Giáo án Tin học tuần 9

- HS lên thực hiện.. - Nhận xét, thực hiện các thao tác với các ô trong thẻ View và giải thích chức năng các ô đó.. - Thực hành theo nhóm. - Thực hành theo nhóm. - Thực hành theo nhóm..[r]

(1)

TUẦN 9 Ngày soạn: 01/11/2019 KHỐI 2

Ngày dạy: 2A: Tiết – Sáng thứ (04/11/2019) 2B: Tiết – Sáng thứ (04/11/2019) 2C: Tiết – Chiều thứ (04/11/2019) 2D: Tiết – Chiều thứ (07/11/2019) 2E: Tiết – Sáng thứ (05/11/2019)

Tiết 9

BÀI 3: EM TẬP LÀM HỌA SĨ LEAH’S FARM PAINT & PLAY (Tiết 3) I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Có kiến thức sử dụng cơng cụ tơ màu để tô màu tranh Kỹ năng:

- Sử dụng thành thạo chuột máy tính Thái độ:

- Vui vẻ, hứng thú với tiết học, có ý thức giữ gìn bảo vệ máy tính *HSKT: Biết khởi động phần mềm tô màu tranh

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm Leah’s Farm Paint & Play

- Học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập III Các ho t động d y h cạ ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS HSKT

Kiểm tra cũ (5’)

- Em cho biết cách tô màu tranh Leah’s Farm Paint & Play?

- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 Bài (30’)

- Tiết học em thực hành tô màu cho tranh phần mềm

- Cho HS lên bảng khởi động phần mềm tô màu cho tranh

- GV hướng dẫn HS:

+ Cách lưu tập tơ vào máy tính.(máy ảnh)

- HS trả lời

- HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe

- HS lên bảng thực

(2)

+ Quay trở lại hình (Stop)

+ In trang tâp tơ giấy (Máy in)

+ Tẩy tồn chi tiết tập tô (Cục tẩy)

- GV hướng dẫn lại cách tơ màu sau cho HS mở máy tính thực hành tơ màu cho tranh (có 23 tranh cần tơ màu) - Khi chơi, GV nhắc nhở HS: + Em tơ màu lên màu cũ tô

+ Sau tô màu, em chọn nút lệnh lưu tập tơ, hộp thoại xt hình dưới:

+ Chọn Ok để đồng ý

- GV quan sát giúp đỡ HS - GV chọn vài tơ HS để trình chiếu cho lớp quan sát nhận xét

- GV nhận xét tô HS Tuyên dương HS làm tốt, động viên em chưa làm tốt cần cố gắng tiết học sau

- Nhấn nút lệnh để quay lại hình

- Để khỏi chương trình, em nháy vào nút lệnh nào?

3 Củng cố, dặn dò (5’)

- Nhắc lại thành phần hình tập tơ

- Nhận xét tiết học

- HS lắng nghe, thực hành

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS lắng nghe

- HS quan sát lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS thực - HS trả lời: Quit

- HS nhắc lại - HS lắng nghe

- GV hướng dẫn HS thực

(3)

KHỐI 3

Ngày dạy: 3A: Tiết + – Sáng thứ (05/11/2019) 3C: Tiết + – Chiều thứ (07/11/2019)

3D: Tiết – Chiều thứ (08/11/2019) (Tiết 17) Tiết 17 + 18

BÀI 1: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM HỌC VẼ I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Làm quen với phần mềm học vẽ Paint

- Sử dụng công cụ vẽ tự để vẽ nét đơn giản Kỹ năng:

- Thực thao tác: lưu vẽ vào thư mục máy tính, mở vẽ có sẵn

3 Thái độ:

- Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phịng máy, có ý thức bảo vệ phòng máy

- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu, phần mềm Paint - Học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập

III Các ho t động d y h cạ ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS

Tiết 17 1 Kiểm tra cũ (5’)

- Em nêu cách khởi động phần mềm Blocks?

- Lớp, GV nhận xét kết luận

- HS nêu

- HS lắng nghe 2 Bài

2.1 Giới thiệu (2’)

Máy tính giúp em làm nhiều việc học tập, xem phim, liên lạc với bạn bè, gửi thư… máy tính cịn giúp em tạo hình ảnh sinh động khác Để tạo hình ảnh/tranh vẽ tìm hiểu chủ đề môn học

2.2 Dạy mới

A Hoạt động (33’)

HĐ1 Giới thiệu phần mềm Paint

- GV giới thiệu phần mềm học vẽ Paint để học sinh biết

- HS lắng nghe ghi

(4)

- Nêu cách khởi động phần mềm Paint? - GV khởi phần mềm vẽ Paint để học sinh quan sát thực theo

- GV cho HS quan sát hình Paint

- Trên hình chương trình Paint em thấy gì?

