KiÓm tra bµi cò:.[r]
(1)Đạo đức
Bµi 8:
(2)(3)(4)Hoạt động 1: Học sinh quan sát tranh tập thảo luận
Em h·y nhËn xét việc vào lớp
(5)(6)(7)Hoạt động 1: Học sinh quan sát tranh tập thảo luận
Em h·y nhận xét việc vào lớp
(8)(9)(10)Hoạt động 1: Học sinh quan sát tranh tập thảo luận
Em có suy nghĩ việc làm bạn tranh 2? Nếu em có mặt
ở em làm gì?
(11)(12)Hoạt động 2: Thi xếp hàng vo lp gia cỏc t
1 Thành phần ban giám khảo: Cô giáo, lớp tr ởng, lớp phó
2 Yêu cầu thi:
- Tổ tr ởng biệt điều khiển bạn - Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy
- i cỏch u nhau, cầm đeo cặp sách gọn gàng
(13)(14)Đạo đức
Bµi 8:
(15)Hoạt động 1: Quan sát tranh tập thảo luận
(16)Hoạt động 1: Quan sát tranh tập thảo luận
KÕt luËn:
Học sinh cần trật tự nghe giảng, khơng đùa nghịch, nói
(17)Hoạt động 2: Bài tập 4
(18)KÕt luËn:
(19)(20)Hoạt động 3: Học sinh làm tập
(21)Hoạt động 3: Học sinh làm tập
Em cã nhËn xÐt g× vỊ việc làm hai bạn ngồi bàn d ới?
- Việc làm hai bạn hay sai? Vì sao?
(22)Hoạt động 3: Học sinh làm tập
KÕt ln:
- Hai b¹n gi»ng qun trun gây trật tự học
- Tác h¹i cđa mÊt trËt tù giê häc:
+ Bản thân không nghe đ ợc giảng, không hiểu
+ Làm thời gian cô giáo
(23)KÕt luËn chung:
- Khi ra, vào lớp cần xếp hàng trật tự, theo hàng, không chen lấn, xô đẩy, đùa nghịch - Trong học cần ý lắng nghe cô giáo
giảng, không đùa nghịch , không làm việc riêng Giơ tay xin phép muốn phát biểu.
(24)Hoạt động 4:
Học sinh đọc câu thơ:
ChÞ em trªn kÝnh, d íi nh êng
“