Giới thiệu bài: Giờ học trước, các em đã được tìm hiểu một số loại cây cảnh thông dụng, cách trang trí và chăm sóc để cây luôn đẹp và phát triển tốt.. Giờ học hôm nay, cô cùng các em [r]
(1)Ngày soạn: 17/11/2018 Tiết: 26 Ngày giảng: 6A: 20/11/2018 6B: 20/11/2018
6C: 21/11/2018 6D: 19/11/2018
BÀI 12: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA (Tiết 1)
I MỤC TIÊU: 1 Về kiến thức:
- Biết ý nghĩa cảnh hoa trang trí nhà ở, số loại cảnh, hoa trang trí
2 Về kỹ năng:
- Lựa chọn cảnh, hoa phù hợp với ngơi nhà điều kiện kinh tế gia đình, đạt yêu cầu thẩm mĩ
- Rèn luyện tính kiên trì, óc sáng tạo ý thức trách nhiệm với sống gia đình
3 Về thái độ:
- Có ý thức chăm sóc bảo vệ môi trường xung quanh 4 Các lực phát triển:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật - Năng lực triển khai công nghệ
- Năng lực lựa chọn đánh giá công nghệ II CHUẨN BỊ.
1 Giáo viên:
- Tranh ảnh cảnh hoa, số mẫu hoa tươi, hoa khô, hoa giả 2 Học sinh:
- Vở tập, ghi, đồ dùng học tập: Bút viết, thước kẻ III PHƯƠNG PHÁP.
- Phương pháp trực quan, đàm thoại, thuyết trình IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) 2 Kiểm tra cũ: (4 phút)
Câu hỏi: Nhà em thường sử dụng đồ vật để trang trí nhà ở? Rèm cửa, mành có cơng dụng nhà ở?
(2)- Che bớt nắng, gió, che khuất, làm tăng vẻ đẹp cho phòng 3 Giảng mới: (2 phút)
Giới thiệu bài: Trong sống mình, người ln mong muốn hồ với thiên nhiên Khi đời sống ngày nâng cao, số đồ vật tranh ảnh, gương, rèm cửa, mành hoa cảnh ngày quan tâm nhiều đặc biệt trang trí nhà Để hiểu rõ nội dung này, cô em tìm hiểu “ Bài 12: Trang trí nhà cảnh hoa”
Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa cảnh hoa trang trí nhà ở
- Mục tiêu:
+ HS tìm hiểu Tìm hiểu ý nghĩa cảnh hoa trang trí nhà + Rèn luyện lực tự học, tự quản lý
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. - Thời gian: 13 phút.
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng GV: Cây cảnh hoa có ý nghĩa như
thế trang trí nhà ở? HS: Suy nghĩ, trả lời.
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
GV: Ở gia đình em trồng loại cảnh hoa gì?
HS: Cây si, trúc nhật, vạn tuế, hoa hồng, hoa cúc…
GV: Vì xanh lại có tác dụng làm khơng khí?
HS: Vì trình quang hợp cây xanh hút khí cacbonnic nhả khí ơxy làm khơng khí
GV: Gia đình em thường trang trí cây cảnh hoa vị trí nhà ở?
HS: Hoa sứ, trúc nhật thường đặt hiên phòng khách
I Ý nghĩa cảnh hoa trong trang trí nhà ở:
- Làm cho người cảm thấy gần gũi với thiên nhiên làm cho phòng đẹp, mát mẻ
- Cây cảnh góp phần làm khơng khí
(3)Hoạt động 2: Tìm hiểu số loại cảnh hoa dùng trang trí nhà ở
- Mục tiêu:
+ HS tìm hiểu số loại cảnh hoa dùng trang trí nhà + Rèn luyện lực tự học, tự quản lý
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. - Thời gian: 20 phút.
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng GV: YCHS quan sát H2.14/SGK:
Em nêu tên số loại cảnh mà em biết? HS: Cây si, sứ, hoa giấy.
GV: Trong loại đó, có hoa, cây khơng có hoa, cho bóng râm? HS: Suy nghĩ, phân loại.
