Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 1 : Những ai đến cầu hôn Mị Nương? Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 1 của truyện. Câu 2 : Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng cầu hôn như thế nào? Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 2 của truyện [r]
(1)1
Tên học sinh: Lớp
Tập đọc
Sơn Tinh, Thủy Tinh
1. Hùng Vương thứ mười tám có người gái đẹp tuyệt trần, tên Mị Nương
Nhà vua muốn kén cho công chúa người chồng tài giỏi,
Một hơm, có hai chàng trai đến cầu hôn công chúa Một người Sơn Tinh, chúa miền non cao, người Thủy Tinh, vua vùng nước thẳm
2. Hùng Vương chưa biết chọn ai, nói:
- Ngày mai, đem lễ vật đến trước lấy Mị Nương Hãy đem đủ trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao
Hôm sau, Sơn Tinh mang lễ vật đến trước đón dâu
3. Thủy Tinh đến sau, không lấy Mị Nương, tức giận, cho quân đuổi
đánh Sơn Tinh Thủy Tinh hơ mưa, gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn Nhà cửa, ruộng đồng chìm biển nước Sơn Tinh hóa phép bốc đồi, dời dãy núi chặn dòng nước lũ Thủy Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại nâng đồi núi cao lên nhiêu Cuối cùng, Thủy Tinh đuối sức, đành phải rút lui Từ đó, năm Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt khắp nơi lần Thủy Tinh chịu thua
Theo TRUYỆN CỔ VIỆT NAM ĐỌC BÀI THẬT KỸ VÀ TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI SAU
Câu 1: Những đến cầu hôn Mị Nương? Gợi ý: Em đọc đoạn truyện
Câu 2: Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cầu hôn nào? Gợi ý: Em đọc đoạn truyện để biết phân xử Hùng Vương Câu 3: Câu chuyện nói lên điều có thật ?
a) Mị Nương xinh đẹp b) Sơn Tinh tài giỏi
(2)2 Chính tả
Bài 1: Nghe – viết: (phụ huynh đọc cho học sinh viết nội dung sau) Sơn Tinh, Thủy Tinh
Hùng Vương thứ mười tám có người gái đẹp tuyệt trần, tên Mị Nương Nhà vua muốn kén cho công chúa người chồng tài giỏi
Một hôm, có hai chàng trai đến cầu cơng chúa
(Sau viết xong bài, phụ huynh dò lại từ bé viết sai phụ huynh cho bé viết lại dòng)
Bài 2: a) Điền vào chỗ trống ch hay tr ? - ….ú mưa
- … ú ý
- …….uyền tin - …….uyền cành
- …… hàng - ……
b) Ghi vào chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã ?
- số chăn - số le
- chăm chi
- lỏng leo
- mệt moi - buồn ba Bài 3: Tìm từ ngữ:
a) Chứa tiếng bắt đầu ch (hoặc tr):
Mẫu: chỗi rơm, ……… b) Chứa tiếng có thanh hỏi:
Mẫu: mệt mỏi , ……… ……… c Chứa tiếng có ngã:
(3)3
Luyện từ câu Câu 1: Tìm từ ngữ có tiếng biển :
Mẫu: tàu biển, biển Câu 2: Tìm từ ngoặc đơn hợp với nghĩa sau :
a) Dịng nước chảy tương đối lớn, thuyền bè lại được: b) Dòng nước chảy tự nhiên đồi núi : c) Nơi đất trũng chứa nước, tương đối rộng sâu, đất liền:
(suối, hồ, sông) Câu 3: Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu sau :
Gợi ý: Phụ huynh hướng dẫn học sinh xác định từ in đậm câu gì? (Nguyên nhân)
* Từ (cụm từ) nguyên nhân dùng từ vì sao? để hỏi Mẫu: Khơng bơi đoạn sơng có nước xốy.
Khơng bơi đoạn sơng vì sao?
a Sơn Tinh lấy Mị Nương vì Sơn Tinh mang lễ vật đến sớm.
b Bơng cúc héo lả vì thương xót sơn ca
c Nước suối dâng ngập hai bờ vì mưa to.
Câu 4: Dựa theo cách giải thích truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh, trả lời câu hỏi sau:
* Lưu ý: Đầu câu viết hoa; cuối câu có dấu chấm
a) Vì sao Sơn Tinh lấy Mị Nương?
b) Vì sao Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh?
c) Vì sao nước ta có nạn lụt?
(4)4 Tập đọc Bé nhìn biển Nghỉ hè với bố
Bé biển chơi Tưởng biển nhỏ Mà to trời
Như sơng lớn Chỉ có bờ Bãi giằng với sóng Chơi trị kéo co
Phì phị bễ Biển mệt thở rung Cịng giơ gọng vó Định khiêng sóng lừng
Nghìn sóng khỏe Lon ta lon ton
Biển to lớn Vẫn trẻ
TRẦN MẠNH HẢO
Câu 1: Tìm câu thơ cho thấy biển rộng.
Gợi ý: Em đọc khổ thơ 1, câu thơ cho thấy biển rộng Câu 2: Những hình ảnh cho thấy biển giống trẻ ?
Gợi ý: Em đọc khổ thơ 2, hình ảnh cho thấy biển giống trẻ
Câu 3: Em thích khổ thơ ? Vì ?
(5)5 Chính tả:
Câu 1: Nghe – viết: (Phụ huynh đọc cho học sinh viết bài) Bé nhìn biển
Nghỉ hè với bố Bé biển chơi Tưởng biển nhỏ Mà to trời
Như sơng lớn Chỉ có bờ Bãi giằng với sóng Chơi trị kéo co
Phì phị bễ Biển mệt thở rung Cịng giơ gọng vó Định khiêng sóng lừng
* Lưu ý: Nếu em viết sai phụ huynh cho em viết lại lỗi sai dịng
Câu 2: Tìm tên loài cá : a) Bắt đầu ch:
Mẫu: cá chim, b) Bắt đầu tr :
(6)6 Câu 3: Tìm tiếng :
a) Bắt đầu ch hoặc tr, có nghĩa sau :
- Em trai bố : - Nơi em đến học ngày - Bộ phận thể dùng để : b) Có thanh hỏi hoặc ngã :
(7)7 Tập làm văn Câu 1: Nói lời đáp đoạn đối thoại sau : Gợi ý: Em đáp lại lời đồng ý với thái độ vui vẻ, biết ơn a) - Hương cho tớ mượn tẩy ?
- Ừ
- b)
- Em cho anh chạy thử tàu thủy em ? - Vâng
- Câu 3: Quan sát tranh trả lời câu hỏi :
Gợi ý: Em quan sát kĩ tranh tả lại cảnh biển theo gợi ý
( PhỤ huynh cho học sinh nhìn vào hình sách giáo khoa trang 67)
a) Tranh vẽ cảnh gì?
(8)8 b) Sóng biển nào?
c) Trên mặt biển có gì?
d Trên bầu trời có ?