- Là phương pháp khâu mà mỗi mũi chỉ nổi được tạo thành bằng cách đưa kim lùi lại 3-4 canh sợi vải, rồi lại khâu tiến lên một khoảng 4 canh sợi vải.. Khâu vắt:.[r]
(1)Ngày soạn: 22/9/2018 Tiết: 10 Ngày giảng: 6A: 25/9/2018 6B: 25/9/2018
6C: 26/9/2018 6D: 24/9/2018
Bài 5: THỰC HÀNH - ÔN MỘT SỐ MŨI KHÂU CƠ BẢN
I MỤC TIÊU: 1 Về kiến thức:
- Biết cách khâu mũi thường, khâu mũi đột, khâu vắt. 2 Về kĩ năng:
- Hình thành kĩ khâu số mũi khâu vải 3 Về thái độ:
- Áp dụng kiến thức mũi khâu học để khâu số sản phẩm đơn giản thực hành sau
4 Các lực phát triển:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật - Năng lực triển khai công nghệ
- Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Tranh ảnh phóng to có liên quan đến nội dung học, vải, kim, chỉ, kéo, thước kẻ, bút chì
2 Học sinh:
- Vở ghi, đồ dùng học tập, vải hình chữ nhật, chỉ, kim, kéo, thước kẻ, bút chì
III PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp trực quan Phương pháp thuyết trình
- Phương pháp đàm thoại Phương pháp thực hành - làm mẫu IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) 2 Kiểm tra cũ: (4 phút)
(2)2 Có cách phối hợp trang phục nào?
- Phối hợp vải hoa văn với vải trơn; Phối hợp màu sắc 3 Giảng mới: (2 phút)
Giới thiệu bài: Ở cấp tiểu học, em học mũi khâu cơ Để em vận dụng mũi khâu vào hoàn thành số sản phẩm đơn giản cho học sau Hôm nay, cô em ôn lại kĩ thuật khâu mũi khâu “ Bài 5: TH: Ơn số mũi khâu bản”
Hoạt động 1: Tìm hiểu chuẩn bị học sinh - Mục tiêu:
+ HS chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ + Rèn luyện lực tự học, tự quản lý
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. - Thời gian: phút.
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng GV: Để khâu mũi khâu cơ
bản cần chuẩn bị gì? HS: Vải, kim, chỉ, bút chì, thước. GV: Bổ sung, chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
I Chuẩn bị:
- Hai mảnh vải hình chữ nhật có kích thước 8cm x 15cm 10cm x 15cm - Chỉ khâu, thêu, kim khâu, kéo, thước, bút chì
Hoạt động 2: Ôn lại mũi khâu bản: Khâu mũi thường, khâu mũi đột mau, khâu vắt
- Mục tiêu:
+ HS ôn lại mũi khâu
+ Rèn lực giải vấn đề, tư duy, tự quản lý - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp
- Thời gian: phút. - Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng GV: Em kể tên mũi khâu cơ
bản mà em học?
HS: Khâu mũi thường, mũi đột mau, khâu vắt
II Ôn lại mũi khâu đã được học:
1 Khâu mũi thường( mũi tới):
(3)GV: Khâu mũi thường kiểu khâu nào?
HS: Là cách khâu nhìn hai mặt giống
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
GV: Em hiểu khâu mũi đột mau? HS: Là cách khâu đưa kim lùi lại 3/4 canh sợi vải lại khâu tiến lên khoảng canh sợi vải
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
GV: Theo em, khâu vắt? HS: Là cách đính mép gấp vải với mũi vắt
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
những mũi lặn, mũi cách nhau, nhìn hai mặt giống
2 Khâu mũi đột mau:
- Là phương pháp khâu mà mũi tạo thành cách đưa kim lùi lại 3-4 canh sợi vải, lại khâu tiến lên khoảng canh sợi vải
3 Khâu vắt:
- Là phương pháp đính mép gấp vải với vải mũi vắt
Hoạt động 3: Thực hành khâu mũi khâu bản - Mục tiêu:
+ HS biết vận dụng quy trình để thực
+ Rèn lực giải vấn đề, tư duy, tự quản lý - Phương pháp: Trực quan, thực hành – làm mẫu - Thời gian: 20 phút.
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng GV: YCHS đọc, quan sát H1.14/SGK
và giáo viên làm mẫu:
- Khâu mũi thường tiến hành nào?
HS: Đọc, quan sát, trả lời làm theo hướng dẫn giáo viên
GV: Đi bàn quan sát học sinh
III Thực hành khâu cac mũi khâu cơ bản
1 Khâu mũi thường ( Mũi tới):
- Vạch đường thẳng mảnh vải bút chì
(4)thực hành - Tay trái cầm vải, tay phải cầm kim, khâu từ phải sang trái
- Lên kim từ mặt trái vải - Khi khâu xong cần lại mũi 4 Củng cố: (3 phút)
- Giáo viên nhận xét buổi thực hành ý thức, thái độ thực hành học sinh
5 Hướng dẫn nhà: (2 phút)
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhà tự thực hành, hoàn thiện sản phẩm V RÚT KINH NHIỆM GIỜ DẠY.