GV: Vậy, vào đâu để người ta phân một số loại cảnh thông dụng?
HS: Suy nghĩ, trả lời.
GV: Em kể tên thêm số loại cảnh thường gặp địa phương?
HS: Kể, liệt kê.
GV: Cây cảnh đặt vị trí trong nơi gia đình?
HS: Ở ngồi sân, hành lang, phòng ở. GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng.
HS: Ghi bài.
GV: YCHS quan sát H2.15/SGK:
Theo em, vị trí ngồi nhà thường trang trí cảnh?
HS: Có thể đặt trước cửa nhà, bờ tường. GV: Những vị trí nhà thường được trang trí cảnh?
HS: Có thể đặt góc nhà, phía ngồi cửa vào, treo cửa sổ
II Một số loại cảnh và hoa dùng trang trí nhà ở:
1 Cây cảnh:
a Một số loại cảnh thơng dụng:
- Cây có hoa: Cây hoa lan, hoa sứ, hoa cẩm tú cầu, râm bụt, hoa nhài…
- Cây thường có lá: Cây si, tùng, dương xỉ… - Cây leo, cho bóng mát: Hoa giấy, tigơn…
(4)GV: Để có hiệu trang trí cảnh cần ý điều gì?
HS: Cây phải phù hợp với chậu kích thước và hình dáng
GV: Em lấy ví dụ trang trí cảnh? HS: Cây đặt cửa sổ: Chậu thấp. GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
GV: Tại cần phải chăm sóc cảnh? HS: Để đẹp phát triển tốt.
GV: Cần phải chăm sóc cảnh nào? HS: Phải chăm bón, tưới nước, tỉa cành, bắt sâu… GV: Khi chăm sóc cảnh cần ý những điểm gì?
HS: Tưới nước bón phân hợp lý. GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
GV: Em chăm sóc bảo vệ cảnh gia đình nào?
HS: Liên hệ, trả lời.
nhiên
c Chăm sóc cảnh: - Để ln đẹp phát triển tốt cần chăm bón, tưới nước hợp lí, định kì bón phân cho cây, tỉa cành, sâu, làm chậu cây, đưa trời sau thời gian để phòng
4 Củng cố: (3 phút)
- Giáo viên hệ thống lại học để học sinh khắc sâu kiến thức 5 Hướng dẫn nhà: (2 phút)
- Học cũ, làm tập tập
- Về nhà đọc chuẩn bị “Phần 2/SGK/T49.” cho học sau V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.
(5)Ngày soạn: 17/11/2018 Tiết: 27 Ngày giảng: 6A: 21/11/2018 6B: 23/11/2018
6C: 22/11/2018 6D: 22/11/2018
BÀI 12: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA (Tiết 2)
I MỤC TIÊU: 1 Về kiến thức:
- Biết ý nghĩa cảnh hoa trang trí nhà ở, số loại cảnh, hoa trang trí
2 Về kỹ năng:
- Lựa chọn cảnh, hoa phù hợp với ngơi nhà điều kiện kinh tế gia đình, đạt yêu cầu thẩm mĩ
- Rèn luyện tính kiên trì, óc sáng tạo ý thức trách nhiệm với sống gia đình
3 Về thái độ:
- Có ý thức chăm sóc bảo vệ mơi trường xung quanh 4 Các lực phát triển:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật - Năng lực triển khai công nghệ
- Năng lực lựa chọn đánh giá công nghệ II CHUẨN BỊ.
1 Giáo viên:
- Tranh ảnh cảnh hoa, số mẫu hoa tươi, hoa khô, hoa giả 2 Học sinh:
- SGK, tập, ghi, đồ dùng học tập: Bút viết, thước kẻ III PHƯƠNG PHÁP.
- Phương pháp trực quan - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
(6)Câu hỏi: Cây cảnh hoa có ý nghĩa trang trí nhà ở?
