUYÊN Thứ bảy, ngày 18 tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Đọc thuộc lòng bài: Tiếng đàn ba- la- lai- ca sông Đà 2: Tìm Nêu ý nghĩa thơtrong thơ thể gắn bó Câu 1: hìnhcủa ảnhbài đẹp người với thiên nhiên đêm trăng bên sông Đà? Thứ bảy, ngày 18 tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Kì diệu rừng xanh Luyện đọc: • loanh quanh , lúp xúp, sặc sỡ • vượn • len lách Tập đọc: Kì diệu rừng xanh Luyện đọc Tập đọc: Kì diệu rừng xanh Luyện đọc Tập đọc: Kì diệu rừng xanh Luyện đọc CON MANG VÀNG Thứ bảy, ngày 18 tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Kì diệu rừng xanh Tìm hiểu bài: * Tác giả liên tưởng thành phố nấm, nấm lâu đài kiến trúc tân kì,tác người khổng lồ lạc vào kinh đô vương quốc người tí hon với đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp chân - Nhờ liên tưởng mà cảnh vật đẹp thêm nào? *Những liên tưởng làm cảnh vật rừng trở nên lãng mạn, thần bí truyện cổ tích Thứ bảy, ngày 18 tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Kì diệu rừng xanh Tìm hiểu bài: 2/Những muông thú rừng miêu tả nào? * Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ chuyền nhanh tia chớp Những chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo Những mang vàng ăn cỏ non, chân vàng giẫm lên thảm vàng… Sự xuất ẩn, muông thú làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy điều bất ngờ kì thú Thứ bảy, ngày 18 tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Kì diệu rừng xanh Tìm hiểu bài: 3/ Hãy nói cảm nghĩ em đọc văn trên? +Bài văn cho ta thấy cảnh rừng đẹp muốn tham quan rừng + Đọc văn em thấy vẻ đẹp khu rừng tác giả miêu tả thật kì diệu + Đọc văn em thấy yêu mến cánh rừng mong muốn tất người bảo vệ vẻ đẹp tự nhiên rừng Thứ bảy, ngày 18 tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Kì diệu rừng xanh Tìm hiểu bài: 4/Nêu nội dung Bài văn tả vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng Thứ bảy, ngày 18 tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Kì diệu rừng xanh Luyện đọc diễn cảm: + Đoạn 1: Đọc khoan thai , thể thái độ ngỡ ngàng , ngưỡng mộ + Đoạn 2: Đọc nhanh câu miêu tả hình ảnh ẩn muông thú + Đoạn 3: Đọc thong thả câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng cánh rừng sắc vàng mênh mông, nhấn giọng từ gợi tả gợi cảm Thứ bảy, ngày 18 tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Kì diệu rừng xanh Củng cố: * Em nhắc lại nội dung Bài văn tả vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng [...]... đẹp tự nhiên của rừng Thứ bảy, ngày 18 tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Kì diệu rừng xanh Tìm hiểu bài: 4/Nêu nội dung chính của bài Bài văn tả vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng Thứ bảy, ngày 18 tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Kì diệu rừng xanh Luyện đọc diễn cảm: + Đoạn 1: Đọc khoan thai , thể hiện thái độ ngỡ ngàng , ngưỡng mộ + Đoạn 2: Đọc nhanh hơn ở... làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy những điều bất ngờ và kì thú Thứ bảy, ngày 18 tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Kì diệu rừng xanh Tìm hiểu bài: 3/ Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc bài văn trên? +Bài văn cho ta thấy cảnh rừng rất đẹp và rất muốn đi tham quan rừng + Đọc bài văn em thấy vẻ đẹp của khu rừng được tác giả miêu tả thật kì diệu + Đọc bài văn em thấy yêu mến hơn những cánh rừng và mong... ẩn thoắt hiện của muông thú + Đoạn 3: Đọc thong thả ở những câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng của cánh rừng trong sắc vàng mênh mông, nhấn giọng những từ gợi tả gợi cảm Thứ bảy, ngày 18 tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Kì diệu rừng xanh Củng cố: * Em hãy nhắc lại nội dung bài Bài văn tả vẻ TRNG TIU HC CAO DNG THANH OAI H NI NHIT LIT CHO MNG HI GiNG 20- 11 MễN: TP C LP BIấN SON V THC HIN: PHM TH NINH kì diệu rừng xanh Nguyễn Phan hách Bài văn chia làm đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến lúp xúp dới chân Đoạn 2: Từ Nắng tra đến đa mắt nhìn theo Đoạn 3: Đoạn lại Luyn c Tôi có cảm giác ngời khổng lồ lạc vào kinh đô vơng quốc ngời tí hon Rng khp l kiu rng tha cõy lỏ rng, rng lỏ vo khụ ch cú khu vc ụng Nam Ti Vit Nam, Tõy nguyờn l ni nht cú kiu rng ny, ú a im thun li khỏm phỏ rng khp l Vn quc gia Yok ụn (huyn Buụn ụn, k Lk) NI DUNG Bi cho ta thy tỡnh cm yờu mn ngng m ca tỏc gi i vi v p kỡ thỳ ca rng Thảo luận nhóm 2: Nêu cách đọc hay đoạn? Đoạn 1: Giọng khoan thai, thể thái độ ngỡ ngàng, ng ỡng mộ trớc vẻ đẹp rừng Đoạn 2: Đọc nhanh đoạn câu miêu tả hình ảnh ẩn, muông thú Đoạn 3: Đọc thong thả Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm nh: lúp xúp, sặc sỡ, rực lên, khổng lồ, kiến trúc tân kì, ẩm lạnh, rào rào, gọn ghẽ, chuyền nhanh, vút qua, len lách, mải miết, úa vàng, rực vàng, giang sơn vàng rợi, thần bí Luyn c on Sau mt hi len lỏch mi mit, r bi rm, chỳng tụi nhỡn thy mt bói cõy khp Rng khp hin trc mt chỳng tụi, lỏ ỳa vng nh cnh thu Tụi di mt Nhng sc vng ng y My mang vng gim trờn thm lỏ vng v sc nng cng rc vng trờn lng nú Ch cú my vt c xanh bic l rc lờn gia cỏi giang sn vng rợi Tụi cú cm giỏc mỡnh lc vo mt th gii thn [...]... từng đoạn? Đoạn 1: Giọng khoan thai, thể hiện thái độ ngỡ ngàng, ng ỡng mộ trớc vẻ đẹp của rừng Đoạn 2: Đọc hơi nhanh hơn đoạn 1 ở những câu miêu tả hình ảnh thoắt ẩn, thoắt hiện của muông thú Đoạn 3: Đọc thong thả Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm nh: lúp xúp, sặc sỡ, rực lên, khổng lồ, kiến trúc tân kì, ẩm lạnh, rào rào, gọn ghẽ, chuyền nhanh, vút qua, len lách, mải miết, úa vàng, rực vàng,... chỳng tụi nhỡn thy mt bói cõy khp Rng khp hin ra trc mt chỳng tụi, lỏ ỳa vng nh cnh mựa thu Tụi di mt Nhng sc vng ng y My con mang vng gim trờn thm lỏ vng v sc nng cng rc vng trờn lng nú Ch cú my vt c xanh bic l rc lờn gia cỏi giang sn vng rợi Tụi cú cm giỏc mỡnh lc vo mt th gii thn bớ