- Đồng tình, ủng hộ, noi gương những người có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường; phê phán những người có hành vi sai trái làm ô nhiễm môi trường .... Chặt phá rừng.[r]
(1)ĐẠO ĐỨC - lớp
Bài 14 : Bảo vệ môi trường
(2)Chuẩn Bị
•Học sinh :
-Sưu tầm thơng tin tình hình mơi trường - SGK đạo đức lớp
•Giáo viên :
-SGK đạo đức lớp -Thẻ chữ
MỤC TIÊU: 1 Kiến thức :
Giúp HS:
- Hiểu ý nghĩa việc bảo vệ môi trường tác hại việc môi trường bị ô nhiễm.
- Hiểu người cần phải sống thân thiện với môi trường
2 Kỹ :
- Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường trường, lớp, gia đình cộng đồng nơi sinh sống.
- Tuyên truyền người xung quanh để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường
3.Thái độ:
- Có ý thức bảo vệ mơi trường.
(3)CHUẨN BỊ
• Học sinh
- Sưu tầm thông tin tình hình mơi trường - SGK đạo đức lớp
• Giáo viên :
- SGK đạo đức lớp 4, thẻ chữ
PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC: - Phương pháp trực quan.
- Phương pháp thảo luận nhóm. - Phương pháp hoạt động cá nhân
(4)(5)(6)(7)H1: Nguyên nhân làm cho môi trường bị ô nhiễm?
H2.Môi trường bị ô nhiễm ảnh hưởng nào đến sống người?
(8)Chặt phá rừng
Đổ nước thải sông
(9)(10)Môi trường bị ô nhiễm trầm
trọng người gây
(11)Hoạt động 3: Trị chơi sắm vai
Tình 1: Sáng Liên dậy muộn nên em chưa kịp ăn sáng nhà Liên mang đồ ăn sáng tới lớp Sau ăn xong, em bỏ rác vào ngăn bàn Hành động Liên hay sai? Với tình em xử lý nào?
(12)A B C D Hoạt động :Trò chơi “Ghép tranh”
(13)