Học sinh: Ngoài tìm hiểu về Trái Đất em còn được tìm hiểu thêm về bản đồ như phương pháp sử dụng bản đồ, rèn luyện các kĩ năng vẽ bản đồ.. I) Nội dung của môn địa lí ở lớ[r]
(1)Ngày soạn: 17/8/2019 Ngày giảng: 20/8/2019
Tiết 1: BÀI MỞ ĐẦU I Mục tiêu học :
1 Kiến thức: qua học, học sinh cần - Hiểu rõ tầm quan trọng mơn địa lí - Nắm nội dung chương trình địa lí lớp - Cần học mơn địa lí
2 Kĩ năng:
Bước đầu làm quen với phương pháp học mới: thảo luận 3 Thái độ:
- Gợi lòng yêu thiên nhiên, tự nhiên, yêu quê hương, đất nước học sinh
- Giúp em có hứng thú tìm tịi, giải thích tưởng, vật địa lí xảy xung quanh
4 Phát triển lực:
Năng lực tự học, giải vấn đề, hợp tác, sáng tạo, tính tốn II Chuẩn bị GV HS:
1 GV chuẩn bị: SGK, SGV, SBT, máy chiếu,bảng nhóm, phấn bút … 2 HS chuẩn bị : SGK, SBT, dụng cụ học tập chuẩn bị nhà. III Phương pháp kỹ thuật dạy học:
1.
Phương pháp dạy học:
Hđ nhóm, phát giải vấn đề 2.
Kĩ thuật dạy học:
Đặt trả lời câu hỏi; chia nhóm; giao nhiệm vụ IV Tiến trình dạy học
Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra cũ: 2’
Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh dành cho môn Bài mới:
Ở tiểu học em làm quen với kiến thức địa lí Bắt đầu từ lớp địa lí mơn học riêng Để hiểu thêm tầm quan trọng, nội dung cách học mơn địa lí, em vào mở đầu
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1:
Mục tiêu: Học sinh hiểu tầm quan trọng môn Địa lí nội dung chương trình Địa lí lớp
(2)Thời gian: 15 phút
GV:- Địa lí mơn khoa học có từ lâu đời Những người nghiên cứu địa lí nhà thám hiểm Việc học tập nghiên cứu địa lí giúp em hiểu thêm thiên nhiên, hiểu giải thích tượng tự nhiên …
- Gọi học sinh đọc phần sách giáo khoa
- Học sinh đọc
- Hỏi: Ở chương trình địa lí em học nội dung gì?
- HS:
Em học tìm hiểu Trái Đất, hình dạng, kích thước vị trí thành phần cấu tạo nên Trái Đất
- GV: củng cố ghi bảng
- Hỏi: kiến thức Trái Đất em học gì?
- HS: Ngồi tìm hiểu Trái Đất em cịn tìm hiểu thêm đồ phương pháp sử dụng đồ, rèn luyện kĩ vẽ đồ
Giáo viên: Ngoài kiến thức Trái Đất em học gì?
Học sinh: Ngồi tìm hiểu Trái Đất em cịn tìm hiểu thêm đồ phương pháp sử dụng đồ, rèn luyện kĩ vẽ đồ
I) Nội dung mơn địa lí lớp 6:
a Tìm hiểu Trái Đất:
- Môi trường sống người - Đặc điểm riêng vị trí, hình dáng, kích thước Trái Đất
- Các thành phần cấu tạo nên Trái Đất (đất, nước, khơng khí…)
b Tìm hiểu đồ:
- Phương pháp sử dụng đồ học tập
- Rèn luyện kĩ như: thu thập, phân tích, xử lí thơng tin vẽ đồ
Hoạt động 2:
Mục tiêu: Học sinh biết cần học mơn Địa lí nào? Phương pháp dạy học: Hoạt động nhóm.
Kỹ thuật dạy học: Chia nhóm; giao nhiệm vụ Thời gIan: 20 phút
- GV giao nhiệm vụ cho nhóm: - Nhóm 1:
Để học tốt mơn học, em phải học nào?
(3)- Đại diện nhóm TL: Lắng nghe thầy giảng bài, nhà học hoàn thành tốt tập mà thấy giao Nhóm 2: mơn địa lí có đặc thù riêng, để học tốt mơn địa lí em phải học nào?
- Đại diện nhóm TL: Quan sát tượng thực tế, qua tranh ảnh, hình vẽ đồ
- GV củng cố: vật tượng địa lí khơng phải lúc xảy trước mắt nên phải biết quan sát vật, tượng tự nhiên Những tượng ta nghe thấy chưa thấy phải biết quan sát qua tranh ảnh, hình vẽ đồ
- Nhóm 3: sách giáo khoa giúp ích cho chúng ta?
- Đại diện nhóm TL: Sách giáo khoa cung cấp cho em kiến thức cần thiết để học mơn địa lí
- Củng cố ghi bảng
- Mở rộng: quan trọng hơn, em phải biết liên hệ điều học với thực tế để sau học xong mơn địa lí em giải thích số tượng xảy tự nhiên ứng dụng vào đời sống
- Quan sát vật, tượng thực tế qua tranh ảnh, hình vẽ đồ
- Phải biết khai thác kênh chữ kênh hình sách giáo khoa - Phải biết liên hệ điều học vào thực tế
4 Củng cố: 4’
- Trong nội dung mơn học địa lí lớp em tìm hiểu Trái Đất đồ? - Cần học mơn địa lí cho tốt?
5 Hướng dẫn chuẩn bị nhà: 4’
- Học làm tập VBT.Xem trước V: Rút kinh nghiệm: