Học sinh nhìn hình bên trái, và tìm hình thích hợp bên phải để nối, sau đó chọn từ trong khung và viết dưới hình... Hình số 3 đã được làm mẫu, học sinh làm các hình.[r]
(1)Bài tập Tiếng Anh cho học sinh lớp Ngày: 11/05/2020
UNIT 9: I like plums! Lesson 1: Words
Ở cuối sách có đĩa CD, phụ huynh mở cho bé nghe Học sinh mở sách student book trang 62
(2)UNIT 9: I like plums! Lesson 2: Grammar and song
Sách giáo khoa student book trang 63
HỌC SINH GHI NHỚ:
Mẫu câu dùng cho thân (sử dụng chủ từ I: Tơi)
1. Khi muốn nói ta thích gì, ta sử dụng cấu trúc sau:
2. Khi muốn nói khơng thích gì, ta sử dụng cấu trúc sau:
3. Học sinh học cách viết tắt nhé:
Ví dụ:
I like + đồ vật (có thể vật/ đồ ăn/ đồ dùng…)
(Tơi thích + đồ vật (có thể vật/ đồ ăn/ đồ dùng…)
I don’t like + đồ vật (có thể vật/ đồ ăn/ đồ dùng…)
(Tơi khơng thích + đồ vật (có thể vật/ đồ ăn/ đồ
dùng…)
Tơi thích nho khơ Tơi khơng thích khoai tây chiên
= like (thích)
(3)UNIT 9: I like plums! Lesson 3: Sound and letters
Sách giáo khoa student book trang 64 Học sinh đồ chữ Yy:
3 Học sinh dán chữ “y” bên trái (stickers nằm cuối sách) khoanh tròn chữ bắt đầu “y” câu:
4 Học sinh khoanh tròn từ bắt đầu chữ “y”:
Học sinh
dán chữ y ở
đây
Học sinh khoanh chữ
(4)SÁCH BÀI TẬP WORKBOOK TRANG 62
1 Học sinh nhìn hình bên trái, tìm hình thích hợp bên phải để nối, sau chọn từ khung viết hình Câu làm mẫu, học sinh làm từ câu đến câu 5.
Học sinh xem ví dụ khung để tham khảo:
plums
cake
(5)SÁCH BÀI TẬP WORKBOOK TRANG
1 Học sinh đọc vẽ mặt hoặc mặt vào hình cịn thiếu Câu đã làm mẫu, học sinh làm câu đến câu 6:
like = don’t like =
2 Học sinh đọc lại câu “phần 1” chọn 01 số thích hợp để viết vào hình “phần 2” Hình số làm mẫu, học sinh làm hình
(6)SÁCH BÀI TẬP WORKBOOK TRANG 64 1. Học sinh đồ Yy:
2 Học sinh đồ chữ Yy viết chữ Yy:
3 Học sinh nhìn hình viết chữ “y” vào chỗ trống câu: