Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận câu đứng sau đó là lời nói của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.. Khi báo hiệu lời nói của nhân vật, dấu hai chấm được dùng phố[r]
(1)
Kiểm tra cũ
Nêu tác dụng dấu phÈy
(2)Tác dụng dấu phẩy
ã Ngăn cách trạng từ với chủ ngữ vị ngữ ã Ngăn cách vế câu câu ghép
ã Ngăn cách phân giữ chức vụ c©u
Một học sinh lên làm tập bảng nhóm, tìm dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm hỏi.
(3)Luyện từ câu:
(Dấu hai chấm)
Ghi nhớ
Dấu hai chấm báo hiệu phận câu đứng sau đó lời nói nhân vật lời giải thích cho phận đứng trước.
Khi báo hiệu lời nói nhân vật, dấu hai chấm được dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hay
(4)Luyện từ câu:
(Du hai chm)
Trong tr ờng hợp d ới dấu hai chấm đ ợc dùng làm gì?
Bi 1:
a Một công an vỗ vai em:
- Cháu chàng gác rừng dũng cảm! Nguyễn Thị Cẩm Châu
b.Cảnh vật xung quanh tơi có thay đổi lớn : hôm nay học
(5)Bi 1:Trong tr ờng hợp d ới dấu hai chấm
đ ợc dùng làm gì?
a Một công an vỗ vai em: - Cháu chàng gác
rõng dịng c¶m!
b.Cảnh vật xung quanh tơi có thay đổi lớn : hơm tơi học
T¸c dơng cña dÊu hai chÊm
- Đặt cuối câu để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật
- Báo hiệu phận câu đứng sau lời giải
(6)Luyện từ câu:
(Dấu hai chấm)
Có thể đặt dấu hai chấm vào chỗ trong khổ thơ, câu văn d ới đây?
(7)a)
Trận đánh bắt đầu Quân ta lên tr ớc Một tên giặc ngã nhào Chết khơng dậy đ ợc Chết khơng nhúc nhích Sao nú c lm cm?
Tính ăn gian chẳng thích Chơi thật vui
Thằng giặc cuống chân Nhăn nhó kêu rối rít
- Đồng ý tao chết
Nh ng tổ kiến vàng! Định Hải
b) Tụi ó nga c suốt thời lớn để chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuông từ trời hi vọng tha thiết cầu xin”Bay đi, diều ơi! Bay đi”
(8)Luyện từ câu:
(Dấu hai chấm)
Có thể đặt dấu hai chấm vào chỗ khổ thơ, câu văn d ới đây?
(9)a)
Trận đánh bắt đầu Quân ta lên tr c
Một tên giặc ngà nhào Chết không dậy đ ợc Chết không nhúc nhích Sao lồm cồm?
Tính ăn gian chẳng thích Chơi thật vui
Thằng giặc cuống chân Nhăn nhó kêu rối rít :
- Đồng ý lµ tao chÕt
(10)(11)b) Tôi ngửa cổ suốt thời lớn để chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời hi vọng tha thiết cầu xin: “Bay đi, diều ơi!Bay đi!”
(12)(13)c)Từ đèo ngang nhìn h ớng nam, ta bắt gặp một phong cảnh thiên nhiên kì vĩ : phía tây dãy Tr ờng Sơn trùng điệp, phía đơng biển bao la, vùng đồng biếc xanh màu lục diệp
(14)(15)Bài 3: Trong mẩu chuyện vui d ới ng ời bán
(16)Chỉ quên mét dÊu c©u
Có ơng khách đến cửa hàng đặt vịng hoa viếng bạn Ơng dăn ng ời bán hàng ghi băng tang: “Kính viếng bác X” Nh ng đến nhà, nghĩ lại thấy lời phúng cịn đơn giản q, ơng sai chuyn cho ng i
bán hàng tin nhắn, lời lẽ nh sau: Xin ông làm ơn ghi thêm chỗ linh hồn bác đ ỵc lªn thiªn
đàng.”
Lúc vịng hoa đ ợc đem đến đám tang, ơng khách giật Trên vòng hoa cài giải băng đen với dòng chữ thật nắn nót: “Kính viếng bác X Nếu chỗ, linh hồn bác đ ợc lên thiên đàng.”
(17)§äc mẩu chuyện vui:
Chỉ quên dấu c©u ( SGK trang 144)
(18)a.Ông khách viết tin nhắn nh nào?
b.Ng ời bán hàng hiểu lầm ý khách nên ghi băng tang?
(19)Tin nhắn ông khách:
Xin ông làm ơn
(20)Ng ời bán hàng hiểu lầm ý khách nên ghi giải băng tang:
Kính viếng bác X
Nếu chỗ, linh
(21)(22)Để ng ời bán hàng khỏi hiểu lầm, ơng khách cần thêm dấu vào tin nhắn, dấu đặt sau chữ nào?
Xin ông làm ơn ghi thêm còn chỗ : linh hồn bác đ ợc
(23)-Bài học hôm giúp em hiểu đ ợc gì? - Nêu tác dụng dấu hai chấm
(24)Ghi nhí
• Tác dụng dấu hai chấm để dẫn lời nói
trực tiếp , dẫn lời giải thích cho điều nêu tr ớc
(25)- Học
-Chuẩn bị sau: Mở rộng vốn từ: TrỴ em
(26)