Đang tải... (xem toàn văn)
* GDMT: -Thực hiện tiết kiệm nguyên liệu, giảm tác động đến nguồn nguyên liệu dệt vải, giúp làm giàu môi trường: tận dụng vải mảnh nhỏ hay vải đã qua sử dụng để thực hành may bao tay trẻ[r]
(1)Bài - Tieát 11 Tuần daïy: THỰC HAØNH (tiếp theo) CAÉT KHAÂU BAO TAY TREÛ SÔ SINH 1/ MUÏC TIEÂU: 1.1 Kiến thức: Biết cắt vải theo mẫu giấy để khâu bao tay trẻ sơ sinh 1.2 Kyõ naêng: Sử dụng phấn vẽ và cắt đúng nét trên vải 1.3 Thái độ: Rèn tính cẩn thận, thao tác vẽ và cắt đúng kỹ thuật 2/ TRỌNG TÂM: Cắt mảnh vải đúng kích thước quy định 3/ CHUAÅN BÒ: -GV: Bộ dụng cụ cắt khâu: phấn màu, vải mềm, kéo và mẫu giấy đã cắt sẵn -HS: Vải, kéo, phấn màu, mẫu giấy đã cắt sẵn tiết trước 4/ TIEÁN TRÌNH: 4.1 OÅn ñònh tổ chức và kiểm diện 61: 62: 4.2 Kiểm tra miệng: (KT hoạt động 2) 4.3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS HĐ1: Tìm hieåu yeâu caàu cuûa baøi TH -G: Giới thiệu nội dung thực hành và nêu yêu cầu bài thực hành -H: Nghe giới thiệu và ghi yêu cầu đó vào tập HĐ2: Tìm hieåu quy trình thực hành -G:Yêu cầu H nhắc lại quy trình thực hành tiết trước -HS neâu quy trình veõ vaø caét maãu giấy treân bìa -G: Hướng dẫn HS cắt vải theo mẫu giấy, sau đó thao taùc maãu cho HS quan saùt: + Xếp vải cắt lớp + Xeáp uùp maët phaûi vaûi vaøo nhau, veõ phaán maøu leân maët traùi cuûa vaûi + Ñaët maãu giaáy coá ñònh leân treân maët vaûi + Duøng phaán veõ leân vaûi theo chu vi maãu giaáy (theo đường cắt), vẽ đường thứ hai cách Lop6.net NỘI DUNG BÀI HỌC I/ Yeâu caàu: -Bieát caét vaûi theo maãu giaáy -Sử dụng phấn vẽ và cắt đúng nét vẽ treân vaûi -Thao tác thực hành chính xác II/ Quy trình thực hành: 1) Caét vaûi theo maãu giaáy: (2) đường thứ 0,5cm để trừ đường may + Dùng kéo cắt theo đường phấn vẽ lần sau -G: Quan sát, hướng dẫn HS caùch gaáp vaûi vaø aùp maãu giaáy veõ leân vaûi -G: Theo dõi xem HS nào vẽ hoàn chỉnh thì cho cắt vải theo nét vẽ thứ hai -HS thực hành caù nhaân: Caét vaûi theo mẫu giấy -G: Quan sát, uốn nắn thao tác TH HS * GDMT: -Thực tiết kiệm nguyên liệu, giảm tác động đến nguồn nguyên liệu dệt vải, giúp làm giàu môi trường: tận dụng vải mảnh nhỏ hay vải đã qua sử dụng để thực hành may bao tay trẻ sơ sinh; hạn chế rác thải môi trường xung quanh -Em tập sáng chế sản phẩm may từ vải maûnh nhoû: bao tay, voû goái, aùo buùp beâ HĐ3: Đánh giá kết thực hành (Như mục 4.4) (HS thực hành cắt vải) 2) Đánh giá kết quả: 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố: -GV đánh giá kết thực hành HS mức độ hoàn thành -Nhận xét tiết thực hành tinh thần và thái độ làm việc HS -Nhận xét và đánh giá số mẫu vải cắt đẹp, đúng kích thước quy định 4.5 Hướng dẫn HS tự học: * Đối với bài học tiết học này: -Về xem và hoàn chỉnh lại mảnh vải đã cắt -Kiểm tra lại kích thước mảnh vải đã cắt và mang theo tiết sau * Đối với bài học tiết tiếp theo: -Đọc và tìm hiểu trước nội dung phần - 29/ SGK -Tiết sau thực hành tiếp theo: “ Tiến hành khâu bao tay ” -Chuẩn bị: kim, chỉ, vải khâu đã cắt đúng mẫu 5/ RUÙT KINH NGHIEÄM: * Về nội dung: * Về phương pháp: * Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: Lop6.net (3) Lop6.net (4)