- GV cho HS quan sát hình Bảng chọn

- Bảng chọn gồm có thành phần nào?

-> Nhận xét nêu chức thành phần bảng chọn

HĐ2 Công cụ bút vẽ

- Nêu cách sử dụng công cụ bút vẽ?

-> Nhận xét thực vẽ mẫu hình để học sinh quan sát thực theo

HĐ3 Lưu vẽ

- GV cho HS quan sát hình ảnh

- HS trả lời: Nháy đúp chuột vào biểu tượng Paint hình

- Chú ý quan sát thực mở phần mềm Paint

- HS quan sát hình Paint

- HS trả lời: Khi em mở chương trình Paint thấy có hai phần Bảng chọn Vùng vẽ tranh

- HS quan sát hình Bảng chọn

- HS trả lời: Các thành phần bảng chọn là: Hộp công cụ, hình mẫu, nét vẽ, hộp màu.

- Lắng nghe

- HS trả lời: Cách sử dụng công cụ bút vẽ: + B1: Trong hộp công cụ, nháy chọn + B2: Di chuyển trỏ chuột vào vùng trang vẽ, trỏ chuột chuyển thành Nhấn giữ nút trái chuột để vẽ hình mà em muốn thả nút chuột để hoàn thành thao tác vẽ

-> Chú ý quan sát

(5)

- Nêu thao tác lưu vẽ?

-> Nhận xét thực thao tác lưu vẽ để học sinh quan sát vào thực thao tác lưu vẽ

HĐ4 Mở vẽ có sẵn - Cho HS quan sát hình ảnh

- Nêu bước mở vẽ có sẵn?

- Nhận xét mở vẽ lưu thư mục

- Trả lời: Các bước lưu vẽ:

+ B1: Nháy chọn , chọn Save + B2: Cửa sổ Save As ra, chọn thư mục để lưu vẽ

+ B3: Đặt tên cho vẽ (nhập vào ô File name)

+ B4: Nháy chọn Save để lưu vẽ - Chú ý quan sát lưu lại vẽ mà vẽ

- HS quan sát

- HS trả lời: Các bước mở vẽ có sẵn:

+ B1: Mở Paint, chọn , chọn Open

+ B2: Cửa sổ Open ra, chọn thư mục lưu vẽ

+ B3: Nháy chọn vào tên vẽ + B4: Nháy chọn Open để mở vẽ - HS lắng nghe, quan sát

Tiết 18 B Hoạt động thực hành (25’)

- Yêu cầu HS khởi động máy

* Trao đổi với bạn thực yêu

(6)

cầu sau:

a) Mở chướng trình Paint

b) Sử dụng công cụ để vẽ hoa c) Đặt tên cho vẽ bong hoa.

d) Lưu vẽ vào thư mục có tên em hình

- Theo dõi, quan sát tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn thành hoạt động thực hành

- Nhận xét cách thực học sinh - Nhận xét tuyên dương học sinh làm làm nhanh

C Hoạt động ứng dụng, mở rộng (10’) * Em thực yêu cầu sau:

a) Mở vẽ bong hoa vẽ Hoạt động thực hành

b) Nhấn đồng thời hai phím CTRL N c) Vẽ vài hình mà em thích

d) Nhấn đồng thời hai phím CTRL S e) Đặt tên cho vẽ lưu vẽ vào thư mục có tên em máy tính

g) Em giải thích thao tác yêu cầu b d

- Theo dõi, quan sát tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn thành hoạt động thực hành

- Nhận xét cách thực học sinh - Nhận xét tuyên dương học sinh làm làm nhanh

-> Lưu ý: Khi em nhấn đồng thời hai hoặc nhiều phím lúc gọi nhấn tổ hợp phím.

- HS mở chương trình Paint - HS thực yêu cầu - HS thực yêu cầu - HS thực yêu cầu - HS lắng nghe

- HS lắng nghe - HS lắng nghe

- HS thực yêu cầu - HS thực yêu cầu - HS thực yêu cầu - HS thực yêu cầu - HS thực yêu cầu - HS lắng nghe

- HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe

- Em nêu cách lưu vẽ m vẽ có sẵn?

