Tập làm văn 4- Mở bài trong bài văn kể chuyện

d) Trong các loài thú, mấy ai chạy nhanh như bọn thỏ chúng tôi? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn. Thế mà có lần[r]

Ôn cũ

Câu 1: Cốt truyện thường có phần?

Là phần nào?

I.

Nhận xét:

Rùa thỏ

I.

Nhận xét:

1 Đọc truyện sau:

Rùa thỏ

Trời mùa thu mát mẻ Trên bờ sông, rùa cố sức tập chạy. Một thỏ thấy liền mỉa mai:

- Đã gọi chậm rùa mà đòi tập chạy. Rùa đáp:

- Anh đừng giễu tôi! Anh với thử chạy thi coi hơn! Thỏ ngạc nhiên:

- Rùa mà dám chạy thi với thỏ sao? Ta chấp em nửa đường đó!

Rùa khơng nói Biết chậm chạp, dốc sức chạy thật nhanh. Thỏ nhìn theo, mỉm cười Nó nghĩ: “Chả việc mà vội, rùa gần tới đích, phóng thừa sức thắng cuộc.” Vì vậy, nhởn nhơ nhìn trời, mây, cỏ

3.Cách mở sau có khác với cách mở

nói trên?

So s¸nh

Më bµi 1

Më bµi 1

Më bµi 2

Më bµi 2

Më bµi trùc tiÕp

Më trực tiếp

Mở gián tiếp

Mở gián tiếp

Kể

vào việc mở đầu

c©u chun

Nói chuyện khác

để dẫn vào câu chuyện

định kể

Trêi mïa thu mát mẻ

V

li cú chuyn ngc đời vậy?

Sau đây, em xin kể đầu câu chuyện

ấy.

Thảo luận nhóm 2

1.Mở thứ hai nói việc ?

2 Cách mở có khác với cỏch m bi 1?

Trên bờ sông, rùa

đang cố sức tập chạy.

Trong muôn loài, rùa vốn

tiếng chậm chạp Thế mà rùa

dám thi với thỏ thắng thỏ.

Trên bờ sông, rùa

đang cố sức tập chạy.

Có hai cách mở bài:

1 Mở trực tiếp:

2 Mở gián tiếp:

Kể vào việc mở đầu câu

chuyện.

Nói chuyện khác để dẫn vào câu

chuyện định kể.

Bài 1: Đọc mở sau cho biết cách mở ?

a)

Có rùa sống sơng Biết chậm chạp nên hơm

cũng vậy, vừa sáng sớm tinh mơ,nó bờ sông tập chạy.

b)

Xưa nay, người cậy tài giỏi mà chủ quan, biếng nhác chẳng làm

nên việc Ngược lại, sức có tâm, nhẫn nại thành

công Câu chuyện

Rùa Thỏ

chứng minh điều đó.

c)

Đầu năm học vừa qua, lớp em có bạn chủ quan, lười biếng

nên kết học tập sút hẳn so với hồi lớp ba Cô giáo kể chuyện

Rùa Thỏ để khuyên bạn phải cố gắng, chăm Câu chuyện

như sau:

Cho biết: đoạn mở cách mở nào?

Mở a:

Có rùa sống sơng Biết chậm chạp nên hơm

cũng vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, bờ sông tập chạy

Mở b:

Xưa nay, người cậy tài giỏi mà chủ quan, biếng nhác chẳng làm nên việc Ngược lại, sức có

nhưng tâm, nhẫn nại thành công Câu chuyện Rùa Thỏ

chứng minh điều Mở c:

Đầu năm học vừa qua, lớp em có bạn chủ quan, lười biếng nên kết học tập sút hẳn so với hồi lớp ba Cô giáo kể

chuyện Rùa Thỏ để khuyên bạn phải cố gắng, chăm Câu chuyện sau:

Mở d:

4 đoạn mở bµi

Më bµi a

Më bµi a

Më bµi c

Më bµi c

Më bµi d

Më bµi d

Më bµi b

Mở b

Trực tiếp

Gián tiếp

Gi¸n tiÕp

Mở­bài Nói­về­việc­gì? Mở­bài­theo­cách­nào?