- Làm cho người cảm thấy gần gũi với thiên nhiên làm cho phòng đẹp, mát mẻ
- Cây cảnh góp phần làm khơng khí
- Đem lại niềm vui, thư giãn cho người sau lao động, học tập mệt mỏi mang lại nguồn thu nhập cho người
3 Giảng mới: (2 phút)
Giới thiệu bài: Giờ học trước, em tìm hiểu số loại cảnh thơng dụng, cách trang trí chăm sóc để ln đẹp phát triển tốt Giờ học hôm nay, cô em tìm hiểu loại hoa cách trang trí hoa nhà cho đẹp mắt làm cho phòng trở nên lộng lẫy “ Bài 12: Trang trí nhà cảnh hoa ( Tiết 2)”
Hoạt động 1: Tìm hiểu loại hoa dùng trang trí nhà các vị trí trang trí hoa
- Mục tiêu:
+ HS tìm hiểumột số loại cảnh hoa dùng trang trí nhà + Rèn luyện lực tự học, tự quản lý
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. - Thời gian: 33 phút.
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng GV: Em kể tên loại hoa dùng
trong trang trí nhà mà em biết? HS: Hoa tươi, hoa khô, hoa giả GV: YCHS quan sát H2.16; H2.17/SGK:
- Em cho biết đặc điểm loại hoa trang trí nhà ở? GV: Chia lớp thành nhóm thảo luận thời gian phút:
+ N1: Nghiên cứu đặc điểm hoa tươi
+ N2: Nghiên cứu đặc điểm hoa khô
+ N3: Nghiên cứu đặc điểm hoa giả
II Một số loại cảnh hoa dùng trong trang trí nhà ở:
1 Cây cảnh: 2 Hoa:
a Các loại hoa dùng trang trí: * Hoa tươi:
- Hoa tươi đa dạng phong phú trồng nước nhập ngoại * Hoa khô:
- Hoa khô loại hoa người ta làm khơ hố chất sấy khơ sau nhuộm màu
(7)HS: Thảo luận nhóm theo nội dung giáo viên phân cơng, cử đại diện nhóm trả lời
GV: Mời đại diện nhóm trình bày, nhóm bạn bổ sung, nhận xét
HS: Trình bày, nhận xét, bổ sung. GV: Chốt lại, đưa đáp án đối chiếu. HS: Ghi bài.
GV: Tại hoa khơ sử dụng Việt Nam?
HS: Do kĩ thuật làm hoa khô phức tạp, cơng phu, giá thành cao
GV: Gia đình em sử dụng loại hoa để trang trí nhà ở? HS: Liên hệ, trả lời.
GV: Em thích trang trí nhà hoa tươi, hoa giả hay hoa khơ? Vì sao? HS: Liên hệ, trả lời.
GV: Trong gia đình em thường trang trí hoa vị trí nào?
HS: Bàn ăn, kệ sách, phòng khách, phòng ngủ…
GV: Ở vị trí hoa đựơc trang trí nào?
HS: Mỗi vị trí cần có dạng cắm thích hợp
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
GV: Ở nhà, em thường cắm hoa trang trí vào dịp đặt bình hoa đâu?
HS: Dịp lễ, tết đặt bàn uống nước, kệ, bàn làm việc, bàn ăn…
GV: Theo em, có nên đặt bình hoa lên
* Hoa giả:
- Hoa giả đa dạng phong phú làm nhiều loại nguyên liệu khác
- Hoa giả bền, nhiều màu sắc, đa dạng, đẹp nên sử dụng rộng rãi
b Các vị trí trang trí hoa:
(8)trên vơ tuyến, đài khơng? Vì sao? HS: Khơng nên Vì nước bình hoa rớt gây nguy hiểm đến tính mạng, làm hỏng tài sản bị chập điện
4 Củng cố: (3 phút)
- Giáo viên hệ thống lại học để học sinh khắc sâu kiến thức - Giáo viên mời vài học sinh đọc ghi nhớ SGK/ T51
5 Hướng dẫn nhà: (2 phút)
- Học cũ, làm tập tập
- Về nhà đọc xem trước “Bài 13: Cắm hoa trang trí ” V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.