- HS đọc: Em cần ghi nhớ - Nhận xét tiết học

- HS trả lời - HS đọc

- HS lắng nghe

(7)

Tiết 16

HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: TRỊ CHƠI BLOCKS I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Học sinh biết cách khởi động/ra khỏi trò chơi - Biết cách chơi trò chơi đơn giản Kỹ năng:

- Di chuyển chuột đến vị trí Nháy chuột nhanh xác - Ngồi ra, học sinh cịn luyện trí nhớ vị trí hình lật Thái độ:

- Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phịng máy, có ý thức bảo vệ phòng máy

- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu, phần mềm Blocks - Học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ (5’)

- Em cho cô biết, để khởi động chương trình làm nào? - Lớp, GV nhận xét kết luận

- HS lên bảng thực - HS lắng nghe

2 Bài

Hôm thực hành chơi trò chơi Blocks

Học chơi máy tính: Trị chơi Blocks (Tiết 2)

2.2 Daỵ - Thực hành (28’) -Yêu cầu HS khởi động phần mềm

- Yêu cầu HS nhấn chọn Game chọn New để bắt đầu chơi

- GV quan sát để sửa sai cho HS thực hành

- GV nhận xét HS thực hành - Yêu cầu HS tắt máy quy trình

- HS lắng nghe - HS ghi vào

- HS khởi động phần mềm

- HS thực theo yêu cầu HS - HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS thực theo yêu cầu GV 3 Củng cố, dặn dò (5’)

- GV tóm tắt lại ý học - HS đọc: Em cần ghi nhớ

- HS lắng nghe - HS đọc

(8)

Ngày dạy: 3B: Tiết + – Sáng thứ (08/11/2019) Tiết 13 + 14

BÀI 7: LÀM QUEN VỚI INTERNET I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Làm quen với Internet

- Biết máy tính truy cập Internet kết nối Internet Kỹ năng:

- Truy cập trang web biết địa trang web Thái độ:

- Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phịng máy, có ý thức bảo phòng máy

- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu - Học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập

III Các hoạt động dạy học

Tiết 13 1 Kiểm tra cũ (5’)

- Em lên tạo thư mục tên em, xóa thư mục vừa tạo?

- Lớp, GV nhận xét kết luận

2 Bài

Hàng ngày truy cập vào máy tính để nghe nhạc, xem phim, tìm kiếm thơng tin… máy tính kết nối với Internet Vậy hơm tìm hiểu

Bài 7: Làm quen với Internet 2.2 Daỵ mới

A Hoạt động (33’) HĐ1: Internet (13’)

- GV cho HS đọc thông tin SGK/tr31 chia sẻ với bạn điều em biết Internet

- GV cho HS thảo luận theo cặp đôi để nêu hiểu biết thân qua câu hỏi: + Nhiều máy tính nối lại gọi gì?

- HS lắng nghe

- Đọc thông tin, chia sẻ với bạn điều em biết Internet

(9)

+ Mạng máy tính lớn mạng gì? + Internet giúp em làm việc gì?

- Cho HS báo cáo kết thảo luận - Gv nhận xét, chốt ý

HĐ2: Truy cập Internet (20’) a Trình duyệt

- Để xem nội dung Internet, người ta dùng chương trình gọi trình duyệt

- Yêu cầu HS đọc thông tin, trao đổi với bạn, biểu tượng trình duyệt máy tính em sử dụng

- Cho HS báo cáo kết thảo luận - GV nhận xét chốt

- Biểu tượng trình duyệt b Cửa sổ trang web

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng trình duyệt web

- Chức nút lệnh điều khiển cửa sổ trang web giống chức nút lệnh điều khiển cửa sổ thư mục

c Truy cập web

-Khởi động trình duyệt

- Yêu cầu HS gõ vào địa dịng chữ violympic.vn nhấn Enter Quan sát thay đổi cửa sổ trang web

- HS báo cáo kết - HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS đọc thơng tin SGK, thảo luận nhóm đơi, biểu tượng trình duyệt em dùng máy tính

- HS báo cáo kết

- HS quan sát lắng nghe

- HS lắng nghe ghi nhớ

- HS khởi động trình duyệt Google Chrome

(10)

- GV nhận xét chốt d Bài tập

- HS luân phiên thực nháy chuột vào nút lệnh, quan sát, trao đổi với bạn ghi lại kết vào bảng

Nháy chuột vào Kết

Nút lệnh Tải lại trang này

Nút lệnh Nút lùi

Nút lệnh Nút tiến

- Gv nhận xét, chốt ý

- HS quán sát, lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS luân phiên thực nháy chuột vào nút lệnh, quan sát, trao đổi với bạn ghi lại kết vào bảng

- HS lắng nghe Tiết 14

B Hoạt động thực hành (25’)

1 HS truy cập vào trang web violympic, di chuyển trỏ chuột trang web, quan sát trao đổi với bạn thay đổi hình dạng trỏ chuột

Muốn xem chi tiết mục trang web, em thực thao tác sau: - Di chuyển trỏ chuột tới mục