a) Có rùa sống sơng Biết chậm chạp nên hôm vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, bờ sơng tập chạy

b)Xưa nay, người cậy tài giỏi mà chủ quan, biếng nhác chẳng làm nên việc Ngược lại, sức có tâm, nhẫn nại thành cơng Câu chuyện Rùa Thỏ chứng minh điều

c) Đầu năm học vừa qua, lớp em có bạn chủ quan, lười biếng nên kết học tập sút hẳn so với hồi lớp ba Cô giáo kể chuyện Rùa Thỏ để khuyên bạn phải cố gắng, chăm Câu chuyện sau:

d)­Trong loài thú, chạy nhanh bọn thỏ chúng tơi? Thấy bóng chúng tơi đường đua hươu, nai cịn phải kiêng dè, chưa nói tới bác trâu hay chị lợn Thế mà có lần thỏ tơi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa tiếng lù đù, chậm chạp Câu chuyện dạy cho học nhớ đời Đầu đuôi này:

Mở

trực tiếp

Mở

gián tiếp

Mở

gián tiếp

Mở

gián tiếp

Kể vào

việc rùa tập chạy bờ sông Nêu ý nghĩa câu chuyện để vào truyện

Nêu ví dụ thực tế có ý nghĩa giống truyện để vào truyện

Bài 2:

Bài 2:

Câu chuyện sau mở theo cách ?

Câu chuyện sau mở theo cách ?

Hai bàn tay

Hai bàn tay

H

ồ

i

ấ

y,

ở

S

à

i

Gị

n, B

á

c H

ồ

c

ó

m

ộ

t ng

ườ

i b

ạ

n t

ê

n l

à

L

ê

.

M

ộ

t h

ô

m,

Bá

c H

ồ

h

ỏ

i b

á

c L

ê

:

- Anh

có

y

ê

u n

ư

íc kh

ơ

ng?

Bá

c L

ê

tr

ả

l

ờ

i:

- C

ó

ch

ứ

.

- Anh c

ó

th

ể

gi

ữ

b

í

m

ậ

t kh

ơ

ng?

- C

ó

.

- T

ơ

i mu

ố

n

đ

i n

ướ

c ng

oà

i xem Ph

á

p v

à

c

á

c n

ướ

c k

há

c h

ọ

l

à

m

nh

ư

th

ế

n

à

o, sau

đó

, tr

ở

v

ề

gi

ú

p

đồ

ng b

à

o ch

ú

ng ta Nh

ư

ng

đ

i m

ộ

t

m

ì

nh cịng m

ạ

o hi

ể

m Anh c

ó

mu

ố

n

đ

i v

ớ

i t

ơ

i kh

ơ

ng?

B

á

c L

ê

sưng s

ố

t:

- Nh

ư

ng ch

ú

ng ta l

ấ

y

đâ

u ti

ề

n m

à

đ

i?

- Đâ

y, ti

ề

n

đâ

y!

V

ừ

a n

ó

i, B

á

c H

ồ

v

ừ

a gi

ơ

hai b

à

n tay v

à

t

iế

p:

* Kể lại phần mở đầu câu chuyện theo cách mở

bài gián tiếp.

- Mở gián tiếp lời người kể chuyện

- Mở gián tiếp lời

Bài 2:

Bài 2:

Hai bàn tay

Hai bàn tay

Một hôm, Bác Hồ hỏi bác Lê:

- Anh có u n ước khơng? Bác Lê trả lời:

- Có chứ.

- Anh giữ bí mật khơng? - Có.

- Tơi muốn nước xem Pháp nước khác họ làm nào, sau đó, trở giúp đồng bào Nhưng mạo hiểm Anh có muốn với tơi khơng?

Bác Lê sửng sốt:

- Nhưng lấy đâu tiền mà đi? - Đây, tiền đây!

Vừa nói, Bác Hồ vừa giơ hai bàn tay tiếp:

-Chúng ta làm việc để sống để Anh với chứ?

Từ hai bàn tay, người yêu nước dũng cảm làm nên tất cả Điều tơi thấm thía nhớ lại nói chuyện Bác Hồ - ngày chúng tơi Sài Gịn năm Câu chuyện này:

* Kể lại phần mở đầu câu chuyện theo cách mở

gián tiếp.

- Mở gián tiếp lời

người kể chuyện Việt Nam danh nhân giới Bác Hồ lãnh tụ nhân dân Sự nghiệp Bác thật vĩ đại Nhưng nghiệp vĩ đại lại bắt đầu từ suy nghĩ giản dị, định táo bạo từ thời niên của Bác Câu chuyện này:

- Mở gián tiếp lời