Giáo án pp Vật lý 6 Tiết 16 Đòn bẩy

Hân hoan chào đón q Thầy Cơ Đến dự tiết học lớp 6A Mơn Vật Lý Tiết 16 – Địn Bẩy Giáo viên: Phạm Thị Hải – Trường THCS An Thng Kiểm tra cũ Chọn từ thích hợp dấu ngoặc để điền vào chỗ trống câu sau : a) Dùng mặt phẳng nghiêng kéo vật lên với nhỏ trọng lợng vật lùc (lín h¬n / nhá h¬n / b»ng) b) Mặt phẳng nghiêng nghiêng lực cần để giảm kéo vật mặt phẳng nghiêng dốccàng đứng (càng tăng/ giảm/ không đổi) c)Mặt phẳng nghiêng lực cần để kéo vật mặt phẳng nghiêng tăng ( dốc thoai thoải/ dốc đứng) Cỏc ũn by u cú điểm xác định, gọi điểm tựa Đòn bẩy quay quanh điểm tựa (O) Lực nâng vật (F2) tác dụng vào điểm khác đòn bẩy (O2) O2 O O1 Trọng lượng vật cần nâng (F1) tác dụng vào điểm địn bẩy (O1) Hãy ®iỊn ch÷ O; O1; O2 vào vị trí thích hợp hình 15.2; 15.3 O2 O O1 Hình 15.2 o1 o Hình 15.3 o2 C4: Những thí dụ sử dụng đòn bẩy sống C5: Hãy điểm tựa O, điểm tác dụng O1; O2 lực F1; F2 lên địn bẩy hình vẽ 15.5 O2 o1 O2 o1 a) b) o1 O2 O2 c) o1 d) DH II Đòn bẩy giúp người làm việc dễ dàng nào? Hãy quan sát địn bẩy hình 15.4, muốn lực nâng vËt lên (F2) nhỏ trọng lượng (F1) vật khoảng cách OO1 (khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng trọng lựợng vật) khoảng cách OO2 (khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng lực kéo) phải thoả mãn điều kiện gì? TiÕn hµnh thÝ §o träng lỵng nghiƯm F1 cđa KÐo lùc kÕ đầu vật 2.Treo vật vào đầu ngang, móc lực kế vào đầu ngang So sánh OO2 với OO1 cđa ngang ®Ĩ nâng vật (Theo ba tr ờng hợp bảng 15.1 SGK) Đọc ghi kết vào bảng 15.1 Trng lượng vật P = F1 OO2> OO1 OO2 = OO1 OO2 < OO1 F1 = N Cường độ lực kéo vật F2 F2 = N F2 = N F2 = N DH Chọn từ thích hợp khung để điền vào chổ trống câu sau: - Muốn lực nâng vật trọng lượng vật phải làm cho khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng lực nâng khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng trọng lượng vật -lớn lớn -bằng nhỏ -nhỏ Hãy cách cải tiến việc sử dụng địn bẩy hình 15.1 để làm giảm bớt lực kéo O O2 O1 Để giảm bớt lực kéo ta cần dịch chuyển điểm tựa O để làm tăng chiÒu dài OO2 b) Chú ý: Trong đòn bẩy, O2O lớn O1O lần F2 nhỏ F1 nhiêu lần Vận dụng: Hãy chọn đáp án tập đây: B “Hãy cho điểm tựa, nhấc bổng trái đất lên!” -tục truyền lời Acsimet, nhà học thiên tài thời cổ, người khám phá định luật đòn bẩy.  Có lần Acsimet viết thư cho vua Hieron thành phố Xiracudo, người đồng hương bạn thân ơng rằng, dùng địn bẩy, với lực dù nhỏ bé nữa, nâng vật nặng nào: cần đặt vào lực cánh tay địn dài địn bẩy, cịn vật nặng cho tác dụng vào tay đòn ngắn Và để nhấn mạnh thêm điều đó, ơng viết thêm có trái đất thứ hai, bước sang ơng nhấc bổng trái đất lên Nhưng bạn có biết muốn nâng vật nặng trái đất lên cao dù cm thôi, Acsimet thời gian không? Không ba mươi nghìn tỷ năm! A 15.3: Hãy điểm tựa, điểm tác dụng lực F1, F2 lên đòn bẩy hình vẽ sau O2 O1 O O2 F2 O1 O b) a) O O2 O1 O2 O c) O1 d) Bµi tËp vỊ nhµ: - Ghi nhí kiến thức - Làm tập sách tập - Ôn đà học để tiết sau «n tËp häc kú ... để kéo vật mặt phẳng nghiêng tăng ( dốc thoai thoải/ dốc đứng) Cỏc ũn by u cú mt điểm xác định, gọi điểm tựa Đòn bẩy quay quanh điểm tựa (O) Lực nâng vật (F2) tác dụng vào điểm khác đòn bẩy (O2)... lên địn bẩy hình vẽ 15.5 O2 o1 O2 o1 a) b) o1 O2 O2 c) o1 d) DH II Đòn bẩy giúp người làm việc dễ dàng nào? Hãy quan sát đòn bẩy hình 15.4, muốn lực nâng vËt lên (F2) nhỏ trọng lượng (F1) vật khoảng... hương bạn thân ơng rằng, dùng địn bẩy, với lực dù nhỏ bé nữa, nâng vật nặng nào: cần đặt vào lực cánh tay địn dài địn bẩy, cịn vật nặng cho tác dụng vào tay đòn ngắn Và để nhấn mạnh thêm điều