- Khi hình dạng trỏ chuột thay đổi thành nháy chuột

2 HS luân phiên thực xem nội dung chi tiết mục web

3 Trao đổi với bạn, chọn thao tác xếp thứ tự thao tác truy cập vào trang web

Thứ tự Thao tác cần thực hiện

- HS lắng nghe, thực hành theo hướng dẫn GV

- HS lắng nghe

(11)

1 - Khởi động trình duyệt. - Gõ địa trang web vào

thanh địa chỉ. - Nhấn phím Enter - GV nhận xét, chốt ý

C Hoạt động ứng dụng, mở rộng(10’) - Hãy sưu tầm số địa trang web phục vụ cho việc học tập, vui chơi phù hợp với lứa tuổi em Báo cáo với thầy cô giáo chia truy cập địa trang web với bạn

- GV nhận xét, chốt ý

- GV quan sát, hổ trợ nhóm yếu

- Về nhà truy cập vào trang web: violympic.vn, ioe.vn để luyện thi

- HS lằng nghe

- HS báo cáo kết

- HS quan sát, lắng nghe

3 Củng cố, dặn dị (5’)

- GV tóm tắt lại ý học - HS đọc: Em cần ghi nhớ

- HS lắng nghe

*************************************************************** KHỐI 4

Ngày dạy: 4B: Tiết + – Chiều thứ (05/11/2019) 4C: Tiết + – Sáng thứ (07/11/2019) 4D: Tiết + – Sáng thứ (06/11/2019)

Tiết 17

BÀI 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (Tiết 2) I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau; - Viết chữ lên hình vẽ

2 Kỹ năng:

- Xoay hình theo nhiều hướng khác - Viết chữ lên hình vẽ

3 Thái độ:

- Thể tính nhanh nhẹn, cẩn thận thực hành

(12)

- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm Paint - Đ/v học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập

- Em thực xoay hình ngơi theo hướng sang phải 90 độ?

- Lớp, GV nhận xét

- Em viết chữ NGÔI SAO hình ngơi sao?

- Lớp, GV nhận xét 2 Bài

2.1 Giới thiệu bài

Bài 2: Xoay hình, viết chữ lên hình vẽ (Tiết 2)

2.2 Dạy mới

B Hoạt động thực hành (20’)

HĐ1. Em vẽ hình đồng hồ theo hình a chép hai đồng hồ Sử dụng công cụ lật hình, lật kim giờ, kim phút để hai đồng hồ hình b c

- GV đưa hình ảnh cho HS quan sát, hướng dẫn HS cách vẽ

- Quan sát tư vấn, hỗ trợ để HS hoàn thành hoạt động thực hành

- Nhận xét tuyên dương HS làm làm nhanh

HĐ2. Em vẽ tổ chim theo mẫu Tô màu gõ tên em,

- HS lên thực

- HS nhận xét, lắng nghe - HS lên thực - HS nhận xét, lắng nghe

- HS ghi

- Lắng nghe

- Chú ý quan sát

- Từng cá nhân thực vẽ đồng hồ theo mẫu So sánh kết với bạn

- Lắng nghe - Chú ý lắng nghe

(13)

tên lớp em vào góc phải vẽ Lưu vẽ với tên Tổ chim thư mục em máy tính - GV đưa hình ảnh cho HS quan sát hướng dẫn HS cách vẽ

- Quan sát tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn thành hoạt động thực hành

- Nhận xét tuyên dương học sinh vẽ đẹp vẽ nhanh theo yêu cầu, cho HS xem làm bạn C Hoạt động ứng dụng, mở rộng (10’)

- Trao đổi với bạn, vẽ tranh có chủ đề Ngơi trường em Vẽ thêm cổng trường, viết tên trường em lên cổng trường Đặt tên cho vẽ lưu vào thư mục em máy tính

- GV cho HS quan sát tranh mẫu để tham khảo

- Quan sát tư vấn, hỗ trợ để HS hoàn thành hoạt động thực hành

- Hiển thị số làm để HS quan sát

- Nhận xét tuyên dương

- Chú ý quan sát, lắng nghe

- Từng cá nhân thực vẽ tổ chim theo mẫu

- Lắng nghe rút kinh nghiệm

- Lắng nghe

- Chú ý quan sát

- Từng cá nhân thực vẽ Ngôi trường em

- Quan sát rút kinh nghiệm

(14)

những học sinh vẽ đẹp, vẽ nhanh có sáng tạo việc vẽ ngơi trường trở nên sinh động

4 Củng cố, dặn dị (5’) - Nhắc lại cách xoay hình, viết chữ lên hình vẽ

- Nhận xét ý thức, thái độ HS tiết học

- Lắng nghe rút kinh nghiệm

- HS lắng nghe - HS lắng nghe

*********************************** Tiết 18

BÀI 3: TÌM HIỂU THẺ VIEW, THAY ĐỔI KÍCH THƯỚC TRANG VẼ I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết chức số nút lệnh thẻ View - Biết thay đổi kích thước trang vẽ

2 Kỹ năng:

- Thay đổi kích thước trang vẽ Thái độ:

*HSKT: Biết chức số nút lệnh thẻ View II Chuẩn bị

- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm Paint - Đ/v học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập

- Em thực xoay hình ngơi theo hướng sang phải 90 độ?

