Cho biết tác động của nội lực và ngoại lực trong việc hình thành địa hình bề mặt Trái Đất.. Yc:.[r]
(1)Ngày soạn : 9/12/2018 Ngày giảng : 10/12/1018 Tiết 17
Bài 13
ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I Mục tiêu
1 Về kiến thức
- Nêu đặc điểm hình dạng, độ cao đồi núi, ý nghĩa dạng địa hình đồi núi đời sống sản xuất
2 Về kĩ * Kĩ học:
- Nhận biết dạng địa hình qua mơ hình, tranh ảnh * Kĩ sống:
-Tìm kiếm xử lí thơng tin, phản hồi lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, hợp tác, giao tiếp, đảm nhận trách nhiệm
3 Về thái độ:
- Giáo dục H lòng say mê tìm hiểu, giải thích thành phần tự nhiên Trái Đất
4 Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực chung: lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực chuyên biệt: sử dụng tranh ảnh
*Tích hợp giáo dục đạo đức: HẠNH PHÚC, YÊU THƯƠNG, TRÁCH NHIỆM, ĐOÀN KẾT, HỢP TÁC
- Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên, thấy hạnh phúc làm việc có ích để bảo vệ môi trường Nâng cao ý thức trách nhiệm, tự giác giữ gìn, bảo vệ di sản thiên nhiên
II Chuẩn bị
- Giáo Viên: giáo án, máy tính, máy chiếu.
- Học sinh: tập đồ thực hành, SGK, xem trước nhà. III Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học
- PP: đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm, so sánh
- KT: giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, phát giải vấn đề, động não, chia nhóm
(2)1 Ổn định 1’ 2 Kiểm tra : 4’
? Cho biết tác động nội lực ngoại lực việc hình thành địa hình bề mặt Trái Đất?
Yc:
Tác động nội lực, ngoại lực
- Nội lực lực sinh bên Trái Đất
- Tác động: nén ép vào lớp đất đá thành tượng núi lửa hay động đất - Ngoại lực lực sinh từ bên trái Đất
Gồm hai q trình:
+ Phong hố loại đá
+ Xâm thực ( nước chảy , gió thổi)
=> Nội lực ngoại lực hai lực đối nghịch, xảy đồng thời tạo nên bề mặt Trái Đất
3 Bài mới
Hoạt động : khởi động (1’)
Địa hình bề mặt Trái Đất đa dạng, loại có đặc điểm riêng phân bố nơi Trong núi loại địa hình phổ biến chiếm diện tích lớn Núi dạng địa nào? Những phân loại núi để phân biệt độ cao tương đối tuyệt đối địa hình sao? Chúng ta tìm hiểu học ngày hôm
* HĐ2: Núi độ cao núi.
- Mục tiêu : Trình bày khái niệm, đặc điểm, độ cao núi
- Thời gian : phút.
- Phương pháp : phân tích, trực quan. - Kĩ thuật : động não, đặt câu hỏi.
G cho H quan sát mơ hình- G giới thiệu. ? Cho biết núi địa hình NTN?
Hs: núi dạng địa hình nhơ cao rõ rệt mặt đất
H quan sát bảng phân loại núi Sgk/42
? Căn vào độ cao núi, người ta phân loại núi NTN?
H nêu dựa vào bảng phân loại Sgk/42 H vào độ cao
G treo đồ địa hình Việt Nam, giới thiệu thang màu
? H lên bảng tìm số núi cao, núi thấp, núi trung bình?
G: núi cao 2000m ; núi thấp 1000m; núi
1 Núi độ cao núi.
- Đặc điểm hình dạng: đỉnh nhọn, sườn dốc, thung lũng hẹp sâu
(3)trung bình từ 1000m-2000m
? Nêu đặc điểm núi? Độ cao núi? H quan sát H34/42
? Hãy cho biết cách tính độ cao tuyệt đối? Tương đối?
Hs: - Độ cao tuyệt đối: đo theo chiều thẳng đứng từ đỉnh núi xuống mực nước biển
- Độ cao tương đối: đo theo chiều thẳng đứng từ đỉnh núi xuống điẻm chân núi
? Theo em độ cao núi biểu bản đồ độ cao nào?
H: Độ cao tuyệt đối
* HĐ2: Núi già núi trẻ
- Mục tiêu : Trình bày khái niệm, đặc điểm, độ cao núi. - Thời gian : 15 phút.
- Phương pháp : phân tích, trực quan. - Kĩ thuật : động não, đặt câu hỏi. H nghiên cứu Sgk/43
? Căn vào đâu để phân biệt núi già, núi trẻ?
H: phân biệt vào đặc điểm hình dạng loại núi H quan sát H35 phóng to
?Vậy em phân biệt núi già núi trẻ? Hs thảo luận
Tiến hành: Gv giao nhiệm vụ cho nhóm: dãy bàn nhóm , thảo luận chỗ, thời gian phút, cách thức trình bày miệng-> nhóm bổ sung cho nhau-> Gv tổng kết chốt kiến thức
? Vì núi già núi trẻ lại có hình dáng độ cao khác nhau?
H: núi già trình tác động ngoại lực nên bị bào mòn thời gian dài: q trình phong hố, xâm thực
VD: Dãy U-ran (ranh giới châu Âu châu á),Dãy Xcandinavơ Bắc Âu, Apalát châu Mĩ
Còn núi trẻ: qua trình bồ mịn hơn, cịn chịu tác động nội lực: nâng cao với tốc độ chậm có hàng trăm năm vài cm
VD: Dãy Anpơ châu Âu, dãy Himalaya châu á, dãy An đét châu Nam Mĩ
2 Núi già, núi trẻ
+ Đặc điểm hình dạng - Núi già: thấp, đỉnh trịn, sườn thoải, thung lũng rộng
- Núi trẻ: đỉnh nhọn, sườn dốc, thung lũng hẹp, sâu, hình dáng lởm chởm
(4)? Hãy cho biết thời gian hình thành núi già núi trẻ? ? Địa hình Việt Nam núi già hay núi trẻ?
G: Có khối núi già vận động tân kiến tạo nâng lên làm trẻ lại dãy Hoàng Liên Sơn cao đồ sộ nhất Việt Nam - H quan sát H36/43
- Núi già: hình thành cách hàng trăm triệu năm
- Núi trẻ: hình thành cách hàng chục triệu năm * HĐ3: Địa hình Cacxtơ hang động
- Mục tiêu : Trình bày đặc điểm địa hình cacxtơ. - Thời gian : 10 phút.
- Phương pháp : phân tích, trực quan. - Kĩ thuật : động não, đặt câu hỏi
G chiếu tranh: Vịnh Hạ Long Động Phong Nha. H quan sát- G giới thiệu tranh
H đọc đọc thêm
H tiếp tục quan sát H37/44
? Em mơ tả lại hình ảnh núi đá vơi? ? Hãy nêu đặc điểm dạng địa hình này? G: địa hình Cacxtơ loại địa hình núi đá vơi *Tích hợp giá trị đạo đức (5’):
? Hãy cho biết địa phương, tỉnh có núi đá vôi không? Tập trung đâu? Nêu giá trị nó?
?Nêu suy nghĩ thân em VHL?
H: Hang Son (Phương Nam), Yên Cư, Hạ Long
- Cung cấp vật liệu xây dựng: xi măng Lam Thạch, Hà Tu, Cẩm Phả, Yên Cư
- Hang động đẹp: Vịnh Hạ Long xếp kì quan giới, Hang Son phát triển du lịch
Ngồi tỉnh bạn có Động Phong Nha xếp hạng hang động đẹp giới, Động Hương Tích
3 Địa hình Cacxtơ và các hang động.
- Là loại địa hình đặc biệt núi đá vôi
- Đặc điểm: đỉnh nhọn, săc, lởm chởm, sườn dốc đứng
- Nước mưa thấm vào khe kẽ đá tạo thành hang động rộng sâu phát triển du lịch. 4 Củng cố: 3’
*ƯDPHTM: Chức quảng bá hình ảnh.
Gv cho hs xem đoạn phim ngắn vẻ đẹp Vịnh Hạ Long 5 Hướng dẫn nhà chuẩn bị mới: 2’
+Bài cũ:
- Học nắm nội dung học - Làm tập TBĐ
(5)- Chuẩn bị 14: Địa hình bề mặt Trái Đất ( Tiếp theo). V Rút kinh nghiệm
……… ……… ………