……… ……… ……… ………
Ngày soạn: 22/9/2018 Tiết: 11 Ngày giảng: 6A: 26/9/2018 6B: 28/9/2018
6C: 27/9/2018 6D: 27/9/2018
Bài 5: THỰC HÀNH - ÔN MỘT SỐ MŨI KHÂU CƠ BẢN (Tiết 2)
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Biết cách khâu mũi thường, khâu mũi đột, khâu vắt. 2 Kỹ năng:
- Hình thành kĩ khâu số mũi khâu vải. 3 Thái độ:
- Áp dụng kiến thức mũi khâu học để khâu số sản phẩm đơn giản thực hành sau
(5)- Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật - Năng lực triển khai công nghệ
- Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Tranh ảnh phóng to có liên quan đến nội dung học, vải, kim, chỉ, kéo, thước kẻ, bút chì
2 Học sinh:
- Vở ghi, đồ dùng học tập, vải hình chữ nhật, chỉ, kim, kéo, thước kẻ, bút chì
III PHƯƠNG PHÁP.
- Phương pháp trực quan, thuyết trình, đàm thoại, thực hành - làm mẫu IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức: (1 phút) 2 Kiểm tra cũ: (5 phút)
? Em nhắc lại mũi khâu mà em học 3 Bài mới: (2 phút)
Giới thiệu bài: Ở cấp tiểu học, em học mũi khâu cơ Để em vận dụng mũi khâu vào hồn thành số sản phẩm đơn giản cho học sau Hôm nay, cô em tiếp tục ôn lại kĩ thuật khâu mũi khâu “ Bài 5: TH: Ôn số mũi khâu bản”
Hoạt động 1: Tìm hiểu chuẩn bị học sinh - Mục tiêu:
+ HS chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ + Rèn luyện lực tự học, tự quản lý
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. - Thời gian: phút.
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng GV: YCHS nhắc lại:
- Để khâu mũi khâu cần chuẩn bị gì?
HS: Vải, kim, chỉ, bút chì, thước. GV: Chốt lại, ghi bảng.
I Chuẩn bị
(6)HS: Ghi bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn lại mũi khâu bản: Khâu mũi thường, khâu mũi đột mau, khâu vắt
- Mục tiêu:
+ HS ôn lại mũi khâu bản: Khâu mũi thường, khâu mũi đột mau, khâu mũi vắt
+ Rèn luyện lực tự học, giải vấn đề - Phương pháp: Trực quan, đàm thoại
- Thời gian: phút. - Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng GV: Em nhắc lại mũi khâu
cơ mà em học?
HS: Khâu mũi thường, mũi đột mau, khâu vắt
GV: Khâu mũi thường kiểu khâu như nào?
HS: Là cách khâu nhìn hai mặt giống
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
GV: Em hiểu khâu mũi đột mau? HS: Là cách khâu đưa kim lùi lại 3/4 canh sợi vải lại khâu tiến lên khoảng canh sợi vải
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
GV: Theo em, khâu vắt? HS: Là cách đính mép gấp vải với mũi vắt
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
II Ôn lại mũi khâu bản đã học
1 Khâu mũi thường( mũi tới)
- Là cách khâu dùng kim, tạo thành mũi lặn, mũi cách nhau, nhìn hai mặt giống
2 Khâu mũi đột mau
- Là phương pháp khâu mà mũi tạo thành cách đưa kim lùi lại 3-4 canh sợi vải, lại khâu tiến lên khoảng canh sợi vải
3 Khâu mũi vắt
- Là phương pháp đính mép gấp vải với vải mũi vắt
(7)- Mục tiêu:
+ HS biết vận dụng để thực hành mũi khâu + Rèn lực sử dụng công nghệ cụ thể
- Phương pháp: Thực hành – làm mẫu - Thời gian: 20 phút.
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng GV: YCHS đọc, quan sát H1.14/SGK
và giáo viên làm mẫu:
- Khâu mũi thường tiến hành nào?
HS: Đọc, quan sát, trả lời làm theo hướng dẫn giáo viên
GV: Đi bàn quan sát học sinh thực hành
GV: YCHS đọc, quan sát H1.15/SGK giáo viên làm mẫu:
- Muốn khâu mũi đột mau ta phải làm nào?
HS: Đọc, quan sát, trả lời làm theo hướng dẫn giáo viên
GV: Đi bàn theo dõi, hướng dẫn học sinh thực hành
GV: YCHS đọc, quan sát H1.16/SGK giáo viên làm mẫu:
- Để khâu mũi khâu vắt ta làm nào?
HS: Đọc, quan sát, trả lời làm theo hướng dẫn giáo viên
GV: Đi bàn theo dõi, hướng dẫn,
III Thực hành khâu cac mũi khâu cơ bản
1 Khâu mũi thường (Mũi tới)
- Vạch đường thẳng mảnh vải bút chì
- Sâu vào kim, thắt nút đầu để giữ mũi khâu khỏi tuột
- Tay trái cầm vải, tay phải cầm kim, khâu từ phải sang trái
- Lên kim từ mặt trái vải - Khi khâu xong cần lại mũi 2 Khâu mũi đột mau
- Kẻ nhẹ tay đường thẳng vải - Lên kim mũi thứ cách mép vải 0,5cm, xuống kim lùi lại 0,25cm, lên kim phía trước 0,25cm, xuống kim lỗ mũi kim đầu tiên, lên kim phía trước 0,25cm Cứ khâu cho hết đường Lại mũi kết thúc đường khâu
3 Khâu mũi vắt
- Gấp mép vải lần thứ xuống 0,5cm, lần thứ hai xuống 1,5cm, khâu lược cố định
- Tay trái cầm vải, mép gấp để phía người khâu
(8)chỉnh sửa cho học sinh 4 Củng cố: (2 phút)
- Giáo viên nhận xét buổi thực hành ý thức, thái độ thực hành học sinh
- Giáo viên đánh giá thực hành thu sản phẩm chấm điểm 5 Hướng dẫn nhà: (1 phút)
- Đọc xem trước “ Bài 7: Thực hành: Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật ” V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.