- Lớp, GV nhận xét 2 Bài mới

Bài 3: Tìm hiểu thẻ View, thay đổi kích thước trang vẽ

2.2 Dạy mới

A Hoạt động (10’) 1 Tìm hiểu thẻ View

- Yêu cầu HS quan sát thao tác

- HS lên thực - HS nhận xét, lắng nghe

- HS ghi

(15)

của GV

- Yêu cầu HS thực theo thao tác GV vừa hướng dẫn

- Nhận xét, thực thao tác với ô thẻ View giải thích chức 2 Thay đổi kích thước trang vẽ a) Trao đổi với bạn vẽ hình theo mẫu

- Yêu cầu HS thực theo nhóm máy

- Cho HS quan sát làm nhóm

- Nhận xét vẽ nhóm

- Phần dư thừa hình bên nhiều, em cần điều chỉnh để trang giấy vẽ vừa đủ chứa nhà

b) Thực điều chỉnh trang giấy vẽ vừa đủ để chứa ngơi nhà hình sau:

- Nêu bước để điều chỉnh trang giấy?

- Từng cá nhân thực theo yêu cầu mà đề ra: Nháy chọn thẻ View, đánh dấu tích vào Ruler, đáng dấu tích vào ô Gridlines, đánh dấu tích vào ô Status bar

- Chú ý lắng nghe ghi nhớ

- Chú ý lắng nghe

- Từng nhóm đơi thực theo yêu cầu đề ra, sau báo cáo kết với GV

- Quan sát

- Chú ý lắng nghe - Lắng nghe

- Lắng nghe

- Trao đổi với bạn nêu bước thực để điều chỉnh trang giấy cho phù hợp với vẽ

- GV hướng dẫn HS thực hành

(16)

- Nhận xét thực mẫu thao tác điều chỉnh trang giấy để học sinh quan sát thực theo Theo dõi trình thực HS

- Lưu ý: Chương trình vẽ Paint cho phép em sử dụng số phím tắt:

+ Chọn tồn vẽ: Ctrl + A + Sao chép vùng chọn: Ctrl + C

+ Lưu vẽ: Ctrl + S

B Hoạt động thực hành (15’) TH1:

- Yêu cầu HS đọc đề

- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm

- Quan sát kịp thời giúp đỡ HS gặp khó khăn

- Hiển thị - làm HS để HS khác rút kinh nghiệm, tuyên dương em làm tốt TH2:

- Hiển thị - làm HS để HS khác rút kinh nghiệm, tuyên dương em làm tốt TH3:

- Hiển thị - làm HS để HS khác rút kinh nghiệm,

- Chú ý quan sát thực theo hướng dẫn GV

- Chú ý lắng nghe ghi nhớ

- Đọc yêu cầu - Thực hành theo nhóm - Lắng nghe

- Quan sát, nhận xét rút kinh nghiệm

- Quan sát, nhận xét rút

- GV hướng dẫn HS thực hành

(17)

tuyên dương em làm tốt C Hoạt động ứng dụng, mở rộng (5’)

Em thực yêu cầu sau: a) Tìm hiểu chức nút lệnh thẻ View, giải thích với bạn chức mà em tìm hiểu

- Gọi vài nhóm giải thích chức nút lệnh, gọi nhóm khác nhận xét

- Nhận xét nêu lại chức nút lệnh Tuyên dương nhóm làm b) Nháy chọn vào nút lệnh , quan sát thay đổi góc phải phía phần mềm Paint Nhận xét kết em quan sát

- Quan sát tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn thành hoạt động thực hành

- Nhận xét

- Nhắc lại chức thẻ View, cách thay đổi kích thước trang vẽ

kinh nghiệm

- Lắng nghe

- Từng cá nhân thực theo yêu cầu đề Giải thích chức nút lệnh với bạn - Chú ý lắng nghe

- Lắng nghe

- Chọn nút lệnh

Quan sát thay đổi báo cáo kết với giáo viên

- Lắng nghe

- Lắng nghe - HS lắng nghe

- HS lắng nghe

*********************************** Ngày dạy: 4A: Tiết + – Chiều thứ (08/11/2019)

Tiết 15

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Ôn tập kiến thức, kỹ học cách vẽ hình bản, chỉnh sửa, tô màu cho vẽ;

(18)

- Lưu vẽ vào máy tính mở lưu để chỉnh sửa Thái độ:

- Giáo dục học sinh phát triển trí não giúp tư tốt

*HSKT: Biết cách vẽ hình bản, chỉnh sửa, tô màu cho vẽ; II Chuẩn bị

- Em thực tốn phép tính nhân phần mềm 2+2?



