- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ thực hiện bài vận động Bò theo hướng thẳng.. - Kết hợp cùng cô chính hướng [r]
(1)Tuần thứ: 10 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN Thời gian thực : Số tuần: tuần Tên chủ đề nhánh 4: Đồ dùng Thời gian thực hiện: tuần
HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Thể dục
sáng
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định
- Hướng trẻ vào chơi với đồ chơi lớp theo ý thích Trị chuyện với trẻ chủ đề
Thể dục sáng: Thổi bóng
- ĐT1: ( Thổi bóng) Tập hít vào thở - ĐT2: ( Đưa bóng lên cao)
- ĐT3: ( Cầm bóng lên) - ĐT4: ( Bóng nẩy) - Điểm danh
- Lớp học sẽ, thoáng mát -Đồ dùng đồ chơi góc - Sân tậpbằng phẳng sẽ, an tồn
- Sắc xơ
Hoạt động chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích
- Góc thao tác vai: Chơi ru em ngủ, cho em ăn - Góc HĐVĐV: Xếp nhà bé, xếp đường nhà
- Góc nghệ thuật : Tơ màu đồ dùng gia đình, hát hát chủ đề
- Cùng chuẩn bị : Tranh ảnh chủ đề, bàn ghê, đồ chơi góc
Ăn chính, ngủ, ăn
phụ
- Vệ sinh cá nhân
- Ăn
- Ngủ
- Ăn phụ
Kết hợp chuẩn bị
- Nước rửa tay - Bàn, ghế - Cơm, canh, thức ăn - Phòng ngủ sẽ, mát mẻ - Vạc giường, chiếu, gối
(2)MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ Từ ngày:21 /10 – 15/ 11 /2019
Gia đình bé
Từ ngày 11/ 11 đến 15/ 11 /2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:
- Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng.
- Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi bao quát trẻ chơi nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi sau chơi xong
2 Thể dục sáng:
- Chuẩn bị sân tập, tắt điện, tắt quạt khỏi phòng.Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Chỉnh hàng cho trẻ đứng chưa vị trí, giúp trẻ gặp khó khăn động tác
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Q trình chơi:
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ góc chơi
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cùng trò chuyệngợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
1.Vệ sinh cá nhân: Phối kết hợp: Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước ăn
2 Ăn chính: Chia cơm bàn ăn cho trẻ.
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ trẻ học chưa có thói quen tự phục vụ.Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau ăn xong 3 Tố chức cho trẻ ngủ: Phối kết hợp:
- Sau trẻ vệ sinh xong, cô mời lần luợt trẻ lấy gối vào chỗ ngủ
- Cho trẻ đọc thơ: “Giờ ngủ’’- hướng dẫn trẻ cách nằm ngắn, thoải mái, thả lỏng người, tay để lên bụng
- Cô bao quát trẻ ngủ Đối với cháu khó ngủ âu yếm vỗ với trẻ để trẻ yên tâm vào giấc ngủ
(3)HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động chơi, tập
Thể dục: Bò theo hướng thẳng
Nhận biết: Một số đồ dùng gia đình( giường, tủ, bàn ghế…)
Bài thơ: : Chổi
Truyện : Chú mèo tinh nghịch
Tạo hình: Tơ màu đồ dùng gia đình
- Chơi tự theo ý thích trẻ
Cùng chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập
- Đồ chơi góc
Hoạt động ăn chính
-Vệ sinh
- Ăn
- Dụng cụ vệ sinh
- Bữa
Hoạt động chơi, trả trẻ
- Văn nghệ nêu gương
- Trả trẻ
- Bảng bé ngoan, cờ
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN Ôn kiến thức học
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện phối hợp để tổ chức hoạt động học/chơi tập có chủ đích
2 Cho trẻ chơi theo ý thích
- Cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đồn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
- Tổ chức cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng, nơi quy định.
1 Vệ sinh: Phối kết hợp:
+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước ăn
2 Ăn chính:
+ Chia xuất ăn bàn ăn cho trẻ
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ trẻ học cịn chưa có thói quen tự phục vụ.Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau ăn xong
* Văn nghệ nêu gương cuối ngày, cuối tuần: - Biểu diễn văn nghệ chủ đề
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cố gắng.chuẩn bé ngoan cần cố gắng
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ
- Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ. *Trả trẻ:
- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở ân cần Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn người thân đến đón
- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày
(5)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THƠI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 Ngày 11/ 11/2019
Thể dục
- VĐCB: Bò theo hướng thẳng
+ TCVĐ: Lộn cầu vồng
- Phối hợp chuẩn bị Sân tập phẳng, sẽ, vạch xuất phát
Thứ 3
Ngày 12/ 11 /2019
Văn học:
Truyện : Chú mèo tinh nghịch
- Phối hợp chuẩn bị Tranh minh truyện
Thứ 4
Ngày 13/ 11 /2019
Nhận biết:
- Một số đồ dùng gia đình( giường, tủ, bàn ghế…) - TC: Thi nói nhanh, nói
(6)HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Kết hợp ổn định tổ chức hát “cả nhà thương nhau”, trò chuyện vào
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ thực vận động Bò theo hướng thẳng
- Kết hợp hướng dẫn trẻ chưa thực vận động - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Kết hợp ổn định tổ hát “mẹ yêu không nào” hướng trẻ vào 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Kết hợp hướng dẫn trẻ kể truyện
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Phối hợp tham gia hoạt động kể truyện 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Kết hợp cô hướng trẻ vào nội dung học 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Phối hợp tham gia vào trò chơi trẻ 3 Kết thúc hoạt động.
(7)THƠI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 14/ 11 /2019
Văn học: - Thơ: Chổi
- TC: Bé quét nhà
- Phối hợp chuẩn bị Tranh minh họa thơ
Thứ 6
Ngày 15/ 11 /2019
Tạo hình:
- Tơ màu đồ dùng gia đình
(8)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:- Cùng cho trẻ hát: bé quét nhà 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ - Bao quát trẻ, gợi ý giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi đàm thoại thơ: chổi - Cùng hướng dẫn trẻ đọc thơ
- Khuyến khích trẻ đọc thơ theo nhóm, cá nhân - Kết hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 ổn định tổ chức:
- Kết hợp cô ổn định tổ chức, trị chuyện vào 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát phụ trách trẻ thực
+ Nhắc trẻ tô màu đồ dùng gia đình với + Giúp đỡ trẻ yếu
+ Động viên trẻ ý làm cô
+ Động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại 3 Kết thúc hoạt động.