- Là tự làm lấy, giải quyết lấy công việc của mình, không dựa dẫm, trông chờ ỷ lại vào người khác.. Biểu hiện của tính tự lập?[r]
(1)TRƯỜNG THCS DƯƠNG QUANG
(2)KiĨm tra bµi cị :
1 – Thế xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân c ?
2 – Theo em, biểu sau đây xây dựng nếp sống văn hóa?
a, Cỏc gia đình giúp làm kinh tế, xóa đói giảm nghèo
(3)Giáo dục công dân 8
Tù lËp
TiÕt 11 Bµi 10
(4)Bµi 10:
Tiết 11
I.Đặt vấn đề:
Kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh
(5)Bµi 10:
Tiết 11
I.Đặt vấn đề:
1 Đọc bµi
2 Phân tích
Câu hỏi thảo luận nhóm
Nhóm : Vì Bác Hồ tìm
đường cứu nước với hai bàn tay không?
Nhóm 2: Em có nhận xét suy
nghĩ anh Lê?
Nhóm : Em thích câu nói
Bác câu truyện trên? Tại sao?
Nhóm : Bản thân em học điều
(6)Bµi 10:
Tiết 11
I.Đặt vấn đề: 1 Đọc bài: 2 Phân tích:
Câu hỏi thảo luận nhóm
Nhóm : Vì Bác Hồ tìm
đường cứu nước với hai bàn tay không?
Nhóm 2: Em có nhận xét suy
nghĩ anh Lê?
Nhóm : Em thích câu nói
của Bác câu truyện trên? Tại sao?
Nhóm : Bản thân em học điều
gì câu chuyện trên?
Vì Bác có lịng u nước, có lịng tin vào thân, có lĩnh,
dám đương đầu với khó khăn
=> Anh Lê người yêu nước không
đủ can đảm, không đủ tự tin đương đầu với khó khăn
“ Đây tiền đây,- Anh Thành vừa nói, vừa
xịe rộng hai bàn tay làm việc, làm việc để sống để
đi.”
=> Trong sống, học tập cần có
lịng tin vào thân, có tâm, khơng ngại khó, không trông chờ, dựa dẫm vào
(7)Bµi 10:
Tiết 11
I.Đặt vấn đề: 1 Đọc bài: Phân tích
II Nội dung học: 1 Tự lập
- Là tự làm lấy, giải lấy cơng việc mình, không dựa dẫm, trông chờ ỷ lại vào người khác.
2 Biểu tính tự lập
- Tự tin, lĩnh dám đương đầu với khó khăn thử thách
- Ý chí, nỗ lực, phấn đấu vươn lên trong học tập, lao động sống
Em hiểu tự lập?
(8)Bµi 10:
Tiết 11
I.Đặt vấn đề: 1 Đọc bài: 2 Phân tích
II Nội dung học: 1 Tự lập
2.Biểu tính tự lập
Trái với tự lập gì? - Nhút nhát, khơng lĩnh.Khơng tự lập
- Lo sợ, ngại khó - Ỷ lại, dựa dẫm
(9)“Há miệng
chờ sung”
(10)(11)(12)(13)(14)Bµi 10:
Tiết 11
Qua quan sat ảnh em tìm hành vi tính tự lập học tập, lao động sinh họat
(15)Bµi 10:
Tiết 11
Học tập Lao động Công việc ngày
-Tự học bằng xe đạp -Tự làm tập
- Học thuộc bài trước đến lớp
- Chuẩn bị tốt
- Chăm sóc em bé
- Trực nhật lớp
- Trồng rau vườn nhà
- Phụ mẹ bán hàng
- Tự giặt quần áo
- Chuẩn bị bữa ăn
- Quét dọn nhà cửa
(16)Bµi 10:
Tiết 11
3 Ý nghĩa :
- Người có tính tự lập thường thành công trong sống.
- Họ người kính trọng.
(17)(18)Bµi 10:
Tiết 11
4 Trách nhiệm học sinh:
Rèn luyện tính tự lập từ ngồi ghế nhà trường,
trong học tập, công việc sinh hoạt ngày.
Học sinh c n ph i ầ ả làm gì?
(19)Câu 1
Câu 1: Trong câu tục ngữ ca dao sau, câu nói tính : Trong câu tục ngữ ca dao sau, câu nói tính
tự lập
tự lập.
a Vụng ăn vụng tiêu ,vơi niêu vơi nồi b Của bàn chân bàn tay.
c Đi đơi chân d Làm người ăn tối lo mai
Việc để lo
e Haù mi ng ch sungệ ờ f T l c cánh sinhự ự
g Có b ng an coù b ng loụ ụ
b c d
(20)1 Tự lập tách khỏi gia đình, sống hưởng thụ, bng thả
2 Tự lập tự lập mình, sống ích kỉ 3 Tự lập cịn lệ thuộc vào hồn cảnh
4 Tự lập tự phát triển nhân cách thân, tự tạo hạnh phúc đích thực cho thân, gia đình, xã hội
5.Tự lập với tâm sáng, lòng nhân ái biết sống yêu thương
6.Tự lập thể tinh thần trách nhiệm cao với thân, với đời.
Bài 2:Em hiểu tự lập cho đúng?
(21)Câu : Em tán thành với ý kiến sau :
a Chỉ có nhà nghèo cần tự lập
b Tự lập sống điều dễ dàng
c Những thành công nhờ vào nâng đỡ bao che người khác khơng thể bền
(22)DẶN DÒ :
Em lập kế hoạch rèn luyện tính tự lập thân học tập, lao động, hoạt động lớp, trường sinh hoạt hàng ngày theo bảng sau:
Stt Các lónh
vực Nội dung công việc Biện pháp thực Thời gian tiến hành Dự kiến kết 01 Học tập
02 Lao động 03 Hoạt động
tập thể 04 Sinh hoạt
cá nhân
- Về nhà học làm tập lại.
(23)TI
TIẾT HỌC HÔM NAY ĐẾN ĐÂY LÀ HẾTẾT HỌC HÔM NAY ĐẾN ĐÂY LÀ HẾT
CHÂN THÀNH CÁM ƠN
CHÂN THÀNH CÁM ƠN
QUÝ THẦY, CÔ GIÁO
QUí THẦY, Cễ GIÁO đã đã đến dự