Nhận xét + tuyên dương

- HS lên thực

- HS lắng nghe 2 Bài (30’)

2.1 Giới thiệu

- GV giới thiệu ghi đề lên bảng

2.2 Dạy mới

A Hoạt động thực hành 1/ Trao đổi với bạn nối theo mẫu

- u cầu HS thực theo nhóm đơi

- Gọi - nhóm nêu làm

- Gọi nhóm khác nhận xét - Nhận xét tuyên dương 2/Em bạn thực yêu cầu sau:

a) Mở phần mềm Paint

b) Vẽ hình tơ màu cho hình theo mẫu, lưu vẽ có tên Bài vẽ 1

- HS làm trao đổi với bạn

- HS thực yêu cầu - HS nêu

- HS nhận xét

- HS lắng nghe quan sát

- HS khởi động phần mềm Paint

- HS thực hành theo yêu cầu

(19)

Bài vẽ 2 vào thư mục em máy tính

3/ Em bạn trao đổi cách đổi tên hai vẽ hoạt động thành tên Đèn giao thông Con diều

4/ Em mở vẽ Đèn giao thông, vẽ thêm ô tô bên cạnh đèn giao thông lưu lại vẽ vào thư mục em máy tính

5/ Mở vẽ Con diều, sử dụng công cụ chép để chép thành nhiều diều khác Vẽ thêm mặt trời đám mây tô màu để tranh sinh động - Quan sát kịp thời giúp đỡ HS gặp khó khăn, tuyên dương em làm tốt

B Hoạt động ứng dụng, mở rộng

- GV hướng dẫn công cụ đường gấp khúc công cụ đường thẳng

- Yêu cầu HS tìm điểm giống khác để điền vào bảng sau:

Điểm giống

Điểm khác

- HS trao đổi với bạn cách đổi tên tệp

- HS thực hành theo yêu cầu

- HS quan sát, lắng nghe

- HS ho n th nh yêu c u.à ầ Điểm

giống

Điểm khác - Hai

công cụ đểu vẽ đường thẳng

- Công cụ đường gấp khúc vẽ đường thẳng liền với tạo hình gấp khúc

- Cơng cụ đường thẳng vẽ đường thẳng

thực

(20)



Chốt ý, nhận xét tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò (5’) - Gv nhắc lại số công cụ phần mềm Paint

- HS lắng nghe

*********************************** Tiết 16

BÀI 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau; - Viết chữ lên hình vẽ

2 Kỹ năng:

- Xoay hình theo nhiều hướng khác - Viết chữ lên hình vẽ

3 Thái độ:

*HSKT: Biết cách vẽ hình bản, chỉnh sửa, tô màu cho vẽ; II Chuẩn bị

- Em thực mở vẽ có tên đèn giao thơng? - Lớp, GV nhận xét

2 Bài (30’) 2.1 Giới thiệu 2.2 Dạy mới A Hoạt động HĐ1: Xoay hình

a) Vẽ đèn ông sao. - Cho HS đọc thông tin SGK

- HS lên thực - HS nhận xét, lắng nghe

(21)

- Hướng dẫn HS vẽ đèn ông

- Có nhiều cách vẽ sử dụng cơng cụ vẽ  cơng cụ sau sử dụng công cụ  nối cạnh lại với - Nêu cách vẽ đèn ông sao?

- Cho HS vẽ đèn ông b) Sao chép thêm đèn ông sao di chuyển vào vị trí thích hợp.

- Nêu cách chép hình?

- GV chốt lại:

- Sử dụng lệnh Copy, Cut, Paste, Select để chép, di chuyển hình

- Cho HS thao tác chép đèn ông thành đèn di

- HS quan sát

- HS lắng nghe

- HS trả lời:

+ B1: Nháy chọn công cụ kéo thả chuột vùng trang vẽ nối cạnh lại để đèn ông

+ B2: Chọn màu vẽ tô màu

- HS vẽ

- HS trả lời:

+ B1: Sử dụng công cụ Chọn chọn tự để chọn phần hình cần chép

+ B2: Nhấn giữ phím Ctrl kéo thả chuột tới vị trí

- HS lắng nghe

- HS thực yêu cầu

(22)

chuyển hình

c) Xoay đèn ông sao.

- Cho HS đọc thông tin SGK - Nêu cách xoay hình?

- Cho HS xoay SGK trang 37

- Em so sánh kết sau xoay hình so với hình gốc?

