Câu 1: Muốn lựa chọn được trang ph ục đẹp mỗi người cần biết rõ đặc điểm của bản thân để lựa chọn chất liệu, màu sắc, hoa văn của vải, kiểu mẫu áo quần phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi; b[r]
(1)Ngày soạn: 8/12/2018 Tiết: 32 Ngày giảng: 6A: 11/12/2018 6B: 11/12/2018
6C: 12/12/2018 6D: 10/12/2018
KIỂM TRA LÝ THUYẾT HỌC KỲ I
I MỤC TIÊU:
- Kiểm tra kiến thức học kì I
- Đánh giá chất lượng học sinh thông qua nội dung kiểm tra để điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp
- Rèn luyện cho học sinh kỹ trình bày viết II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Đề thi, đáp án, biểu điểm. 2 Học sinh: Kiến thức, giấy kiểm tra. III HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
- Hình thức: Tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm phần tự luận vòng 45’ IV THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Cấp độ/Chủ đề Biết Mức độ kiến thức , kĩ năngHiểu Vận dụng Tổng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Chủ đề 1
Chương I May mạc gia đình Lựa chọn trang phục phù hơp Các loại vải thường dùng Chức trang phục
lựa chọn trang phục Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
2 1đ 10% 1đ 10% 3đ 30% 5đ 50%
Chủ đề 2
Chương II Trang trí nhà
Vai trị nhà ở, dụng cụ cắm hoa
Ý nghĩa cảnh hoa trang trí nhà
vật dụng trang trí nhà
Ý nghĩa giữ gìn nhà ngăn
nắp liên hệ thân Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
2 1đ 10% 2đ 20% 2đ 20% 5đ 50%
(2)T số điểm Tỉ lệ %
4đ
40% 10%1đ 50%5đ 10đ100
%
V
ĐỀ KIỂM TRA MA TRẬN:
KIỂM TRA LÝ THUYẾT HỌC KÌ I - CƠNG NGHỆ 6: Thời gian: 45 phút (Khơng kể thời gian phát đề)
A
Trắc nghiệm: (3 ểm )
I Chọn từ cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống có đánh số cho hợp lý: điểm
Vải sợi tổng hợp vải như… Vải satanh sản xuất từ chất xenlulô … … có ưu điểm sợi thành phần Khi kết hợp hai hay nhiều loại sợi khác tạo thành … Thời tiết nóng nên mặc áo quần vải …
II Chọn phương án câu: điểm
Câu 1: Khi lao động mồ hôi nhiều lại dễ bẩn nên mặc trang phục gì: a Quần áo màu sáng, sợi tổng hợp kiểu may bó sát người
b Quần áo vải bơng, màu sẩm, may cầu kỳ giày cao gót c Quần áo kiểu may đơn giản, vải màu sáng
d Quần áo kiểu sợi bông, màu sẫm, may đơn giản, dép thấp Câu 2: Mặc đẹp mặc quần áo nào, ý đây?
a Thật mốt b Đắt tiền
c Phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi d Mặc tùy thích Câu 3: Vai trò nhà là?
a Bảo vệ người tránh tác hại thiên nhiên b Bảo vệ người tránh tác hại môi trường c Bảo vệ hoạt động người
d Bảo vệ người tránh tác hại thiên nhiên xã hội Câu 4: Cần phải giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp vì:
a Để thành viên gia đình sống mạnh khoẻ, tăng vẻ đẹp cho nhà b Để khách có cảm giác khó chịu, khơng thiện cảm với chủ nhân
c Có nếp sống khơng lành mạnh
d Cảm giác khó chịu, làm việc không hiệu
B Tự luận: ( điểm)
1 Để có trang phục đẹp cần lưu ý lựa chọn trang phục? (2 điểm) Vì phải giữ gìn nhà ngăn nắp? (2 điểm)
(3)4 Chức trang phục gì? (1 điểm) V
I ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN CÔNG NGHỆ 6
Đáp án Điểm
A TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
I a: nilon, plyeste 0.25 đ
b: gỗ, tre, nứa c: vải sơi pha
d: vải sợi pha, vải sợi thiên nhiên
0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ
II Câu 1: D 0.5 đ
Câu 2: C 0.5 đ
Câu 3: D 0.5 đ
Câu 4: A 0.5 đ
B TỰ LUẬN
Câu 1: Muốn lựa chọn trang ph ục đẹp người cần biết rõ đặc điểm thân để lựa chọn chất liệu, màu sắc, hoa văn vải, kiểu mẫu áo quần phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi; biết chọn giầy dép, túi xách, thắt lưng phù hợp với áo quần
(7 điểm) 2đ
Câu 2: Nhà sẽ, ngăn nắp đảm bảo sức khoẻ cho thành viên gia đình, tiết kiệm thời gian tìm vật dụng cần thiết dọn dẹp làm tăng vẻ đẹp cho nhà
2đ
Câu 3:
- Làm cho người cảm thấy gần gũi với thiên nhiên làm cho phòng đẹp, mát mẻ
- Cây cảnh góp phần làm khơng khí
- Đem lại niềm vui, thư giãn cho người sau lao động, học tập mệt mỏi mang lại nguồn thu nhập cho người
2đ
Câu 4: a Bảo vệ thể tránh tác hại môi trường b Làm đẹp cho người hoạt động
1đ
VII RÚT KINH NGHIỆM:
(4)Ngày soạn: 8/12/2018 Tiết: 33 Ngày giảng: 6A: 12/12/2018 6B: 14/12/2018
6C: 13/12/2018 6D: 13/12/2018
KIỂM TRA THỰC HÀNH HỌC KỲ I
I MỤC TIÊU:
- Kiểm tra kiến thức thực hành học kì I
- Đánh giá chất lượng học sinh thông qua nội dung kiểm tra để điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp
- Rèn luyện cho học sinh kỹ thực hành II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Đề thi, đáp án, biểu điểm. 2 Học sinh: Kiến thức, giấy kiểm tra. II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
- Hình thức: Thực hành
- Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm thực hành III THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Tên Chủ đề Nhận biết
Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1:
Thực hành khâu mũi thường khâu mũi đột mau
Thực hành khâu mũi thường
Thực hành khâu mũi đột mau
Số câu: số điểm: Tỷ lệ =50%
Số câu: Số điểm:
Số câu: Số điểm:
(5)Chủ đề Thực hành khâu vắt Số câu Số điểm: Tỉ lệ: 50 %
Số câu: Số điểm:
Số câu: số điểm: Tỷ lệ =40%
Tổng số
Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 30 %
Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 70 %
Số câu: Số điểm: 10 Tỷ lệ: 100% V
ĐỀ KIỂM TRA MA TRẬN:
KIỂM TRA THỰC HÀNH HỌC KÌ I - CƠNG NGHỆ 6: Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (3 điểm)
Thực hành khâu mũi thường (dài 10cm) Câu 2: (3 điểm)
Thực hành khâu mũi đột mau (dài 10cm) Câu 3: (4 điểm)
Thực hành khâu vắt (dài 10cm)
V
I ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM BÀI THỰC HÀNH: Câu 1: (3 điểm)
Đường khâu thường: Các mũi khâu cách nhau, mặt phải trái giống
Câu 2: (3 điểm)
Đường khâu đột mau: Nhìn mặt phải vải, mũi nối tiếp giống như đường may máy, mặt trái mũi dài gấp hai lÇn mũi mặt phải vải đan xen nhau, mũi thứ hai lấn nöa mũi thứ
Câu 3: (4 điểm)
(6)VII RÚT KINH NGHIỆM:
(7)(8)