HĐ 2: Viết chữ lên hình - GV thao tác mẫu

- Nêu cách viết chữ lên hình?

- Cho HS Viết chữ Đèn ơng

- Cho HS báo cáo kết quã làm

- Về nhà tập vẽ hình, chép hình, xoay hình viết chữ cho thành thạo

- HS đọc thông tin SGK - HS trả lời:

+ B1: Nháy chọn Select kéo thả chuột bao quanh đèn ông cần xoay

+ B2: Chon Rotate chọn hướng xoay

- HS xoay SGK trang 37

- HS so sánh - HS lắng nghe

- HS quan sát - HS trả lời:

+ B1: Nháy chọn công cụ A → kéo thả chuột vị trí cần viết chữ

+ B2: Gõ chữ cần → nháy chuột để kết thúc - HS Viết chữ Đèn ông - HS báo cáo kết quã làm

- HS lắng nghe

(23)

**************************************************************** KHỐI 5

Ngày dạy: 5A: Tiết – Chiều thứ (04/11/2019) Tiết – Chiều thứ (05/11/2019) 5B: Tiết + – Sáng thứ (07/11/2019) 5C: Tiết + – Chiều thứ (06/11/2019)

Tiết 17 + 18

BÀI 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết cách định dạng trang văn - Biết cách đánh số trang văn Kỹ năng:

- Định dạng trang văn - Đánh số trang văn Thái độ:

- Nghiêm túc, say mê học tập u thích mơn học II Chuẩn bị

- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm Word - Đ/v học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập

Tiết 17 1 Kiểm tra cũ (5’)

- Em mở Word chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn? - Lớp, GV nhận xét

2 Bài

- Cho HS quan sát văn

- So sánh hai văn và đưa nhận xét?

- GV chốt lại: để có văn

- HS quan sát

(24)

ta phải định dạng trang đánh số trang văn định dạng ta tìm hiểu

2.2 Dạy mới

A Hoạt động (33’) HĐ1 Tạo văn

- Nêu cách khởi động phần mềm Word?

- Cho HS khởi động phần mềm Word

- Làm để có nhiều trang trắng liên tiếp?

- Cho HS thao tác tạo trang trắng - Cho nhóm đại diện báo cáo kết làm

HĐ2 Tạo đường viền cho trang văn

- Để chọn đường viền cho trang văn ta chọn thẻ nào?

- GV thao tác mẫu

- Nêu cách tạo đường viền cho trang?

- GV chốt lại

+ B1: Chọn thẻ Page Layout → Page Borders → chọn mục Page

- HS lắng nghe

A Hoạt động bản Tạo văn - HS nêu

- HS khởi động phần mềm Word

- HS trả lời: Để tạo nhiều trang trắng liên tiếp em giữ phím Ctrl + gõ phím Enter

- HS thao tác tạo trang trắng

- nhóm đại diện báo cáo kết làm Tạo đường viền cho trang văn bản

- HS trả lời: chọn thẻ

- HS quan sát

- HS trả lời:

+ B1: Chọn thẻ Page Layout → Page Borders → chọn mục Page Borders

(25)

Borders

+ B2: Tại Art → chọn kiểu đường viền → OK Style → chọn kiểu khung Preview

- Cho HS thao tác HĐ3 Đánh số trang - Nêu cách đánh số trang?

- GV chốt lại Chọn thẻ Insert → → chọn vị trí đặt số

- GV thao tác mẫu - Cho HS thao tác

- HS thao tác Đánh số trang - HS nêu - HS ghi

- HS quan sát - HS thao tác

- Cho HS thực hành theo SGK trang 49

- GV hướng dẫn em tạo bảng gồm cột hàng

- GV em cần chọn đủ số cột cần, cịn số hàng việc nháy chuột vào ô cuối cột cuối gõ phím Tab thêm hàng - Cho HS tạo bảng gồm cột hàng

- GV hướng dẫn cách chèn hình ảnh vào văn

Chọn thẻ Insert → Picture ClipArt

- Cho HS chèn ảnh từ Clip Art - Nêu cách lưu tệp tin?

- Các em lưu tệp với tên “BÀI 4 ĐỊNH DẠNG”

- Cho HS báo cáo kết làm

Hoạt động thực hành: - HS thực hành theo SGK trang 49

- HS lắng nghe

- HS tạo bảng gồm cột hàng

- HS quan sát

- HS chèn ảnh từ Clip Art

- HS nêu

- Lưu tệp với tên “BÀI 4 ĐỊNH DẠNG”

(26)

được

C.Hoạt động ứng dụng, mở rộng (10’)

- Cho HS thực yêu cầu theo SGK trang 49 50

- GV hướng dẫn HS tạo tiêu đề đầu cuối trang

* Tạo tiêu đề đầu trang.

Chọn thẻ Insert → chọn lệnh Header → chọn kiểu

- Cho HS thao tác tạo tiêu đề với tên

“Trường tiểu học” * Tạo tiêu đề cuối trang

- Chọn thẻ Insert → Footer → chọn kiểu

- Cho HS tạo tiêu đề cuối trang ghi họ tên em

làm

Hoạt động ứng dung, mở rộng:

- HS thực yêu cầu theo SGK trang 49 50

- HS quan sát

- HS thao tác tạo tiêu đề với tên

“Trường tiểu học” - HS quan sát

- HS tạo tiêu đề cuối trang ghi họ tên em

- HS báo cáo kết làm

- Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Dặn dò học sinh nhà học

- HS lắng nghe

******************************** Ngày dạy: 5D: Tiết + – Sáng thứ (08/11/2019)

Tiết 13 + 14

BÀI 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN BẢN I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Ấn định độ rộng lề trái, phải, trên, theo ý muốn Kỹ năng:

- Điều chỉnh khoảng cách dòng đoạn văn, khoảng cách đoạn

- Biết cách thụt lề đoạn văn Thái độ:

- Nghiêm túc, say mê học tập u thích mơn học II Chuẩn bị

(27)

- Đ/v học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập III Các ho t động d y h cạ ọ

Tiết 13 1 Kiểm tra cũ (5’)

- Em thực tạo bảng có dịng cột?

- Lớp, GV nhận xét

2 Bài

2.1 Giới thiệu bài:(5’)

- GV cho HS quan sát văn văn chưa định dạng văn định dạng

1

2

- So sánh văn 2, tìm khác văn bản? - Theo em văn trình bày đẹp dễ nhìn hơn? - GV văn định dạng

Bài 2: Kĩ thuật điều chỉnh đoạn văn

2.2 Dạy mới

A Hoạt động (30’) -Cho HS đọc thông tin SGK - GV mở văn chuẩn bị sẵn thao tác lề

- HS quan sát

- HS trả lời - HS trả lời

- HS đọc thông tin SGK

(28)

Trái Giữa Phải Đều lề HĐ

: Thụt lề đoạn văn (8’) - GV thao tác mẫu

- Nêu cách thụt lề đoạn văn bản?

- GV chốt lại

B1: Nháy chuột vào đoạn văn băn cần thụt lề

B2: - Nháy nút lệnh tăng kích thước thụt lề

- Nháy nút lệnh giảm kích thước thụt lề

- Cho HS quan sát

- GV thao tác mẫu - Cho HS thao tác

HĐ2: Điều chỉnh khoảng cách dòng (7’)

Nêu cách điều chỉnh khoảng cách dòng?

- GV chốt lại

- HS quan sát - HS lắng nghe - HS quan sát - HS trả lời:

+ B1: Nháy chuột vào đoạn văn băn cần thụt lề + B2: - Nháy nút lệnh

tăng kích thước thụt lề

- Nháy nút lệnh giảm kích thước thụt lề

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS lắng nghe, quan sát

- HS trả lời:

+ B1: Nháy chọn văn cần điều chỉnh

+ B2: Nháy chọn nút lệnh

(29)

+ B1: Nháy chọn văn cần điều chỉnh

+ B2: Nháy chọn nút lệnh chọn thông số

- Cho HS thao tác

HĐ3: Định dạng lề trái, lề phải trang văn (7’)

- Nêu cách điều chỉnh độ rộng? - GV thao tác mẫu điều chỉnh độ rộng lề trái, lề phải thước đo

- Cho HS thao tác

HĐ4: Định dạng lề trên, lề (8’)

- Cho HS đọc thơng tin quan sát hình SGK

- Nêu cách định dạn lề lề dưới?

- Cho em HS thao tác - GV chốt lại cách thao tác máy cho HS quan sát

chọn thông số - HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS lắng nghe, quan sát

- HS đọc thông tin quan sát hình SGK

- HS trả lời

- HS lên bảng thực - HS lắng nghe, quan sát

- GV hướng dẫn

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 42, 43

- HS thực hành theo yêu

(30)

- GV hướng dẫn HS thực hành, sửa sai có

C Hoạt động ứng dụng mở rộng (10’)

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK

+ Đặt thước đo Centimeters Vào nút bên trái cửa sổ → chọn Options → chọn mục Advanced kéo xuống mục Show meassurements in Units of → chọn Centimeters - Học xong em cần ghi nhớ.

- HS lắng nghe - HS báo cáo kết - HS thực hành theo hướng dẫn GV

- HS thực hành theo hướng dẫn GV

- Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Dặn dò HS nhà học